四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)　五彩池 7課件 浙教_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)　五彩池 7課件 浙教_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)　五彩池 7課件 浙教_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)　五彩池 7課件 浙教_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)　五彩池 7課件 浙教_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、五彩池浙教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元2021/8/8 星期日1學(xué)習(xí)目標(biāo).學(xué)會(huì)本課的生字和新詞，理解課文的重點(diǎn)詞句。.有感情地朗讀課文，了解產(chǎn)生五彩池奇異景象的原因和特點(diǎn)，感受五彩池的形態(tài)美和色彩美。2021/8/8 星期日2五彩池2021/8/8 星期日3五彩池2021/8/8 星期日4五彩池2021/8/8 星期日5五彩池2021/8/8 星期日6理解詞語(yǔ)騰云駕霧 漫山遍野 險(xiǎn)峻 矗立 折射 瑰麗2021/8/8 星期日7 無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好象是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有像葫蘆的,有像

2、盤子的,有像蓮花的2021/8/8 星期日8 原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。2021/8/8 星期日9五彩池的數(shù)量、顏色、大小、深淺、形狀是怎樣的？2021/8/8 星期日10上層是咖啡色,下層卻成了檸檬黃;左半邊是天藍(lán)色,右半邊卻成了橄欖綠。2021/8/8 星期日11五彩池池水的特點(diǎn)是什么？2021/8/8 星期日12五彩池有什么神奇之處？（五彩池的數(shù)量多，大大小小漫山遍野到處都是；五彩池的形態(tài)各異，有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像盤子，有的像蓮花；大小、深淺對(duì)比強(qiáng)烈鮮明；池水顯出多種不同的顏色，色彩瑰麗。）2021/8/8 星期日13池底長(zhǎng)著許多石筍原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。2021/8/8 星期日14五彩池里的水為什么會(huì)顯出不同的顏色？原因是什么？2021/8/8 星期日15水周圍的樹(shù)木花草長(zhǎng)得很茂盛2021/8/8 星期日16 五彩池異常清澈，透過(guò)池水，可見(jiàn)到池底巖面的石紋，由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛藍(lán)色的湖面變得五彩斑斕。 2021/8/8 星期日17練習(xí)填空。 ( )的五彩池 ( )的日子 ( )的陽(yáng)光 ( )的石粉 ( )的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論