1、感悟色彩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)說明本課件特色在于將音樂、色彩心理學(xué)和美術(shù)相結(jié)合。激發(fā)學(xué)生對色彩現(xiàn)象的探索和感悟，提高學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣。并通過欣賞一段音樂，讓學(xué)生思考這段音樂帶給他的心理感受并用色彩的形式把這種心理感受表現(xiàn)在美術(shù)練習(xí)上。引導(dǎo)學(xué)生去理解色彩與生活的密切關(guān)系。教材分析本課件針對學(xué)生對色彩的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過介紹色彩的象征意義并結(jié)合色彩心理學(xué)和音樂，拉近學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的距離，激發(fā)學(xué)生對色彩的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生對色彩的表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：作為與生活密切相關(guān)的色彩，我們應(yīng)該認(rèn)識到不同的色彩帶給我們不同的心理感受。能力目標(biāo)：通過認(rèn)識色彩帶給我們的心理感受，鼓勵學(xué)生大膽去表現(xiàn)

2、和運(yùn)用色彩并能夠用色彩來表現(xiàn)自我的內(nèi)心世界。情意目標(biāo)：讓學(xué)生感知到色彩帶給我們的心理感受并與我們的生活十分貼近。激發(fā)學(xué)生對色彩現(xiàn)象的探索和感悟，提高學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識到不同的色彩帶給我們不同的心理感受。教學(xué)難點(diǎn)用色彩來表現(xiàn)自我的內(nèi)心情感及心理變化。教學(xué)準(zhǔn)備教具：多媒體課件學(xué)具：彩色畫具、圖畫本教學(xué)過程教學(xué)環(huán) 節(jié)教師活動以多媒體輔助學(xué)生活動設(shè) 計(jì)意 圖一、引入以提問的方式進(jìn)入主題提問：我們生活在繽紛多彩的世界里，一年四季都帶給我們不同的色彩，請同學(xué)們思考四季分別帶給我們哪些色彩？請同學(xué)將課件中四季圖片區(qū)分出來，并說明理由。學(xué)生將課件中四季圖片區(qū)分出來，并說明理由。讓學(xué)生通過思考四季

3、的代表色彩從而引入對色彩的感悟。二、分析色彩所帶給我們的視覺感受和心理象 征每一種色彩都有它代表的象征意義，都給人們不同的心理感受。下面將探討和分析各種色彩所帶給我們的視覺感受和心理象征。1、 紅色討論：喜歡紅色的同學(xué)請思考為什么喜愛紅色，紅色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：（正面）紅色代表：輝煌、成就勝利、喜慶、吉祥、革命，是中國人民的傳統(tǒng)色彩。（負(fù)面）紅色又代表：疾病、血腥、危險、戰(zhàn)爭、警告。但總體來說紅色是充滿激情的色彩。2、 橙色討論： 喜歡橙色的同學(xué)請思考為什么喜愛橙色，橙色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：橙色是顏色中最溫暖的色彩，它象征：溫馨、安逸、舒適；橙色是

4、秋季的代表色，它象征：成熟、休閑、時尚。3、 黃色 討論：喜歡黃色的同學(xué)請思考為什么喜愛黃色，黃色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：（正面）黃色是中國古代的帝王之色，它象征：威嚴(yán)、尊貴、神圣、權(quán)勢；黃色又代表：活潑、醒目、快樂；（負(fù)面）觀察達(dá)芬奇的最后的晚餐，由于畫中出賣耶酥的猶達(dá)穿的衣服是黃色的，所以黃色曾在古代歐洲被認(rèn)為是卑賤、淫褻的顏色?，F(xiàn)代西方人對黃色又有了新的看法，他們認(rèn)為黃色又代表著、醒目、快樂。綠色討論：喜歡綠色的同學(xué)請思考為什么喜愛綠色，綠色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：綠色是自然之色，它象征著：生命、成長、自然、安寧、平靜、和平、安全清新、舒爽藍(lán)色討論：喜

5、歡藍(lán)色的同學(xué)請思考為什么喜愛藍(lán)色，藍(lán)色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：藍(lán)色象征天空和海洋，它代表：廣闊、博大、浩瀚、明朗、自由以及寒冷。紫色討論：喜歡紫色的同學(xué)請思考為什么喜愛紫色，紫色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：紫色是萬盛節(jié)的代表色，它象征：神秘、詭異、恐怖、浪漫、奢侈。黑色討論：喜歡黑色的同學(xué)請思考為什么喜愛黑色，黑色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：（負(fù)面）黑色象征：黑暗、恐怖、凄涼、蕭條、死亡；（正面）黑色在服裝設(shè)計(jì)中既是流行色又是永恒之色，它象征：冷酷、莊嚴(yán)、前衛(wèi)。學(xué)生通過圖片來感悟紅色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。學(xué)生通過圖片來感悟橙色的心理象征，并

6、與老師進(jìn)行交流。學(xué)生通過圖片來感悟黃色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。學(xué)生通過圖片來感悟綠色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。學(xué)生通過圖片來感悟藍(lán)色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。學(xué)生通過圖片來感悟紫色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。學(xué)生通過圖片來感悟黑色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生去探索和感悟色彩的象征意義。結(jié)合色彩心理學(xué)，拉近課堂學(xué)習(xí)與生活的距離，激發(fā)學(xué)生對色彩的探究欲望和學(xué)習(xí)動力。8、 白色 討論：喜歡白色的同學(xué)請思考為什么喜愛白色，白色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？ 總結(jié)：白色是既天使之色有是和平鴿的代表色，它象征：圣潔、純潔、和平、高尚、救護(hù)、哀傷?；疑懻摚合矚g灰

7、色的同學(xué)請思考為什么喜愛灰色，灰色帶給你怎樣的視覺感受，它象征著什么？總結(jié)：灰色是城市的代表色，他象征：成熟、深沉、穩(wěn)重、含蓄、單調(diào)、乏味、沉悶。學(xué)生通過圖片來感悟白色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。學(xué)生通過圖片來感悟灰色的心理象征，并與老師進(jìn)行交流。三、區(qū)分色塊 圖1、觀察課件上的四幅色塊圖，它們分別代表酸、甜、苦、辣，請同學(xué)們思考并把它們區(qū)分出來？2、觀察課件上的四幅色塊圖，它們分別代表喜、怒、哀、樂，請同學(xué)們思考并把它們區(qū)分出來？學(xué)生將課件中代表酸、甜、苦、辣的圖片區(qū)分出來，并說明理由。學(xué)生將課件中代表酸、甜、苦、辣的圖片區(qū)分出來，并說明理由。將上面的知識運(yùn)用到小游戲中，讓學(xué)生對色彩的感悟更加深刻。四、 觀察凡高的向日葵思考問 題認(rèn)識現(xiàn)代抽象繪畫的創(chuàng)始人:康定斯基。線的情緒表達(dá)練習(xí)。3、欣賞與表達(dá)大師吳冠中作品的畫面情感。4、教師示范欣賞康定斯基作品的電話視頻。2、思考與參與線的情緒表達(dá)練習(xí)。3、欣賞與表達(dá)大師吳冠中作品的畫面情感。觀看教師示范通過欣賞名畫引導(dǎo)學(xué)生探究畫中色彩帶給我們心理感受，然后改變畫的色調(diào)，讓學(xué)生思考產(chǎn)生這種心理變化的原因。五、色彩練 習(xí)1、請同學(xué)們欣賞一段音樂，思考這段音樂帶給你怎樣的心理感受并用色彩把你的心理感受表現(xiàn)在畫紙上。2、請同學(xué)展示自己的色彩練習(xí)并解