1、關于專業(yè)實習計劃匯編9篇專業(yè)實習計劃 篇1根據(jù)西安財經(jīng)學院本科畢業(yè)實習管理辦法（西財院教字20 xx28號）的規(guī)定及西安財經(jīng)學院20 xx屆本科畢業(yè)實習工作安排，現(xiàn)將統(tǒng)計學院20 xx屆本科畢業(yè)實習工作安排如下：一、組織管理1、為了保證畢業(yè)實習的順利進行，統(tǒng)計學院成立20 xx屆畢業(yè)實習工作領導小組，成員如下：組 長：王佐仁副組長：楊殿學 胡文斌成 員：朱 鈺 張維群 王培勛 朱少平 常雪峰 呂利芳2、各系根據(jù)各專業(yè)的特點和培養(yǎng)方案的要求，結合實習單位的具體情況制訂詳細的實習計劃；3、各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，組織制訂實習大綱，實習指導書；4、組織開展實習前的專題培訓，使學生明確實習目的、任務、方

2、法、考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生；明確指導教師的職責。二、時間安排20 xx年3月5日-20 xx年4月13日三、畢業(yè)實習的目的和要求（一）實習目的畢業(yè)實習是整個教學環(huán)節(jié)中的一個重要的組成部分，屬于實踐性教學。實習的目的一是對學生在校期間學習的基礎理論知識、專業(yè)知識和技能的回顧、總結、綜合和運用；二是通過實習了解社會經(jīng)濟運行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實際經(jīng)營管理工作，參與企事業(yè)單位的一個或幾個實際工作環(huán)節(jié)，獲得感性認識，在工作中得到實際能力的鍛煉和理論知識的檢驗，提高分析問題和解決問題的能力。（二）實習要求1、指導教師的配備各系選派責任心強、教學經(jīng)驗豐富、具有一定組

3、織能力，并具有講師以上職稱（或碩士以上學位）的教師擔任實習指導教師。為保證實習質量，每個實習指導教師指導學生人數(shù)原則上不應超過25人。2、實習單位的選擇各系在實習單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實習大綱要求的原則，選擇實習基地或具有一定實力的實習單位，本著就近、安全的原則派出實習學生。3、實習紀律學生在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規(guī)定及實習單位的規(guī)章制度；實習期間學生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續(xù)；學生實習結束時必須按時返校。4、實習形式：畢業(yè)實習采用校外實習的方式，采用統(tǒng)一安排，分組實習的方法。具體采用集中實習和自主實習兩種方式，以集中實習為主。

4、校外集中實習以學院建立的實習基地為首選單位，其他實習單位由實習指導教師聯(lián)系并指定。為保證實習質量，各系對自主實習的學生每人指派一名實習指導教師，負責學生在實習期間的管理和實習指導、實習質量監(jiān)控及實習鑒定工作。自主實習的學生必須開具實習單位接收實習證明并將實習單位地址、聯(lián)系電話、實習安全承諾書等材料交給指導教師。5、實習程序在學生實習前，各系在學院實習領導小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對學生進行實習動員，宣講有關實習要求、紀律，檢查、落實實習計劃及實習單位；其次，成立實習小組，在實習指導老師的指導下，到實習單位實習；最后進行實習總結，書寫實習報告及成績評定等事項。四、畢業(yè)實習指導教師職責1、依據(jù)畢業(yè)

5、實習計劃、實習大綱，做好實習前的有關準備工作；2、嚴格按照畢業(yè)實習計劃要求，認真指導學生實習，確保每位實習學生按時按質完成實習任務；3、做好學生思想政治工作，關心學生的身體健康和生活狀況；了解和處理實習中的業(yè)務和生活問題，定期向經(jīng)濟學院及實習單位匯報有關情況；4、指導學生完成畢業(yè)實習報告，填寫學生實習鑒定表，評定實習成績并寫出書面評語；（內容包括：西安財經(jīng)學院本科畢業(yè)實習指導登記表、西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習報告、西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習鑒定表、西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習成績評定表、西安財經(jīng)學院畢業(yè)生實習協(xié)議書）5、畢業(yè)實習結束后，對實習工作進行總結，向學生所在系寫出書面工作總結；6、必須全程參與實習工作，如

