1、春季小學(xué)語文教研工作計(jì)劃范文（精選3篇）春季小學(xué)語文教研工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題研究為總抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓(xùn)為依托，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1、建立“書香班級(jí)”，營造“書香校園”。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高整體書寫質(zhì)量。4、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動(dòng)。5、繼

2、續(xù)開展以五年級(jí)為主體的語文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。6、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。7、抓實(shí)課題研究管理，豐富課題研究成果。三、具體工作（一）繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，營造書香校園。1、本學(xué)期全體語文教師將積極參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生。2、搞好班級(jí)課外閱讀工作，營造書香班級(jí)。各班自己建立班級(jí)圖書角，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（二）搞好教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。1、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中與分散的形式。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現(xiàn)

3、以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。2、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題，根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。3、加強(qiáng)高效課堂的研究。（1）抓實(shí)常態(tài)課，讓語文課回歸本色，從而提高課堂教學(xué)效率。（2）上好研討課，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，打造高效的課堂。（3）實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，

4、實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。（4）開展校本聽課評(píng)課研究，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課、議課。（5）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。1進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn)，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，備課做得“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生；作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想；批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)和反饋。2繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。3、進(jìn)一步抓好寫字和古詩文誦讀教學(xué)。（1）切實(shí)上好每周一節(jié)的寫字課。（2）嚴(yán)格依據(jù)新

5、課標(biāo)中對(duì)寫字教學(xué)的建議，落實(shí)每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練。（3）確保每周二早上古詩文誦讀的時(shí)間。4、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。（四）抓實(shí)課題研究，豐富研究成果。扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果。四月工作安排：三月份：1、制定語文教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃；2、骨干教師上教研示范課（鎮(zhèn)真娥老師）；3、備課小組按計(jì)劃開展集體備課；4、各班自己建立圖書角，自主開展讀書活動(dòng)。四月份：1、落實(shí)常態(tài)課互聽互評(píng)活動(dòng)；2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)；3、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課；4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；5、開展語文主題閱讀教

6、學(xué)活動(dòng)；6、期中考試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析。五月份：1、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課；2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)；3、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課；4、開展語文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)5、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。六月份：1、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課；2、完成一人一課的交流展示課；3、完成青藍(lán)工程的實(shí)施；4、完成古詩文誦讀檢測(cè)；5、教研論文、案例征集、評(píng)比。七月份1、組織復(fù)習(xí)備考；2、對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)；3、收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄、學(xué)習(xí)筆記等。春季小學(xué)語文教研工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省、市、校教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃，以“創(chuàng)新、

7、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，加強(qiáng)課程教學(xué)建設(shè)，積極探索素質(zhì)教育的實(shí)踐樣本，以教學(xué)常規(guī)為基點(diǎn)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以兩?！耙惑w化”管理為突破點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1制定科學(xué)的教研活動(dòng)計(jì)劃，組織序列性的有效教研，不斷提升教師的專業(yè)能力。2優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查，減負(fù)增效，進(jìn)一步進(jìn)行“實(shí)活樂”課堂的研究與“一心一意”在課堂的主題研修，使教師具有質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。3結(jié)合學(xué)校課題，進(jìn)行國家課程科幻主題的二度開發(fā)的研究，打

8、造校本化、特色化的課程體系，提升教師的課程建設(shè)能力，打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。三、具體工作：1學(xué)習(xí)理論，提升理念。（1）帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真研讀課標(biāo)，熟知各個(gè)年段的教學(xué)目標(biāo)；（2）推薦閱讀35本教學(xué)專著，組織青年教師交流閱讀感受；（3）推薦閱讀教學(xué)雜志（小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)語文教師等），讓組內(nèi)教師養(yǎng)成工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)、勤記錄、善分析的好習(xí)慣；（4）引導(dǎo)組內(nèi)教師寫教學(xué)隨筆和工作日志，不斷在反思中提升自己的教學(xué)理念。2實(shí)踐課堂，提升能力。（1）嚴(yán)格按照教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃，組織好雙周一次的教研組活動(dòng)、每周一次的集體備課活動(dòng)，以研促教，以研興教。（2）認(rèn)真織好本組教師開展主題研修，在課

9、前研討、聽課、評(píng)課、課后研討的過程中，提升青年教師的能力，打造彰顯“實(shí)、活、樂”的主題課堂。（3）組內(nèi)教師共同開發(fā)主題課程，做實(shí)做好“科幻閱讀”主題課程和國家課程科幻主題的二度開發(fā)的研究，在學(xué)科教材中捕捉科幻元素進(jìn)行嵌入式實(shí)踐研究。（4）借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)的行為變革，深化課堂品牌建設(shè)，使教學(xué)理念與方式能體現(xiàn)學(xué)生自由精神。本學(xué)期將開展第二輪的“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)，全面推進(jìn)太倉市教育局的“百節(jié)好課”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。3細(xì)化常規(guī)，提高實(shí)效。（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生，有教學(xué)反思，關(guān)注某一問題、關(guān)注課題研究、關(guān)注學(xué)生，還要進(jìn)行二次備課。（2）借力“青藍(lán)工程”，師徒

