1、 高考數(shù)學(xué)大題答題技巧有哪些 數(shù)學(xué)始終是許多同學(xué)的心病，許多同學(xué)接近高考最擔(dān)憂的就是自己的數(shù)學(xué)，尤其是后面分高的大題，不知道有什么技巧可以借鑒。我為您預(yù)備了一些高考數(shù)學(xué)大題的解題技巧，盼望對您有所關(guān)心! 高考數(shù)學(xué)大題的解題技巧 一、三角函數(shù)題 留意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時，套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很簡單由于馬虎，導(dǎo)致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。 二、數(shù)列題 1.證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，最終下結(jié)論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列; 2.最終一問證明不等式成立時，假如一端是常數(shù)，另一端是含有n的式子時，一般

2、考慮用放縮法;假如兩端都是含n的式子，一般考慮數(shù)學(xué)歸納法(用數(shù)學(xué)歸納法時，當(dāng)n=k+1時，肯定利用上n=k時的假設(shè)，否則不正確。利用上假設(shè)后，如何把當(dāng)前的式子轉(zhuǎn)化到目標(biāo)式子，一般進行適當(dāng)?shù)姆趴s，這一點是有難度的。簡潔的（方法）是，用當(dāng)前的式子減去目標(biāo)式子，看符號，得到目標(biāo)式子，下結(jié)論時肯定寫上綜上：由得證; 3.證明不等式時，有時構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡潔(所以要有構(gòu)造函數(shù)的意識)。 三、立體幾何題 1.證明線面位置關(guān)系，一般不需要去建系，更簡潔; 2.求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，最好要建系; 3.留意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求

3、角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號問題、鈍角、銳角問題)。 四、概率問題 1.搞清隨機試驗包含的全部基本領(lǐng)件和所求大事包含的基本領(lǐng)件的個數(shù); 2.搞清是什么概率模型，套用哪個公式; 3.記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式; 4.求概率時，正難則反(依據(jù)p1+p2+.+pn=1); 5.留意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法; 6.留意放回抽樣，不放回抽樣; 7.留意“零散的”的學(xué)問點(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透; 8.留意條件概率公式; 9.留意平均分組、不完全平均分組問題。 高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧 1.特值檢驗法： 對于具有一般性的數(shù)學(xué)問題，我們在解題過程中，可以將問題特別化，利用問

4、題在某一特別狀況下不真，則它在一般狀況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。 2.極端性原則： 將所要討論的問題向極端狀態(tài)進行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而達到快速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，許多計算步驟繁瑣、計算量大的題，一但采納極端性去分析，那么就能瞬間解決問題。 3.剔除法： 利用已知條件供應(yīng)的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時，取特別點代入驗證即可排解。 4.數(shù)形結(jié)合法： 由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)過簡潔的推理或計算，從而得出答

5、案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來。 高考數(shù)學(xué)解題技巧 在通覽全卷，將簡潔題順手完成的狀況下，心情趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于樂觀，之后便是發(fā)揮臨場解題力量的黃金季節(jié)了，這時，考生可依自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。 1.先易后難。就是先做簡潔題，再做綜合題，應(yīng)依據(jù)自己的實際，堅決跳過啃不動的題目，從易到難，也要留意仔細對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，損害解題心情。 2.先熟后生。通覽全卷，可以得到很多有利的樂觀因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要慌張失措，應(yīng)想到試題偏難對全部考生也難

6、，通過這種示意，確保心情穩(wěn)定，對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容把握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟識、解題思路比較清楚的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的。 3.先同后異。先做同科同類型的題目，思索比較集中，學(xué)問和方法的溝通比較簡單，有利于提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避開“興奮灶”過急、過頻的跳動，從而減輕大腦負擔(dān)，保持有效精力，4.先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，制造一個寬松的心理基矗5.先點后面。近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審究竟，應(yīng)走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題預(yù)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，由點到面6.先高后低。即在考試的后半段時間，要注意時間效益，如估量兩題都會做，則先做高分題;估量兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。 高考數(shù)學(xué)大題答題技巧有哪些相關(guān)（文章）： 2.高考數(shù)學(xué)答題技巧有哪些介紹 3.高考數(shù)學(xué)解題技巧有哪些 4.高考數(shù)