6、有特殊原因要離崗，須書面申請，報統(tǒng)計學院實習領導小組批準和教務辦備案，并由系上安排其他教師接任其實習指導任務。五、實習成績的考核及評定1、按照實習大綱要求，學生必須完成實習的全部內容。提交實習報告后，方能參加畢業(yè)實習考核。2、畢業(yè)實習考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定學生畢業(yè)實習成績，優(yōu)秀成績的比例不得超過20；良好成績的比例為50左右；中等及以下成績的比例為30左右?？己斯ぷ饔蓪嵙曋笇Ы處煾鶕?jù)學生的實習表現(xiàn)、實習報告、實習鑒定書等，對學生實習成績進行綜合考核。3、畢業(yè)實習不及格者，由學生本人申請，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內進行。具體辦法是：隨本專業(yè)下一年級學生編入實

7、習小組參加實習，進行考核。該生畢業(yè)實習所需經(jīng)費，由學生本人自理。六、報送實習材料請各系于20 xx-20 xx學年第2學期第1周（3月2日）將以下材料報送統(tǒng)計學院教務辦。1、各專業(yè)實習計劃（其主要內容包括:畢業(yè)實習的目的與要求，實習內容，實習時間的安排，實習地點的安排，實習學生名單，實習指導教師名單等）2、西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習基地情況一覽表3、西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習指導教師情況一覽表4、西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習單位指導教師情況一覽表請各系于20 xx-20 xx學年第2學期第8周（4月20日）將以下材料報送統(tǒng)計學院教務辦。1、各專業(yè)實習工作總結（其主要內容包括:實習工作的總體概況；實習計劃的執(zhí)行情況

8、；實習過程中存在的問題及建議等）2、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實習報告(復印件)注：在實習結束后，評選優(yōu)秀畢業(yè)實習報告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報送優(yōu)秀實習報告。3、西安財經(jīng)學院優(yōu)秀畢業(yè)實習報告推薦匯總表4、西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習情況匯總表七、其他畢業(yè)實習的相關表格等資料可登錄西安財經(jīng)學院教務處 網(wǎng)站的下載中心查看、下載。專業(yè)實習計劃 篇2一、實習目的通過在實習基地的實地調研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業(yè)的感性認識；認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對

9、性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎。在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養(yǎng)。二、實習內容1、法院旁聽；2、擔任助理書記員；3、協(xié)助法官整理文件、案卷；4、法律文書實習；三、實習要求1、通過實習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養(yǎng)一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的能力等。3、結合實習內容及課堂教學內容寫出

10、不少于20 xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。四、實習紀律實習期間必須遵守以下紀律：1、嚴格遵守國家法律、法規(guī)，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，服從學院的實習安排。2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，尊重指導老師和實習單位的其它工作人員。3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必須事先獲得指導老師的準許；不履行請假手續(xù)及超過批準期限不歸者，實習成績以不及格論。4、自覺維護學校聲譽，不在任何場合以任何形式散布不利于學校的言論，也不得從事任何有損學

11、校聲譽的行為。5、切實注意自身安全。五、實習地點蘭州市城關區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。六、組織領導法學院成立專業(yè)實習領導小組：組長：江合寧副組長：包哲鈺 史正保 張發(fā)德指導老師：包哲鈺 史正保 張桂芝 韓 東七、成績考核與評定綜合實習鑒定和實習報告兩個方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出實習成績。專業(yè)實習計劃 篇3作為即將走向社會的大學生，我們最需要的就是實踐的鍛煉。因為很多東西在學校里學不到的，在社會上卻非常的需要。實習是作為一個合格的大學生的一個必須過程，是我們在步入工作前的一次書本外的學習，也是能讓我們把理論與實踐相結合的一次綜合性操作的機會。未能充分的珍惜這次寶貴的機會，在

