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文檔簡介

1、Word - 3 -趕小豬幼兒園小班教案 趕小豬幼兒園小班教案 活動任務： 1、引領幼兒練習滾球，進展動作協(xié)調本事。2、樂觀參與活動，體悟活動的樂趣。3、激活幼兒對球類嬉戲的愛好。4、學習趕小豬的玩法及規(guī)章。5、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。活動預備：兩個大皮球，小皮球若干，數(shù)量以幼兒人數(shù)相等，趕豬棍兩根?；顒舆^程：一、嬉戲導入1、今日教師還為小伴侶請來了許多的球寶寶。（下面就請小伴侶們和球寶寶們一起做嬉戲。讓我們來比一比，哪一個小伴侶和球寶寶一起玩的嬉戲是最有趣，最和別和小伴侶不一樣的，好了，現(xiàn)在就請小伴侶們去找一個球寶寶一起做嬉戲吧?。?、師：*小伴侶和球寶寶的嬉戲真好玩，我們請你

2、把你和球寶寶的嬉戲教給我們一起玩好嗎？2、小伴侶的辦法都不錯，我們表揚表揚自己。好了，現(xiàn)在教師也想和平球寶寶一起玩嬉戲，我們請寶寶來當小豬，現(xiàn)在我要把我的小豬趕回家了。3、老師演示嬉戲的辦法。二、嬉戲活動（趕小豬）1、老師：可是我們惟獨兩根趕豬的棍子，怎么辦好呢？不如教師出個想法，教師把小伴侶們分成兩組，我們一起來玩趕小豬的嬉戲，比一比哪一隊的小伴侶最先把小豬趕回家！好了現(xiàn)在請小伴侶們找一個你們最喜愛的教師當你們的隊長，和我們一起玩嬉戲好嗎？2、把幼兒人數(shù)分成兩甲乙兩隊，再把甲乙各分成兩組。請兩名老師當甲乙兩隊的隊長，指導幼兒嬉戲。3、向幼兒示范嬉戲規(guī)章：嬉戲開頭，每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒，然后乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的第一名幼兒，如此依次舉行，先到的一隊為勝。4、組織幼兒舉行嬉戲。5、小結三、延長活動老師：今日小伴侶們教球寶寶玩了那么多有趣的嬉戲，它可開心了，夸我們班的小伴侶能干呢，可是玩的時光太長了，球寶寶要回家了，現(xiàn)在我們把小手拉起來

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