下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、ADDIN CNKISM.UserStyle第12課 新文化運(yùn)動(dòng)班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):學(xué)科歷史設(shè)計(jì)者鐘玉香內(nèi)容出處部編版八年級(jí)上冊(cè)56-58頁(yè)課標(biāo)要求1.知道陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物2.了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用學(xué)習(xí)目標(biāo)了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景。識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、主要陣地、代表人物、旗幟、活動(dòng)基地。了解新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。探究新文化運(yùn)動(dòng)的影響。5.理解新文化運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“民主”“科學(xué)”的內(nèi)涵,形成正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。評(píng)價(jià)任務(wù)通過(guò)閱讀材料,回顧所學(xué),能說(shuō)出新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景。(檢測(cè)目標(biāo)1)通過(guò)閱讀教材并整理表格,能識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)興起相關(guān)史
2、實(shí)。(檢測(cè)目標(biāo)2) 通過(guò)研讀文學(xué)作品,能夠深刻理解新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。(檢測(cè)目標(biāo)2)通過(guò)閱讀材料,能說(shuō)出新文化運(yùn)動(dòng)的意義及局限性。(檢測(cè)目標(biāo)3)資源與建議學(xué)習(xí)過(guò)程資源:魯迅狂人日記祝福 陳獨(dú)秀敬告青年文學(xué)革命論罪案之答辯書(shū)胡適文學(xué)改良芻議建議:從當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中探尋時(shí)代背景,從時(shí)聞佚事中追溯時(shí)代風(fēng)貌。一、新課導(dǎo)入今天師生問(wèn)候方式 VS 新文化運(yùn)動(dòng)前京師大學(xué)堂的師生問(wèn)候方式老師:同學(xué)們好!學(xué)生:老師好老師:老爺們請(qǐng)起立!老爺們好!眾生:大人好!老師:老爺們辛苦了!眾生:升官發(fā)財(cái)!活動(dòng)探究(一)新文化運(yùn)動(dòng)的興起1、溫故知新:從1840年到1915年,中國(guó)人為了改變當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況經(jīng)歷過(guò)哪幾次向西方學(xué)習(xí)的
3、近代化探索?2、觀看圖片,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:1915年,新生的中華民國(guó)在政治上處于什么局面?3、閱讀材料,思考:以陳獨(dú)秀為代表的先進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)為如何才能改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況?吾國(guó)之維新也,復(fù)古也,共和也,帝制也,皆政府黨與在野黨之所主張抗斗,而國(guó)民若觀對(duì)岸之火,熟視而無(wú)所動(dòng)心。陳獨(dú)秀4、閱讀教材P56并整理表格,整理勾畫(huà)新文化運(yùn)動(dòng)興起相關(guān)史實(shí)。標(biāo)志代表人物主要陣地新文化運(yùn)動(dòng)(二)新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容材料一:14歲的阿毛,成了望門(mén)寡。父親將她關(guān)在屋里。為了貞烈的名聲,父親讓女兒餓死。餓到第四天,女孩哭著喊餓,她的父親循循善誘地說(shuō)“我自從得了吳家那孩子的死信,就拿定主意叫你殉節(jié)。成你一生名節(jié),做個(gè)百世流
4、芳的貞烈女子。這樣殉節(jié),要算天底下第一種有體面的事,祖宗的面子,都添許多的光彩。阿毛在第七天餓死了??h官送來(lái)塊匾,上題四個(gè)大字“貞烈可風(fēng)”。夬(音同怪)庵一個(gè)貞烈的女孩子第七卷2號(hào)材料二:只有自己不顧別人的民情,又是女應(yīng)守節(jié)男子卻可多妻的社會(huì),造出如此畸形道德。 魯迅我之節(jié)烈觀第五卷2號(hào)材料三:我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代。歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字,我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出來(lái),滿本上都寫(xiě)著兩個(gè)字“吃人! 魯迅吃人與禮教第六卷6號(hào)1、父親為什么要餓死自己的女兒?2、貞烈的名聲能帶來(lái)什么?3、魯迅認(rèn)為這是一種怎樣的道德觀念?材料一:袁世凱之廢共和復(fù)帝制,乃惡果非
5、惡因.若夫別尊卑,重階級(jí),主張人治,反對(duì)民權(quán)之思想學(xué)說(shuō),實(shí)為制造專制帝王之根本惡因。陳獨(dú)秀袁世凱復(fù)活第二卷4號(hào)材料二:(劊子手)一只大手,向他攤著,一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭,那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴?!鞍?,包好!這樣的趁熱吃下。這樣的人血饅頭,什么癆病都治包了?!濒斞杆幍诹?號(hào)材料三:西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生,可以救治中國(guó)政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生,一切政府的壓迫,社會(huì)的攻擊笑罵,就是斷頭流血,都不推辭。陳獨(dú)秀新青年罪案之答辯書(shū)第六卷1號(hào)陳獨(dú)秀認(rèn)為帝制