12、即將實施之際給自己擬定了一下實習工作計劃：1、 辦公室基本操作技能。從簡單的做起，從最基本的開始學，復印打印、整理文件檔案等，運用辦公自動化軟件word、excel、ppt、access等辦理公務，要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能。2、 培養(yǎng)團隊精神，加強合作能力。“三個臭皮匠賽過諸葛亮”合作創(chuàng)造智慧，合作創(chuàng)造財富，合作創(chuàng)造奇跡，可見“合作”是提高效率的有力推動器。因此，在本次實習中，要求自己培養(yǎng)強烈的合作精神及主動合作，靈活的協(xié)調、配合、分工的技巧。3、 西區(qū)經(jīng)驗，培養(yǎng)新的工作性心態(tài)，樹立一種成熟的社會綜合型的人生觀與價值觀。或許，本次實習僅僅是接觸到社會現(xiàn)實的冰山一角，不過本次實

13、習中要要求自己有所改變，工作態(tài)度要端正，對任何工作都細心負責的耐心并不是那么容易培養(yǎng)的，要在實踐工作中不多鍛煉，不斷堅持，我堅信烈火出真金這道理，并且，在本次實習中，我盡可能多的尋找給自己鍛煉的機會，從而聚集經(jīng)驗，聚集智慧，樹立全新的人生觀和價值觀。為了更好完成以上擬定目標，我將計劃出以下幾個實施步驟：1、 主動領事做。特別是一些需要團隊合作的工作項目。2、 自我監(jiān)督與相互監(jiān)督。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié)，與同學或同事相互督促，相互提醒，共同度過難關。3、 幾時更新實習目標，在實踐過后，可能會發(fā)現(xiàn)其實我們還有很多沒有想到的事情，可以學到的東西還有很多。在實習中主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，反饋

14、問題，爭取盡可能多的收獲。以上即本人的實習工作計劃與實施步驟。專業(yè)實習計劃 篇4為了改進語文學科的教學，努力提高語文教學質量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學實際，做如下安排：這學期主要從“更新教學觀念，改革課堂教學，強化語文實踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學。一、更新教學觀念，我們語文教師，通過各種培訓，對課程理念有了新的認識，在教學中可結合本班學生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學風格。二、改革課堂教學：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學，以達到最佳的教學效果。1、導讀課：一、二年級的教師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內容。在教學中注重趣味性、靈活性。

15、使學生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習慣。二年級要以指導學生朗讀為主，訓練的形式要多樣。培養(yǎng)學生初步的語文能力，中高年級(三六)的導讀課，要求教師在原來自讀自悟交流討論讀背說寫思的訓練結構的基礎上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學生的科學的教學方式和理論。2、閱覽課：這里主要是指(一三)年級。教師要充分保證學生獨立讀書的時間，讓學生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導要控制在最低限度。教師的主要工作是：推薦優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學生匯報交流讀書心得，檢查學生的閱讀情況，解疑釋難，評價學生的讀書效果。3、習作教學：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓練，一年級的第二學期

16、要訓練學生每日寫一句話。二年級的習作教學重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設交際情境，在師生、生生的交流中提高口語表達能力。三六年級要求教師培養(yǎng)學生自評自改、互改習作的能力。三六年級在完成課內一學期8次習作的基礎上，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內容，又要看字的書寫質量。4、歸類識字課：要求教師以激發(fā)學生識字的興趣為線索，從各方面進行識字?？梢杂脙焊?、插圖、生活實際、小活動等來幫助學生識記字，使學生不感到枯燥乏味。5、寫字課教學：教師可利用教材和寫字本進行教學和訓練，學校在平時隨機檢查寫字課上的質

17、量，主要看寫字課是否按時上，學生是否練的實，有成效。在學期末，把寫字一項納入教師的教學成績考評。5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內容，然后再編寫教學設計。要在上學期的基礎上進行完善和改進，認真研究和探討校本課的教學思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞。四、五、六年級：成語故事積累。三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學延伸，是提高學生語文素質的重要途徑。1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學生無一例外輪流參與，由學生自己主持，并有簡單的講評。特別對較差的學生應給予鼓勵。2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行

18、其它方面的教學活動。要求：(一年級)一學期背誦20首古詩。二六年級也要背20首古詩，并且三六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學生的興趣愛好，定期制作手抄報，班級內要定期組織手抄報展評活動。4、開展自由讀寫活動：二、三年級學生收集好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清楚是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內容、書寫質量為準進行考查。5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字數(shù)，但要寫出

