1、精品文檔Word格式 2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案范文10篇 制定工作方案的過程是個思索的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對某個工程已經(jīng)有譜了，“胸有成竹了。下面我給大家?guī)黻P(guān)于2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案1 堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、書本學(xué)問與技能訓(xùn)練并重的原那么，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，落實(shí)科研，全面推行德育進(jìn)課堂、多媒體進(jìn)課堂、視頻進(jìn)課堂，提升教師的教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，把我們的訓(xùn)練辦成社會滿足的職業(yè)訓(xùn)練，特擬定出本期教務(wù)工作方案。 詳細(xì)工作： 一、保證訓(xùn)練的可持續(xù)進(jìn)展 加強(qiáng)“雙師型和“多師型教師隊伍建立，一如既往做好新老教師的結(jié)

2、對幫扶工程、專業(yè)教師假日培訓(xùn)工程、專業(yè)教師社企培訓(xùn)工程、專業(yè)教師技能達(dá)標(biāo)考核工程、“專家型教師培育工程，完善電子電工類專業(yè)教師的實(shí)訓(xùn)工作，進(jìn)步動手操作力量，拓展視野，豐富專業(yè)學(xué)問;樹立讓“文化課更好地為專業(yè)課效勞的理念;每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。 二、強(qiáng)化常規(guī)督查 教學(xué)常規(guī)管理工作是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根底，把這項(xiàng)工作貫穿于整個學(xué)校的教學(xué)過程中;落實(shí)教學(xué)督查制度、教學(xué)反應(yīng)制度、嚴(yán)厲教學(xué)風(fēng)氣，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī);連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處組織各處室不定期不定人全面抽查;通過隨堂聽課，檢查作業(yè)、試驗(yàn)開出及備課等方式，來檢查教師的課堂教學(xué)和同學(xué)訓(xùn)練等狀況，并且仔細(xì)記錄，并準(zhǔn)時反應(yīng)給有關(guān)教師;加強(qiáng)同學(xué)

3、會學(xué)習(xí)部的干部、學(xué)習(xí)委員的培育，完善學(xué)習(xí)競賽評比的制度，連續(xù)做好學(xué)習(xí)競賽的評比工作。利用板報、圖片展、競賽等形式進(jìn)展學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，把學(xué)習(xí)競賽評比活動推向新高潮。連續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)的“班務(wù)日志的記載工作，并完善技能輔導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動的開出記載工作;教學(xué)常規(guī)檢查堅持采納巡察、抽查和普查相結(jié)合的原那么。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對全校全部教師的教案進(jìn)展全面檢查，評出等次存檔。同時，根據(jù)平常有關(guān)的教學(xué)調(diào)查信息，對局部教師的教學(xué)狀況開展突擊檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時反應(yīng)給相關(guān)的教師，確保課堂教學(xué)的嚴(yán)厲性;進(jìn)展一次教學(xué)調(diào)研，以同學(xué)問卷調(diào)查方式全方位理解教師的教學(xué)狀況，催促教師準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)的針對

4、性和實(shí)效性。 三、進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)效果 扎實(shí)做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。教研活動要求做到有實(shí)效性和針對性，每次活動有主題和記錄;重點(diǎn)督查課堂教學(xué)改革，包括文化課的教學(xué)形式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的改革，力爭擺脫“文化課教師難上，同學(xué)不感愛好的場面。 四、激發(fā)同學(xué)專業(yè)愛好 根據(jù)專業(yè)進(jìn)展及企業(yè)要求進(jìn)一步改革施行性專業(yè)教學(xué)方案。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、考核標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例大于1：1。樂觀投入課程改革，樂觀探究校本教材的編寫和采納，每個教研組必需進(jìn)展一科目的校本教材開發(fā)，并將樣書交教務(wù)處審核;完善“教室車間化專業(yè)教學(xué)形式，標(biāo)準(zhǔn)“教室車間化專業(yè)教學(xué)，充分

