1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19部編人教版2022年六年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 看拼音寫詞語，把字寫勻稱。l tn y shang tio wng bn zhu q zh g bn hu li j sng 2. 看拼音，寫詞語。kngb chd jngji nu y miop jxi chuy mizng 3. 讀拼音，寫詞語。jn f b min j sh p jng y p p png xng wng x shng 4. 看拼音，寫詞語。din zhu y shan sho wi yu y l tn m hu h

2、u li chn mn 5. 看拼音寫詞語。fng zhun m y nin do bn do t ling dn g ru dng zhn ki chu chng cu shu 【形近字詞】6. 辨字組詞。袖（_） 用（_） 嚷（_） 蓬（_）柚（_） 甩（_） 壤（_） 篷（_） 崩（_） 宿（_） 渦（_） 翼（_） 蹦（_） 縮（_） 鍋（_） 冀（_） 7. 比一比，再組詞。臘（_） 貸（_） 辯（_） 峻（_） 蠟（_） 貨（_） 辨（_） 俊（_） 8. 辨字組詞。渡（_） 欄（_） 冀（_） 副（_） 掄（_） 踱（_） 攔（_） 翼（_） 福（_） 搶（_） 9. 比一比，再

3、組詞。 抑（_） 蹄（_） 施（_） 券（_） 欺（_） 仰（_） 啼（_） 拖（_） 卷（_） 期（_） 10. 比一比，組成詞語。?。╛） 陶（_） 裹（_） 鍵（_） 淘（_） 衷（_） 軸（_） 栽（_） 盲（_） 抽（_） 載（_） 育（_） 【選詞填空】11. 選詞填空。 預(yù)測 猜測 1.不了解事情的前因后果，總是去_，就像盲人摸象，解決不了問題。2.十年前他已_到今日產(chǎn)業(yè)界將面臨的沖擊，真是洞若觀火。考查 考察 3.每做完一道題，都要分析一下這道題_的知識點和解題思路。4.中國第八次北極科考隊通過白令海峽進入白令海，順利完成環(huán)北冰洋_。12. 選詞填空。幽雅 優(yōu)雅1.一陣微風(fēng)拂過

4、，柳枝像（_）的舞者般舞動起來。2.刀光下的丁香散發(fā)著淡淡的（_）的甜香。盡管還是 如果就 3.（_）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，（_）走另一條路試試。4.（_）這位“隱身人”難以對付，人們（_）想出了許多制服它的辦法。13. 選詞填空。 期望 希望 指望 欲望1.你不要_他能幫的上你。2.我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對我的_。3.為了滿足山區(qū)孩子們的求知_，讓我們獻出一份愛心吧！4.我真_暑假能夠去九寨溝旅游。14. 選詞填空爆發(fā) 暴發(fā)1.山洪（_），沖毀了河堤，淹沒了整個村莊。2.雜技演員技藝高超，表演十分精彩，臺下（_）出一陣熱淚的掌聲。節(jié)制 節(jié)約 節(jié)儉3.（_）時間，就是延長一

5、個人的生命。4.每逢佳節(jié)胖三斤，為了身體的健康，我們需要（_）飲食。15. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子中。雖然但 既然就 既又除了還有 因為所以 盡管還是1.第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，_我和二牛，_二蘭和石花。2._尼爾斯想回家，_已經(jīng)完全不可能了。3.我_靦腆_得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。4._如此，魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開商店的門走了進去。【修改病句】16. 修改病句。（1）會上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。_（2）為了防止體育課不再發(fā)生意外事故，學(xué)校加強了安全措施。_17. 把不正確的句子寫正確。（1）這天，媽媽發(fā)明自己的餐盤旁放

6、著一份賬單。_（2）他懷著一顆怦怦直跳的心情，走近母親。_18. 下面這份通知有4處缺漏，請按寫通知的要求，在原文上補充完整。通知為了加強環(huán)境保護教育，學(xué)校特地邀請我市環(huán)保專家王教授來校作關(guān)于“森林、草原、沙塵暴”方面的專題報告。請按時參加。英才小學(xué)少先隊大隊部19. 修改下面的病句。我改正并認(rèn)識了錯誤。_他的作文顯著地提高了水平。_樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的果子。_20. 修改下面的病句。1每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。_2我國人口是世界上最多的國家。_3六一聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。_4我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。_【文言文閱讀】21. 文言文閱讀。馮夢龍

7、翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避患，及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。注釋翡翠鳥，雄的叫翡，雌的叫翠，經(jīng)常棲息在水邊的樹洞內(nèi)，捕食昆蟲、小魚。靠下。更加。1簡述上文所說的內(nèi)容。_2閱讀本文使你聽白了一個什么道理？_22. 閱讀短文，回答問題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。B.少選/之間，而志在/流水。C.鍾子期死，伯牙/破琴絕弦