19、真情實感，書寫要工整認真，定期開展日記宣講活動。對于二六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求教師篇篇批改?？赏ㄟ^競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導等形式提高質量。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字，為學生創(chuàng)設一種良好的語言環(huán)境。五、評價方法：本學期仍采取“口試、筆試”結合;“平時考查、期末測查”結合的方式。六、口試內容：(口試成績占語文成績的20%)。一、二年級主要測試內容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資

20、料。三、四、五、六年級主要測試內容：古詩文誦讀、習作、寫字、抽查資料。這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質量要好的。專業(yè)實習計劃 篇5艱難的路走起來固然辛苦，但你若不嘗試著去走就永遠也走不通。人自從學會了走路，就注定要走很多很長很坎坷的路，但這會讓你更加豐富，更能感知美好。只要你親身經(jīng)歷了，你才真正的有所體會。為了讓我的人生多充滿色彩，所以我決心：再艱難的路，我也要堅強地微笑著走下去。因此，我慎重地選擇了XX。實習期間，在班長和同事們的幫助下，我學會了很多東西，順利的完成了實習任務，達到了實習目標。雖說，在那也不都盡如人意，但有得必有失嘛，

21、我不后悔我曾來過。在那里，我失落地哭過，充實地笑過，糾結地動搖過。兩個多月，對于剛剛走出校園，步入社會工作的我們來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。多少次，夢到自己的親人朋友而從睡夢中哭醒：多少次，工作完回家時才發(fā)現(xiàn)身上到處都是傷，卻不知道自己是怎么弄傷的。近三個月的光陰，有著太多的瑣事，時常讓我們感嘆：果然還是做個學生才是最單純，最無憂，最輕松的事情。在這里，我已不再是學校里的學生干部，不再是老師們信任的貼心助手，不再是同學們心目中的學習代表。在這里，我完全就沒有了在學校里的那份自信與存在感，而是一切又得從零開始。有時候，我真得覺得自己好渺小，渺小得誰也看不見自己，有著太多不能抒發(fā)的委屈：有著太多不能

22、解釋的理由，有著太多橫亙其中的利害，也有著太多不能不做的妥協(xié)。但是，所有雜陳的情緒，卻時刻提醒自己：如果現(xiàn)在都不能夠戰(zhàn)勝自己現(xiàn)在的這些糾結，那我又將如何有勇氣去揍我后面的路？況且在這里，我雖然累，但累得很充實。非常感謝我的師傅們教會我做事要細心再細心，讓我深刻銘記：當無事時應像有事時那樣謹慎當有事時應像無事時那樣鎮(zhèn)靜：感謝班長一直堅持把我這個“自由人”“全球通”留在最終二班，提供給了我許多不但可以學會自己所在班組的一些我能學會的工位學習的機會，還接觸了其他各班許多崗位的機會。因此，也學會了不少東西，自己總是有事沒事找活干，在一旁忙得不亦樂乎：也感謝我的朋友，是他們給了我家的感覺，帶給了我許多陽

23、光般的笑容。他們還鼓勵我積極參加了公司里舉辦的一系列有意義的活動，讓我有機會站在吉利這個大的舞臺上展示了我的另一面。我最終沒有選擇留在XX汽車有限責任公司，倒不是說那里不好，更談不上我對那里有什么意見。我回來，完全是在于我最初的目標，我當初給自己的定位。這里也有它的好處，如果我留下來的話，肯定是做了長遠打算來著，但那里太安逸了，每天就是機械性地工作，很容易淡化人的沖勁。我還年輕，我需要闖蕩，需要去鍛煉，去磨練，去經(jīng)歷那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬，我關上了這扇窗，也必定會打開另外一扇窗。這樣，我才能吸天之靈氣，滋養(yǎng)自己。相信，我堅持自己的目標，堅定不移地走下去。總有一天，我會做

24、到自己的。一切不好的都將變成好的，人在不會中慢慢成長。而且我之所以堅持走下去，完全在于我的一種態(tài)度一種把事當事的態(tài)度。只要是我決定要做了的事情，我就要用心去完成它，哪怕沒有成功。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。選擇吉利實習亦如此，重返學校亦如此！既然，我堅持了自己的目標，夢想，我固然有自己的想法，我就要對自己的選擇負責，好好努力下去，堅持下去.專業(yè)實習計劃 篇6一、目的為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期進行專業(yè)。通過，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應社會，補充所學之不足，為畢業(yè)