5、利用現(xiàn)有的設(shè)備開展訓(xùn)練教學(xué)，落實(shí)“對著機(jī)器講機(jī)器，用著機(jī)器練技術(shù)的專業(yè)教學(xué)觀，走專業(yè)教學(xué)的強(qiáng)兵之路。實(shí)行先集訓(xùn)專業(yè)操作根本功，待同學(xué)對專業(yè)有更多更深的理解產(chǎn)生深沉的愛好，再開展專業(yè)理論教學(xué)，走理論到理論的教學(xué)之路;訓(xùn)練中，科學(xué)支配理論和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)時間，使有限的專業(yè)設(shè)備發(fā)揮的效率。做到“四定，即：定機(jī)、定位、定人、定時。指導(dǎo)教師做到“四個零間隔 ：技能與崗位的零間隔 、專業(yè)與職業(yè)的零間隔 、課堂與企業(yè)的零間隔 、訓(xùn)練與消費(fèi)的零間隔 。 2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案2 一、指導(dǎo)思想 深化貫徹落實(shí)“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點(diǎn)的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確工作目的，不斷提升教學(xué)

6、管理程度，追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時效管理方式;把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度，增加教師的質(zhì)量意識、效勞意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案。加強(qiáng)師資隊伍建立，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)形式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各工程標(biāo)上臺階。 二、重點(diǎn)工作 1、實(shí)在加強(qiáng)我校?教學(xué)常規(guī)管理方案?落實(shí)工作，對訓(xùn)練教學(xué)做到有章可循，既嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)管理，又充分調(diào)動教師工作樂觀性。深化貫徹落實(shí)?恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動的施行方案?，強(qiáng)化過程管理，實(shí)行隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)

7、節(jié)過程管理，盡心盡力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 2、注意師資隊伍的培育。實(shí)行集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，連續(xù)加強(qiáng)對全體在崗教師進(jìn)展現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)展試點(diǎn)，逐步探究實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作，通過溝通把老教師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 3、抓好高三班級20_年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復(fù)習(xí)備考會也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般12周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，留意檢查同學(xué)學(xué)問的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，穩(wěn)固進(jìn)步，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要留意培育同學(xué)的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作力量，在教學(xué)上有新的打破。 2.備課：只有備

8、好課才能上好課，在書寫教案前，要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目的，對脫離同學(xué)實(shí)際的要求要進(jìn)展調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提早一周備好課，每課時教案都有教學(xué)目的(包括學(xué)問與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過程(包含落實(shí)教學(xué)目的、表達(dá)教學(xué)構(gòu)造、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和同學(xué)活動支配)以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于學(xué)校同班級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。 3.上課：留意同學(xué)的考勤，對于沒到班級上課的同學(xué)要準(zhǔn)時向班

9、主任反映。上課要求在進(jìn)步課堂效率上下功夫，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)展分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注意根底學(xué)問和根本技能。嚴(yán)格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提早候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，激發(fā)同學(xué)探究問題、互相爭論問題，要處理好教師與同學(xué)主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要賜予同學(xué)足夠的自學(xué)爭論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要仔細(xì)寫好教學(xué)反思，捕獲教學(xué)中最深入、最難忘的亮點(diǎn)或缺乏進(jìn)展反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課缺乏之處，以后改良的方法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進(jìn)展聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。 4.作業(yè)：作業(yè)的布置要仔細(xì)討論，要根據(jù)同

10、學(xué)的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必需仔細(xì)修改，杜絕推延不批或集中修改的現(xiàn)象，作文評語要仔細(xì)討論，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反應(yīng)教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小) 5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延長和補(bǔ)充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)展。對極個別的特別同學(xué)，可以進(jìn)展個別輔導(dǎo)。對大局部同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)展集體輔導(dǎo)，進(jìn)步輔導(dǎo)的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶屚瑢W(xué)進(jìn)展互相輔導(dǎo)，這將大大進(jìn)步輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 6.測驗(yàn)：要仔細(xì)支配各類考試

11、，必需嚴(yán)厲考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平常測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組支配。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一支配，做好成果統(tǒng)計和試卷分析工作。期末但凡開設(shè)的科目都要進(jìn)展考試，并對考試成果進(jìn)展統(tǒng)計分析。 7.加強(qiáng)隨堂聽課。 新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時走進(jìn)課堂，深化教學(xué)第一線，以隨時覺察問題，準(zhǔn)時加以指導(dǎo)、改良。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問同學(xué)把握狀況等，并做好記載，提出建立性意見，敦促整改，使教師不斷進(jìn)步課堂教學(xué)力量，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點(diǎn)、不同見解之處都要寫明晰，課后準(zhǔn)