8、。D.以為世/無足復(fù)為/鼓琴者。2下列加點字詞的解釋錯誤的一項是（）A.巍巍乎若太山（若：像）B.湯湯乎若流水（湯湯：熱水）C.乃破琴絕弦（絕：斷絕）D.終身不復(fù)鼓（復(fù)：再，重新）3依次填入仿寫句“善哉乎鼓琴，_乎若春雨”“善哉乎鼓琴，_乎若清泉”橫線上的詞語，最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.茫茫裊裊B.瀟瀟汩汩C.依依高高D.滔滔裊裊4由于這個故事，人們把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻知音難覓或樂曲高妙。23. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。永之氓咸善游唐柳宗元永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:“汝善游最也，今何后為?”曰:“吾

9、腰千錢，重，是以后?！痹?“何不去之?”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰:“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以貨為?”又搖其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎?于是作哀溺。（注釋）氓(mng):古代指百姓。暴:突然。中濟:渡到河的中間。尋常:平常。侶:同伴。有頃，益怠:一會兒就疲乏了。蔽:蒙蔽，指為金錢所迷惑。貨:這里指錢。吾哀之:為動用法，我為他感到悲哀。1下面加點字的意思不正確的一項是()。A.永之氓咸善游(都)B.有五六氓乘小船絕湘水(渡過)C.何不去之(丟棄，放棄)D.身且死，何以貨為(并且)2結(jié)合注釋，說說下面句子的意思。汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為

10、？_3下面對畫線句子理解不正確的一項是()。A.“哀溺”是哀嘆溺水者的意思。B.這句話是說如果像這樣，難道會有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫下了哀溺。C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜，因為這個人很愚蠢，要錢不要命。D.溺水者對錢財?shù)呢澙肥顾麊适Я藢ι念櫦?，引起了作者“大利淹死大人物”的感想，從而表達了作者對貪圖名利者的擔(dān)憂與諷刺。4本文講述了一個_的故事，作者借這個故事，諷刺了那些_的人。24. 課外閱讀。道旁苦李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃弧Ｗ⑨專和跞郑簳x朝人，竹林七賢之一。嘗：曾經(jīng)。諸：眾人。

11、游：玩。子：果實。折枝：壓彎了樹枝。競：爭著。走：跑。信然：果真這樣。1文中形容路邊李子樹上李子多的一個詞是（）A.折枝B.競C.多子2王戎為什么不去摘李子的原因是（）A.道旁而多子B.此必苦李C.取之信然3讀了故事，我知道王戎是一個（）的孩子。A.仔細(xì)觀察B.依靠猜想C.故弄玄虛25. 文言文閱讀。揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。”其子趨而往視之，苗則槁回矣。選自孟子公孫丑上（注釋）閔（mn）：同“憫”，擔(dān)心，憂慮。長（zhng）： 生長，成長。揠（y）： 拔。芒芒然：疲倦的樣子。?。壕ＡΡM，這里是引申義。予：我，第一人稱代詞。趨：快步走。往

12、：去，到去。槁（go）： 草木干枯。1解釋下面句中加點字的意思。（1）謂其人曰 謂：_（2）今日病矣 ?。篲（3）予助苗長矣 予：_（4）趨而往視之 趨：_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）今日病矣！予助苗長矣。_（2）其子趨而往視之，苗則槁矣。_3與“宋人有閔其苗之不長而揠之者”中加點的“之”字用法相同的一項是（ ）A.其子趨而往視之。B.吾盾之堅，物莫能陷也。C.久之，不語。D.常銜西山之木石。4這篇短文給你什么啟示？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。雪天里的暖幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。往窗外看去，雪沒完沒了，天地白茫茫的一片。（ ）在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣

13、。一股冷風(fēng)呼嘯著（ ）進門，送外賣的“騎士”（ ）著一頭白雪站在門前。他頭發(fā)白了，睫毛白了，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團一團的白。餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歉：“對不起，遲到了幾分鐘。”我看見他的雨褲膝蓋處破了一個洞。他解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子破了，頭盔也壞了”我跑進屋拿了條干毛巾：“晚一點沒有關(guān)系，我不急的。這樣的天氣真是辛苦你了?！彬T士邊擦頭和臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了。晚上的車還不知道能不能正常發(fā)車?！蔽医o他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了

14、正常顏色，說：“我今天遇到的都是好人。上午，我搶到三杯奶茶的訂單。你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅骸耙槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！”配送單有點濕，有點皺，“騎士”小心地把它折好，重新放到口袋里?！澳阒绬?？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實實。我把一杯奶茶給了店門口掃雪的清潔工阿姨，另一杯奶茶給了路口指揮交通的交警，第三杯奶茶送給了鏟雪的志愿者?！薄膀T士”笑瞇瞇地拍拍口袋，“ ?！彬T士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快

15、消失在拐角處。雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。但這冰雪覆蓋的城市，仿佛處處彌漫著濃濃的暖意（選自博愛43年第01期）1文章圍繞“雪天里的暖”這一中心意思，寫了_、_、_、雪天清潔工、交警、志愿者堅持為大家服務(wù)等溫暖人心的舉動，寫出了一座城市里處處流淌的溫暖。2選擇合適的動詞填在文中自然段空白處。A藏 B頂 C吹 D蜷 E撲 F胃3文中多處描寫風(fēng)雪，說說這樣寫的好處是什么。_4聯(lián)系上下義，結(jié)合句子中加點的詞語，談?wù)勀銓Φ谧匀欢萎嬀€句子的理解。_5結(jié)合上下文，補寫第自然段“騎土”說的話。_27. 讀只有一個地球選段，完成要求。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說它不是誰的恩賜，而是