25、后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下基礎。二、安排（一）時間20 xx年2月23日開始，20 xx年7月3日結束，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。（二）地點省內行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯(lián)系單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu)秀學生（就業(yè)）。系里推薦單位有：1、濟南鋼鐵集團總公司2、山東省青年旅行社3、山東省公關協(xié)會4、團省委機關服務中心5、山東青少年活動中心6、山東省宣傳干部培訓中心7、各地市企事業(yè)單位等（三）內容根據(jù)本專業(yè)已開設過的秘書原理與實務、公文寫作、秘書禮儀、辦公自動化、檔案管

26、理、公司秘書實務、公關實務等專業(yè)課程，做好辦公室事務管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作，在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：1、辦公室日常事務能力。2、信息收集處理能力。3、文書擬寫能力。4、調研能力。5、公關、協(xié)調能力。6、辦公自動化設備應用能力。7、用人單位需要的實際工作能力。（四）的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)。1、學生離校前，由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)與謀職就業(yè)的相關教育，包括畢業(yè)動員、畢業(yè)論文（社會調查）寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導教師。統(tǒng)一發(fā)放與

27、畢業(yè)、就業(yè)相關的書面材料，包括單位聯(lián)系函、意見書、學生就業(yè)推薦書（含各科學習成績）、學生就業(yè)協(xié)議書等。2、學生期間，由系里組成領導小組，宏觀指導重點巡視。3、由專業(yè)教研室負責擬訂有關的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生（參見附件1），并安排相關的指導老師（參見附件2），進行專門的指導，提出具體的論文要求。4、學生自定計劃，自覺遵守單位有關規(guī)章制度，完成工作，由單位出具，結束后，完成畢業(yè)論文、調查報告或報告，并將單位書與論文上交，以供系指導小組進行綜合。5、系里組織教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及報告進行，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。三、作業(yè)要

28、求（一）作業(yè)形式學生應根據(jù)崗位具體情況，結合工作收獲與體會，在下列作業(yè)中選擇一項完成：1、畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應超出文秘專業(yè)領域。畢業(yè)論文字數(shù)不少于3000字，須有摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻等相關內容，符合論文格式要求。2、調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合工作選題調查，完成報告。3、報告。報告是對個人情況進行全面完成的報告，要寫明崗位、基本情況及的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考，字數(shù)不少于20 xx字。4、部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調查、報告等，須有媒體發(fā)表或部

29、門證明。（二）作業(yè)格式1、發(fā)表作品提交原稿（電子版）及發(fā)表作品復印件，論文、報告等提交電子稿及打印稿。2、作業(yè)一律使用A4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。（三）提交作業(yè)時間結束，將電子版作業(yè)發(fā)到指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。專業(yè)實習計劃 篇7一、實習目的畢業(yè)實習是教學過程中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是一次綜合性實習。通過實習使學生加深對專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)和提高學生實際操作問題、分析問題、解決問題的能力，使學生綜合運用所學理論知識與房地產市場實踐緊密結合，為畢業(yè)后從事房地產市場營銷、房地產估價、房地產市場調研、房地產經(jīng)紀等工作打下良好的基礎。實習要達到以下目標：

30、1在實習過程中了解房地產市場主要工作職責任務，提高崗位的適應能力，學會以各種方式學習，綜合素質要有明顯進步。2將房地產市場相關政策法規(guī)結合，運用到相應的實踐崗位，提高觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)水平。3在規(guī)范有序的實際工作中養(yǎng)成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。二、實習時間實習安排在xxxx/xxxx學年第二學期進行，持續(xù)時間為8周，分散實習，協(xié)議管理，指導老師巡視，及時與現(xiàn)場的老師聯(lián)系，掌握學生的實習情況。三、實習內容和要求（一）實習內容1、房地產法律法規(guī)實習。掌握中華人民共和國城市房地產管理法和中華人民共和國土地管理法的基本內容。掌握房地產轉讓、抵押、拍賣的管理辦法在實踐