12、時與授課教師溝通意見，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 8.教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)狀況。 二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，進(jìn)步教研工作程度 1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。 2.開展課題科研活動，每個年組設(shè)立一個課題，加強(qiáng)過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實(shí)際狀況布置課題，在教學(xué)過程中進(jìn)展研討，每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實(shí)際問題圍繞課題進(jìn)展討論。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)展階段總結(jié)，有討論成果。期末組長把課題討論成果形成材料上交教務(wù)處。 3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必需樂觀參加聽課，由學(xué)年組長組織編成挨次，報到教務(wù)處。教務(wù)處

13、通知各組及指導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。 4.開展征集論文活動。 三、針對不同班級工作要有所側(cè)重 對于初一、初二年組，要注意根底，力爭使每個同學(xué)會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立同時，重點(diǎn)是迎中考，要仔細(xì)學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明，討論近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對同學(xué)實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。 2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案8 一、指導(dǎo)思想 以全市訓(xùn)練工作會議為指導(dǎo)，落實(shí)訓(xùn)練局工作要點(diǎn)和訓(xùn)練局趙局長講話精神，結(jié)合我校本年度工作方案，特制定教務(wù)處工作方案。 二、主要工作 1、落實(shí)“六環(huán)“三步課堂教學(xué)形式。

14、 2、狠抓同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練。 3、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理。 4、進(jìn)步英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。 6、參與全市“六環(huán)“三步教學(xué)形式展現(xiàn)活動。 7、開展形式多樣的同學(xué)活動，培育同學(xué)多方面力量。 8、結(jié)合訓(xùn)練局及教師學(xué)校方案，抓好同學(xué)讀書活動。 三、詳細(xì)措施 1、實(shí)行多種方式進(jìn)展常規(guī)聽課，旨在催促教師備好課、上好課。三六班級語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)“三步的課堂教學(xué)形式。一二班級語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注意同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣的培育?？迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。 2、與政教處結(jié)合，抓同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，利用巡查課檢查同學(xué)“三姿狀況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。 3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，教師備課、

15、同學(xué)作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時抽查的方法，準(zhǔn)時進(jìn)展監(jiān)控，覺察問題準(zhǔn)時解決。做好四次考試的流程管理。 4、召開家長會，進(jìn)步家長對同學(xué)學(xué)習(xí)英語的重視，制定進(jìn)步英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六班級英語成果要走出低谷，到達(dá)訓(xùn)練局“一校一標(biāo)的要求。成果納入任課教師教學(xué)效果的考核。 5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有方案的開展，豐富同學(xué)學(xué)問視野，拓寬同學(xué)學(xué)問渠道，進(jìn)步同學(xué)口語表達(dá)力量。 6、樂觀組織教師參與我市訓(xùn)練局舉辦的“六環(huán)“三步課堂教學(xué)形式展演活動，在校內(nèi)利用教研時間進(jìn)展研討、溝通、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展教師，爭取在全市獲得好成果。 7、組織同學(xué)各類競賽活動，做到有方案、有組織、

16、有總結(jié)。廣泛發(fā)動同學(xué)參賽。 8、以訓(xùn)練局下發(fā)的閱讀材料?春雨潤綠?為主，以班級為單位開展同學(xué)讀書活動，定期開展讀書匯報會。 四、月份工作支配 八月份 1、期初集體教研、集體備課。 2、下發(fā)新學(xué)期課程表，教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)常規(guī)要求。 3、新一年招生。 九月份 1、期初教學(xué)常規(guī)檢查。 2、慶賀教師節(jié)。 3、上交各種方案。 4、常規(guī)聽課。 5、教學(xué)工作月例會。 6、家長會。 十月份 1、慶賀國慶節(jié)。 2、月考、質(zhì)測分析。 3、校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)“三步課堂教學(xué)形式展演。 4、迎接小教部常規(guī)檢查。 5、集體教研。 6、教學(xué)工作月例會。 十一月份 1、期中考試。 2、校內(nèi)語文學(xué)科“六環(huán)“三步課堂教學(xué)形式展演

17、。 3、開展各種競賽活動。 4、檢查教師備課和同學(xué)作業(yè)并進(jìn)展總結(jié)。 5、教學(xué)工作月例會。 十二月份 1、校內(nèi)演講競賽 2、同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練專項(xiàng)檢查。 3、校內(nèi)公開課。 4、月考及質(zhì)測分析。 5、教學(xué)工作月例會。 一月份 1、期末考試。 2、上交各種總結(jié)。 3、假期支配。 2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案9 新一學(xué)期又開頭了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂方案如下： 一、加強(qiáng)管理、標(biāo)準(zhǔn)工作 1、教務(wù)處在開頭之初組織各班級主任、班主任盡快給同學(xué)發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提早給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好實(shí)在可行的教學(xué)方案并準(zhǔn)時收回。 2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善班級組內(nèi)聽課與隨堂聽

