1、Word - 4 -幼兒園小班教案3以內的點數(shù)含反思 活動目標 1.能手口全都的按挨次點數(shù)3以內的實物，并說出總數(shù)。2.在操作中了解數(shù)與量的對應關系。3.樂于參加集體嬉戲。4.喜愛數(shù)學活動，樂意參加各種操作嬉戲，培養(yǎng)思維的逆反性。5.能與伙伴合作，并試試記錄結果。重點難點活動重點：能手口全都的按挨次點數(shù)3以內的實物，并說出總數(shù)?；顒与y點：能手口全都的按挨次點數(shù)3以內的實物，并說出總數(shù)?；顒宇A備Ppt演示文稿，小貓，小狗，小兔的圖片若干，1,2,3的數(shù)字卡片若干，雪花片若干。活動過程一.準備活動師幼相互問候。1.提問導入：小伴侶們喜愛小動物們嗎？那今日咱們就請小動物們和我們一塊學本事，玩嬉戲好嗎

2、？2.聽音樂走線二.集體活動1.ppt演示今日，杜教師請了許多小動物來和我們一塊學本事。我們一起來看看，說說都有哪些小動物吧?。ǚ蛛x演示貓，狗，兔子的圖片）師：每種小動物各有幾只呀？幼：一只貓，一只狗，一只小兔子師：（一邊指著圖一邊說）對，一只貓，一只狗和一只小兔子，那他們合起來一共有幾只小動物呀？然后，引領幼兒伸出手指一塊來點數(shù)（從左到右)當幼兒數(shù)到3時，老師繞著三個小動物畫一個大圓圈，并大聲的說：一共有3只小動物。說完了，要求幼兒在數(shù)一遍，數(shù)到3是用手畫圈，然后說：一共有3只小動物。2.在黑板上操作小動物們覺得小伴侶們太聰慧了，它們打算回去請它們的小同伴和大家一起上課，學本事。分離請幼兒在

3、黑板上操作（三只小貓，三只小狗，三只小兔子）的圖片，操作時必需要求幼兒用手畫大圈，并大聲說：一共有幾只小貓，小狗或小兔。三.嬉戲活動1.嬉戲按數(shù)取雪花片教師先展示數(shù)字寶寶1、2、3的數(shù)字卡請幼兒認讀，然后請幾個小伴侶玩抽字卡，然后其它小伴侶拿相應的雪花片送給他們。2.嬉戲馬蘭花幼兒與教師一塊手拉手圍成一個大圓圈,教師念兒歌馬蘭花但老師說：開一朵花時，就自己抱著自己的肩膀站好，到教師說：開二朵花時，就兩個小伴侶抱在一起，開三朵時就三個小伴侶抱在一起。四.活動結束師幼共同總結。五.活動延長請小伴侶回家是數(shù)一數(shù)自己家里有幾口人?；顒臃此純?yōu)：1.本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點。2.本節(jié)課思路清楚，環(huán)節(jié)設計新穎，抓住了幼兒喜愛小動物的心理，并加入嬉戲,充分調動了年級幼兒的樂觀性。與教師協(xié)作的很好。缺：1.因為時光的緣由，本節(jié)課沒能讓所有幼兒舉行操作。2.在教學過程中，點數(shù)辦法強調的不夠深刻，造成幼兒操作時需要教師提示。這節(jié)課總的來說還比較抱負,假如在上這節(jié)課我會加大難度，比如，三個小動物要用數(shù)字3表示，另外在點數(shù)辦