31、中的應用。掌握我國房地產開發(fā)建設用地制度中的土地使用權出讓制度。熟悉我國近期宏觀經(jīng)濟政策的調整變化以及對房地產市場的總體影響。結合實習熟悉了解各地政府的對房地產業(yè)的地方政策。熟悉xxxx年“國六條”政策的具體內容以及對房地產市場的影響，了解xxxx年度以來我國土地市場的政策變動以及大事。考察市場上新項目對“國六條”中“90/70”規(guī)定的具體應用情況。分析其項目的市場定位情況熟悉房地產拍賣的相關規(guī)定了解并分析20 xx、8年國家金融方面的宏觀調控政策對房地產市場以及房地產價格的影響。2、房地產開發(fā)實習。熟悉城市房地產開發(fā)經(jīng)營管理條例對房地產開發(fā)企業(yè)的基本要求。熟悉房地產開發(fā)過程中取得土地的方式以

32、及辦理手續(xù)的管理部門。熟悉我國房地產開發(fā)建設用地制度中的土地使用權出讓制度。熟悉房地產開發(fā)企業(yè)的基本部門設置情況以及各個部門的崗位要求。結合實習熟悉了解房地產開發(fā)企業(yè)在開發(fā)過程中的業(yè)務合作單位以及合作業(yè)務情況。熟悉房地產開發(fā)企業(yè)進行項目可行性研究的基本過程。了解20 xx、8年度政策變動對房地產開發(fā)的影響。3、房地產市場行情實習。熟悉市場整體價格走勢（上升、下降，不同地區(qū)的價格分布情況，例如濟南市東高西低、南高北低等）。熟悉市場總體銷售狀況（了結市場現(xiàn)房銷售情況，包括價位、面積、戶型等。期房的銷售情況以及舊村改造房屋的銷售情況）。熟悉房地產新開發(fā)樓盤的主要分布情況（包括開發(fā)商、樓盤位置、開發(fā)面

33、積、樓盤檔次等）。熟悉房地產市場策劃以及銷售代理情況（機構數(shù)量、人員、薪水、策劃的項目、廣告投放、銷售代理效果）。熟悉二手房市場（價格、成交活躍區(qū)域、市場的主要代理機構、主要成交戶型、中介服務傭金等）。4、房地產銷售實習。掌握銷售人員需要的基本理論知識。掌握銷售人員的職業(yè)道德要求。進一步加強學習銷售人員的基本禮儀要求（包括電話、著裝、語言、接人待物等）。掌握銷售規(guī)則、提高銷售技巧。強化銷售的基本技能。熟悉掌握銷售項目的基本概況。5、房地產估價實習。掌握房地產估價的理論和方法。熟悉估價市場的基本行情內容。掌握房地產估價報告的基本做法。掌握房地產估價規(guī)范。掌握不同情況房地產估價的不同技術路線。能夠

34、針對不同估價目的作估價報告。6、房地產經(jīng)紀實習。掌握房地產經(jīng)紀基本理論和實務。強化房地產經(jīng)紀人的職業(yè)道德。完善房地產經(jīng)紀人的基本知識結構。提高房地產經(jīng)紀人的基本技能。加強房地產經(jīng)紀人的基本修養(yǎng)。熟悉房地產經(jīng)紀人的管理。了解房地產經(jīng)紀人的執(zhí)業(yè)資格。了解房地產經(jīng)紀的.行業(yè)管理。7、房地產市場調研實習。掌握房地產市場調查的目的、作用。掌握房地產市場調查的主要方法。掌握房地產市場調查的問卷設計。掌握房地產市場調查資料的匯總和分析方法。如何正確把握市場調查的調查對象。8、熟悉計算機應用和信息管理。要求能夠熟練應用OFFICE辦公軟件進行辦公文件處理。能熟練的上網(wǎng)查詢相關的專業(yè)資料和文獻，為論文寫作做好鋪