18、課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請指導(dǎo)常常深化課堂隨堂聽課，理解教師日常教學(xué)狀況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，關(guān)心他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這局部教師快速成長。催促教師們互相評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，鼓舞教師參與跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。 3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課仔細(xì)、詳細(xì)。并且要從同學(xué)的實(shí)際狀況動身，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)學(xué)問，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及同學(xué)課前預(yù)習(xí)等預(yù)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評比優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷進(jìn)步。同時，要求教師對班里同學(xué)的作業(yè)全批全改，并作

19、出合理的指導(dǎo)性，鼓勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。 4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師樂觀工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。 5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將仔細(xì)做好各種相關(guān)資料的搜集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化學(xué)校看齊。 二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師進(jìn)展 1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師進(jìn)步工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，進(jìn)步教師的道德素養(yǎng)。 2、鼓舞教師樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文供給時機(jī)。 三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，進(jìn)步教學(xué)成效 要求教師對測試性作業(yè)，自己必需過關(guān)，必需準(zhǔn)時修改

20、，并準(zhǔn)時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，準(zhǔn)時做好質(zhì)量分析和反應(yīng)工作，對存在的問題要準(zhǔn)時實(shí)行補(bǔ)救措施，總結(jié)成功閱歷，并交回相關(guān)材料。 2022年學(xué)校教務(wù)處工作方案10 一、指導(dǎo)思想 以校委會學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面施行通才訓(xùn)練為宗旨，堅持文化課訓(xùn)練和通才訓(xùn)練并進(jìn)的教學(xué)理念，著眼于同學(xué)和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，穩(wěn)步推動高效課堂。根據(jù)教務(wù)處管理、效勞，指導(dǎo)、評價的職能，以注意教學(xué)流程管理、備戰(zhàn)中考、加強(qiáng)教師個人素養(yǎng)建立為工作重點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，把學(xué)校教務(wù)處建成中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教師專業(yè)化進(jìn)展的引領(lǐng)中心，全面進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目的 1、深化質(zhì)量是生命的意識，進(jìn)一

21、步進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。 打好七班級鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九班級中考這兩場關(guān)鍵戰(zhàn)役。 2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立合適我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)進(jìn)步同學(xué)整體程度。 3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的構(gòu)造，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)視和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步課堂效益，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，實(shí)在改良課堂教學(xué)。 三、工作要點(diǎn)與主要措施 (一)強(qiáng)化過程管理，進(jìn)步教學(xué)效率 加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)教學(xué)最根本的流程，對教學(xué)

22、過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析討論，做到精細(xì)化管理。 1、制訂好方案 各科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級訓(xùn)練部門的要求制訂好教學(xué)方案，并根本按教學(xué)方案合理推動教學(xué)進(jìn)度，教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。 2、嚴(yán)格教學(xué)秩序 教師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完本錢職工作。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提早憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。不定期檢查并通告各班級上課狀況。 3、嚴(yán)格教學(xué)五個根本步驟 (1)備課要充分，鑒于我校實(shí)際狀況，教師備課時

23、，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與同學(xué)實(shí)際相結(jié)合，根本學(xué)問、根本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育浸透、學(xué)問體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。教案要注意有用化，根據(jù)胡校長所提要求進(jìn)展備課和教案的書寫，教務(wù)處會定期進(jìn)展教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查狀況記入考核。 (2)上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目的不明確之課，不上一講終究之課。要重視根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)狀況。 (3)作業(yè)布置與修改要落實(shí)到位。題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，修改要到位，并催促同學(xué)整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)狀況進(jìn)展檢查，并把作業(yè)檢查狀況記入考核。樂觀開展第八節(jié)課，仔細(xì)組織愛好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。 (4)輔導(dǎo)要準(zhǔn)時，針對性要強(qiáng)。特殊重視個別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面對全體同學(xué)、為了每一個同學(xué)的宗旨，要為根底較差的同學(xué)供給進(jìn)展的時機(jī)，為優(yōu)秀同學(xué)供給更寬闊的上升空間。 (5)仔細(xì)落實(shí)考試分析工作。每次考試后，教師要仔細(xì)做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個同學(xué)。 (二)進(jìn)展高