10、結(jié)對(duì)相互聽課不少于10節(jié)，讓年輕人成長之路走得快而穩(wěn)。（3）重視作業(yè)質(zhì)量，研討個(gè)性化習(xí)題，嚴(yán)格控制作業(yè)量，精簡習(xí)題，切實(shí)減輕的學(xué)生負(fù)擔(dān)。發(fā)揮集體的力量，研制語文“周周練”。4亮化閱讀，融入“科幻”大力推進(jìn)閱讀課程，各班根據(jù)太倉市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)的意見，做好做實(shí)每天的師生共讀工作，夯實(shí)古詩詞積累和課外閱讀積淀。語文教師人人尋找閱讀研究點(diǎn)，開發(fā)微課程，提高學(xué)生閱讀的效度與廣度。每位教師做好每月一次的學(xué)生投稿工作。每個(gè)年段閱讀不同的“科幻”主題書目。結(jié)合教材，從教材中捕捉科幻元素，進(jìn)行嵌入式的科幻主題開發(fā)。行事歷：二月份：1制定教研組工作計(jì)劃、語文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、年級(jí)的閱讀計(jì)劃。2開展教

11、研活動(dòng)：明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作。3教學(xué)“六認(rèn)真”超周備課抽查。三月份：1教學(xué)“六認(rèn)真”普查。2五年級(jí)督導(dǎo)。3開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。4新教師“一月一匯報(bào)”。5組織學(xué)生參加“全國第十九屆推廣普通話”宣傳周系列活動(dòng)。6一年級(jí)繪本閱讀指導(dǎo)教研活動(dòng)。7二年級(jí)通話教學(xué)教研活動(dòng)。8開展“三八”婦女展風(fēng)采活動(dòng)。四月份：1教學(xué)“六認(rèn)真”互查。2四年級(jí)督導(dǎo)。3開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。4新教師“一月一匯報(bào)”。5“一師一卷”期中調(diào)研（一、二年級(jí)語數(shù)英學(xué)科游園活動(dòng)）。6三年級(jí)科普童話教研活動(dòng)。7四年級(jí)短文閱讀理解指導(dǎo)教研活動(dòng)。五月份：1教學(xué)“六認(rèn)真”抽查。2學(xué)生參加太倉市、蘇州市的寫字比賽。3三

12、年級(jí)組督導(dǎo)。4新教師“一月一匯報(bào)”。5五年級(jí)說理文教研活動(dòng)。6六年級(jí)非連續(xù)性文本教研活動(dòng)。六月份：1教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。2做好教研組工作總結(jié)。3匯總本學(xué)期課題研究資料。4開展“一師一卷”工作。5組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考。6組織教師批改試卷，分析試卷。春季小學(xué)語文教研工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用，通過活動(dòng)的開展來調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍。以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展本著切實(shí)有效的原則，積極貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于教學(xué)教研的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，

13、努力創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。二、工作思路及目標(biāo)1、理論學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，探索教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)理論修養(yǎng)2、課堂教學(xué)研究，深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、教材教法研究，參與國家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行子課題的研究，提升教師個(gè)人研修能力，促進(jìn)學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)長足發(fā)展。三、工作主要措施（一）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。2、

14、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。3、繼續(xù)推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)對(duì)語文練習(xí)的研究，做到精要，實(shí)用，不做無效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一，便于講評(píng)和集體反思，調(diào)研。4、各教學(xué)環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實(shí)。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不要走過場(chǎng)。聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。5

15、、繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”。一是組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。二是青年教師的成長，指導(dǎo)教師要深入課堂，具體指導(dǎo)，有針對(duì)性，有實(shí)效。6、服從學(xué)校教務(wù)室的要求，做好教學(xué)常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。（二）加強(qiáng)課題研究管理，提升研修能力。1、組織好“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。認(rèn)真組織教師參加國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的“曬課”和“優(yōu)課”活動(dòng)，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。2、認(rèn)真開展國家級(jí)寫作教學(xué)研究課題之“初中閱讀與寫作教學(xué)有效結(jié)合的研究”這個(gè)子課題的實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)每位教師的科研能力的提升，

16、形成本校的課題研究特色。扎實(shí)地開展該課題研究，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，落實(shí)每人圍繞課題一節(jié)課例分析。四、活動(dòng)安排三月份：1、制訂語文教研組工作計(jì)劃。各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容；2、完成“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的“曬課”；3、申報(bào)國家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，寫好課題實(shí)驗(yàn)總方案，確定本學(xué)期階段性課題方案；4、召開第一次教研組會(huì)議，學(xué)習(xí)教務(wù)室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期本組工作；5、完成第一次月考及質(zhì)量分析；6、完成第一次展板。四月份：1、召開第二次教研組會(huì)議，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；2、完成“優(yōu)課”的磨課、錄制；3、“初中閱讀與寫作