35、墊。備注：以上內容為學生在實習所進行的主要工作內容，學生可根據(jù)在實習單位所從事的具體工作就某一方面或幾方面進行實習。如畢業(yè)實習與就業(yè)相關，因工作單位或環(huán)境的限制，也可脫離上述內容要求，以自身所從事的工作內容作為實習內容。（二）實習要求：時間任務備注xxxx年3.23之前制定畢業(yè)實習計劃，聯(lián)系實習單位1及時記錄實習筆記。2實習結束，結合自己的工作和所學的知識，撰寫實習總結。3學生在技能鑒定完成后的一周時間，原則上要求學生在校集中進行畢業(yè)論文寫作。如學生在前5周內聯(lián)系到實習或就業(yè)單位可提前實習，但必須向畢業(yè)論文指導教師說明情況，留下有效的聯(lián)系方式，并隨時和指導老師保持聯(lián)系。4畢業(yè)論文貫穿于畢業(yè)實習

36、過程中，學生在實習現(xiàn)場要進行論文資料的收集，并及時與設計指導教師聯(lián)系，不間斷畢業(yè)論文寫作工作。xxxx年3.23-5.18實施畢業(yè)實習計劃，撰寫實習筆記和畢業(yè)實習總結、畢業(yè)設計四、實習方式、地點和單位1實習方式：根據(jù)學生各自的情況，以個人聯(lián)系實習單位進行實習為主。2實習地點和單位：實習單位原則上要求到與本專業(yè)相關的房地產公司、房地產銷售公司、房地產估價機構、物業(yè)管理公司、二手房經(jīng)紀公司等。五、實習考核與成績評定實習單獨計成績，實習成績由土木系負責考核，成績依據(jù)主要是學生的實習表現(xiàn)、實習筆記和實習報告。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級，記入學生成績冊。實習期間要求每位同學堅持記錄實習筆記，敘述具體

37、實習內容和實際工作，綜合實習筆記的內容，理論聯(lián)系實習，撰寫一篇畢業(yè)實習總結，題目自擬，以一主線展開內容，切忌記流水賬，字數(shù)要求不少于5000字。實習結束后上交實習筆記和實習總結，并將簽有意見和蓋有公章的畢業(yè)實習鑒定表交回。六、實習注意事項1嚴格遵守實習紀律，聽從指揮，遵守施工現(xiàn)場有關安全要求，確保人身安全。2學生實習過程中要有專門的現(xiàn)場指導人員作為校外指導教師，因故請假者，應親自向指導老師說明原因，得到允許后，可不參加當日實習，否則按曠課處理。缺勤超過2天者，實習成績?yōu)椴患案?。校外指導教師要地畢業(yè)實習鑒定表中簽署對學生實習表現(xiàn)的意見，并加蓋實習單位公章，方為有效。3注意收集積累畢業(yè)設計所需的資

38、料，每天撰寫實習日記。4畢業(yè)實習筆記和實習總結撰寫必須根據(jù)本人所實習的內容、親身實踐，以A4紙書寫。5實習期間，不可間斷畢業(yè)設計，必須按照各設計課題的要求，獨立完成畢業(yè)設計，及時與畢業(yè)設計指導教師聯(lián)系，接受指導。學生在3月20日前返校繼續(xù)完成畢業(yè)設計，如不能按時返校，必須向指導教師說明情況，必須按時在09年5月18日前上交畢業(yè)論文，并在校準備進行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯之前必須將畢業(yè)實習報告、實習鑒定表和實習筆記上交指導老師評閱。（具體格式和內容詳細參照“畢業(yè)實習報告”“實習鑒定表”、“實習筆記”、“個人實習總結”的表格的具體要求。字數(shù)要求不少于5000字）6實習當中若有問題，可及時與學校及指導老師

39、聯(lián)系。專業(yè)實習計劃 篇8在畢業(yè)之后，我的第一件事要進行實習工作，為確保實習工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業(yè)實習工作計劃。我詳細的實習工作計劃是這樣的：我系20 xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃。一、專業(yè)實習工作的指導思想遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。二、專業(yè)實習工作的目的使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專

40、業(yè)實踐；培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作；使學生找到一份好的工作。三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點學生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)單位，進行分散實習就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為20 xx年2月到6月15日，實習地點為區(qū)內外相關企業(yè)。四、專業(yè)實習工作的措施（一）成立實習工作領導小組組長：李玉田副組長：劉武軍吳日崗成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇（二）做好實習前的準備工作1對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。2加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。3加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結合起來。（三）學生專業(yè)實習要求學生必須根據(jù)實習安排，服從實習