6、復(fù)辟的根本原因是什么?為什么老百姓買(mǎi)人血饅頭治???陳獨(dú)秀認(rèn)為哪兩種方法可以救治中國(guó)?材料一:一曰須言之有物 二曰不摹仿古人 三曰須講求文法 四曰不作無(wú)病之呻吟 五曰務(wù)去濫調(diào)套語(yǔ) 六曰不用典 七曰不講對(duì)仗 八曰不避俗字俗語(yǔ)胡適文學(xué)改良芻議材料二:推倒雕琢的阿諛的貴族文學(xué),建設(shè)平易的抒情的國(guó)民文學(xué); 推倒陳腐的鋪張的古典文學(xué),建設(shè)新鮮的立誠(chéng)的寫(xiě)實(shí)文學(xué); 推倒迂晦的艱澀的山林文學(xué),建設(shè)明了的通俗的社會(huì)文學(xué)。陳獨(dú)秀文學(xué)革命論1、閱讀材料并結(jié)合教材P58內(nèi)容,請(qǐng)分別概括陳獨(dú)秀、胡適的主張。2、當(dāng)文言文遇到白話文小游戲,感受白話文的特點(diǎn)。(三)新文化運(yùn)動(dòng)的意義與局限性材料一:新青年像春雷初動(dòng)一般驚醒了整個(gè)
7、時(shí)代的青年。一些青年打碎了身上的枷鎖,歌唱著沖出了封建的堡壘。五四運(yùn)動(dòng)回憶錄材料二:1920年,北京大學(xué)首次招收9名女生入學(xué),開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)國(guó)立大學(xué)男女同校的先例。材料三:“欲驅(qū)除一般人之幼稚的、野蠻的思想,尤不可不先廢漢字”,“漢字的罪惡,如難識(shí)、難寫(xiě)、妨礙教育的普及、知識(shí)的傳播”錢(qián)玄同中國(guó)今后的文字問(wèn)題1、小組合作交流,結(jié)合材料,說(shuō)一說(shuō)新文化運(yùn)動(dòng)的意義與局限性?2、我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度應(yīng)該是什么?歸納總結(jié)在北洋政府的黑暗統(tǒng)治時(shí)期,一批以 、 、 、 為代表的先進(jìn)知識(shí)分子,經(jīng)過(guò)痛苦的反思,意識(shí)到只有對(duì)中國(guó)進(jìn)行 變革才能挽救中國(guó)的民族危亡。于是在 年,陳獨(dú)秀創(chuàng)辦 (第二卷起改名為 ),一聲春
8、雷炸響。他們以 、 為旗幟。以 、 為陣地,宣傳新思想。新文化運(yùn)動(dòng)打破了 的權(quán)威。但我們既要看到其進(jìn)步意義,也要看到其局限性。檢測(cè) 與作業(yè)1. 新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志是( )A. 陳獨(dú)秀創(chuàng)辦青年雜志 B. 蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng) C. 新青年雜志社遷往北京 D. 胡適發(fā)表文學(xué)改良芻議2. 某校排練了一部歷史劇,其中一句臺(tái)詞是:請(qǐng)“德先生”和“賽先生”兩位先生來(lái)救治中國(guó)政治上、道德上、思想上的一切黑暗。據(jù)此推斷在這部歷史劇中表現(xiàn)了( )A. 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B. 辛亥革命C. 新文化運(yùn)動(dòng) D. 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)3. 新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館位于北京大學(xué)原紅樓。如果為它設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖牵?)A. 辛亥首義,共和號(hào)角 B. 中共一大,開(kāi)天辟地C. 八一槍聲,軍旗升起 D. 科學(xué)民主,引領(lǐng)時(shí)代4. 魯迅在白話小說(shuō)狂人日記中寫(xiě)道:“我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉(同頁(yè))上都寫(xiě)著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字吃人!”從上述材料可以看出狂人日記( )A. 提倡舊文學(xué),反對(duì)新文學(xué) B. 批判吃人的封建禮教C. 宣傳了維新變法的思想 D.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)軟件技術(shù)(軟件項(xiàng)目管理)試題及答案
- 2025年高職印刷媒體技術(shù)(印刷排版設(shè)計(jì))試題及答案
- 2025年中職森林資源保護(hù)與管理(森林防火措施)試題及答案
- 2025年高職森林和草原資源保護(hù)(資源監(jiān)測(cè)技術(shù))試題及答案
- 2025年高職農(nóng)林牧漁類(肥料使用技術(shù))試題及答案
- 2025年中職第一學(xué)年(鐵道運(yùn)輸服務(wù))鐵路客運(yùn)禮儀試題及答案
- 2025年大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)(室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì))試題及答案
- 2026年畜牧獸醫(yī)(家畜寄生蟲(chóng)病防治)試題及答案
- 2025年大學(xué)運(yùn)動(dòng)康復(fù)(運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù))試題及答案
- 2025年高職軌道交通(線路維護(hù)技術(shù))試題及答案
- 晶體滲透壓與膠體滲透壓講解
- 電梯日管控、周排查、月調(diào)度內(nèi)容表格
- 地基處理施工中的安全風(fēng)險(xiǎn)與防范
- 2023年09月四川成都市新津區(qū)招考聘用衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才33人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解
- 滬科版七年級(jí)上冊(cè)初一數(shù)學(xué)全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 全國(guó)各氣象臺(tái)站區(qū)站號(hào)及經(jīng)緯度
- 三階魔方入門(mén)-小學(xué)教學(xué)版
- 生產(chǎn)技術(shù)部主要職責(zé)及流程
- 廣東高中高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試故事速記復(fù)述技巧
- GB/T 32065.5-2015海洋儀器環(huán)境試驗(yàn)方法第5部分:高溫貯存試驗(yàn)
- GB/T 20033.3-2006人工材料體育場(chǎng)地使用要求及檢驗(yàn)方法第3部分:足球場(chǎng)地人造草面層
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論