16、經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（ ）地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。/有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。（ ）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球

17、上去。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢/“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧/1上文說明中又有抒情。請聯(lián)系上下文意思選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點填進文中方框里。2文中的畫線句主要使用了什么說明方法？請選擇詞語填入文中（ ）里。打比方 舉例子 列數(shù)字 作比較3上文按“/”劃分出的部分表達

18、了哪三方面的觀點，請概述要點。觀點一：_觀點二：_觀點二：_4“我們這個地球太可愛了，冋時又太容易破碎了”，句子表達了作者怎樣的情感？_28. 閱讀文章，回答問題。我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不能證明你長大?！睗u漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很

19、長的路，于是鄰家的孩子就用他的自行車捎我一段。陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要邁步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說地很寂寞。于是，我說，我會常常來看她。我并不想敷衍地，我決定這么做。然而，我不知道如

20、何面對父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明自，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。1文中畫“ ”的句子是_描寫，作用是

21、_。2“許多人圍了過來。我有些慚愧”“我”感到“慚愧”的原因是（ ）A被許多人看著。B“我”沒有攔住鄰家孩子。C闖禍之后想一走了之。D“我”覺得自己長大了。3“我”闖禍之后回到家，本以為會_，結(jié)果_，父親這樣做是因為_。4本文圍繞“長大”的含義這個中心，寫了“我”曾經(jīng)把作為長大的標(biāo)準(zhǔn)，最終“我”在一次禍后意識到“長大”的真正含義是_。5“我”的成長離不開父母的關(guān)懷和教育，請從文中舉出兩個例子加以說明。_6“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?！蹦阌X得這句話對嗎？說說你的理解。_29. 閱讀北京的春節(jié)選段，回答問題。元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月

22、十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 里面有小鈴 到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。1說明燈的數(shù)量的詞語是_；說明燈的種類多的詞語是_。2請用“ ”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。3請給第2段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)

23、點。4中國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了“元宵節(jié)鬧花燈”之外，你還知道哪些？用一句話介紹一個吧。_30. 閱讀感悟。神奇“魚醫(yī)”在浩瀚的海洋世界里，魚類也有自己的醫(yī)生，這里所說的魚醫(yī)并不是我們?nèi)祟?，而是一種小魚。“魚醫(yī)”體態(tài)小巧、行動輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是用那尖尖的嘴巴，為病魚清除細(xì)菌和壞死的肉。實際上，魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當(dāng)佳肴（yo）美餐的。說來頗為有趣，病魚與“魚醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽，凡是前來接受治療的病魚，就診時，必須頭朝下，尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫(yī)鉆進嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人會問，病魚會不會把魚醫(yī)吃掉？據(jù)海洋學(xué)家

24、考察，這種事情是不會發(fā)生的，即使是遇上敵害，病魚也不會匆匆將魚醫(yī)吞之，而是立即將魚醫(yī)帶到安全地方后吐出來?？傊◆~決不讓魚醫(yī)受到傷害。由此可見，魚類中魚醫(yī)是不可或缺的，只要有魚醫(yī)在，病魚就能得到及時救治，患病致死的現(xiàn)象大大減少。魚醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時，甚至?xí)霈F(xiàn)排隊候診現(xiàn)象。一遇這種情況，魚醫(yī)也會（ ）、撤手不干，躲到清凈的地方去。而此時，病魚也常常（ ）地把它攔住，（ ）之際，魚醫(yī)又不得不重新開始治病工作。說到這里，或許有人會懷疑其真實性。這并不奇怪，海洋學(xué)家們也頗感疑惑。為了證實魚病是否真的由魚醫(yī)治好，他們在魚醫(yī)經(jīng)?；顒拥乃?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走，結(jié)果前往求醫(yī)的病魚大大減少。

25、更令人驚訝的是，魚醫(yī)失蹤10天后，該水域的很多魚都染上了疾病，一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。這是因為魚類無時無刻不受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲的侵蝕，隨時都能患病。加上魚類間并不那么文明，爭斗的事常有發(fā)生，受傷在所難免。如果沒有魚醫(yī)，傷病就得不到及時救治。在魚類中約有50種魚是魚醫(yī)，他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作。“醫(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘?。╤i）邊。魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時在水中觀察魚醫(yī)治病，經(jīng)統(tǒng)計，一條魚醫(yī)6小時內(nèi)竟醫(yī)治了10條病魚。1根據(jù)所給解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。1.門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧。（_）2.日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)。（_）3.令人難以相信。（_）2將下面成語還原至文中括號內(nèi)。前呼后擁無可奈何勃然大怒3文中畫線句中的引號的作用是_。4文中