1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14小學(xué)一年級部編人教版上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。m tou sh bn l zhng shng y xi y（_） （_） （_） （_） （_）z j hu q k sh yng xn dng xi（_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。zhng jin m rn zo chng yn dng（_） （_） （_） （_）shu ch hun l shng wng g wn（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。hu bn yn wi tng

2、 shu yun jn hun xio zu yu kui l gu wng shn t go xng 4. 我會看拼音，寫詞語。shu shu mo jn xio xn shu l yn mo ch zi ni yn bi y sho jin fn ch m ch yu jin 5. 看拼音，寫字詞。zhn zi w men xi y y b sn hu min y n ho xu wn yu de cn li y bn chn dun b wi ba 【筆畫填空】6. 我會寫筆順和數(shù)筆畫。云： 共（ ）筆 ，第三筆是（ ）手： 共（ ）筆 ，第四筆是（ ）火： 共（ ）筆 ，第三筆是（ ）

3、7. 按要求填空。1“竹”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。2“牙”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。3“馬”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。4“用”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。5“幾”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。8. 我會按筆順寫字并填空。目：_，共（_）畫?；穑篲，共（_）畫。田：_，共（_）畫。山：_，共（_）畫。9. 數(shù)筆畫填空。1“去”的筆順是：_，共（_）畫。2“出”的筆順是：_，第二筆是（_）。3“里”的筆順是：_，第五筆是（_）。4“鳥”的筆順是：_，共（_）畫。10. 寫出下列字的筆順 。三：筆順：_，共_畫。日：筆順：_，共_畫。田：筆順：_，共_畫。禾：筆順

4、：_，共_畫。耳：筆順：_，共_畫。【選詞填空】11. 選詞填空。1麗麗學(xué)習(xí)特別（_）。2我（_）地靠（ko）近小鳥，生怕嚇著它。3這朵花是（_）時候開的？它（_）會長得這么漂亮？（_）討人喜歡?。?2. 對號入座。（填序號）講 捉 抱 聽 學(xué) 做 打 吃（_）游泳 （_）故事 （_） 作業(yè) （_）音樂（_）蘋果 （_）害蟲 （_）小孩 （_）籃球13. 選擇合適的詞語填空。1. 常常 天天 小力不怕苦，跑步。 小白兔給白菜捉蟲。2. 小心 專心上課時，我們要聽老師講課。下雪天，走路要。上課要3.一邊一邊 有的 有的下課了，同學(xué)們唱歌，做游戲。小鳥飛 ， 叫。14. 選擇合適的詞語填空。1.

5、發(fā)明 發(fā)現(xiàn)我（_）棉花姑娘生病了。是誰（_）了磁懸浮火車？2. 玩 完星期天，我和爸爸到動物園（_）了一天。動畫片放（_）了嗎？3. 坐 座請大家在自己的（_）位上（_）好。15. 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。非常 經(jīng)常 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1.王明（_）到江邊看風(fēng)景。2.我們的校園生活（_）快樂。3.人們研究了一些動物的本領(lǐng)，（_）了許多東西。4.小老鼠躲在洞里，怕被小貓（_）?！具B詞成句】16. 照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：天空上飄著白云。（藍(lán)藍(lán)的）藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云。（1）小狗吐出舌頭。（可愛的）_（2）沿著小路，就能走到公園。（彎彎的）_（3）很多個小朋友做游戲。（開開心心地）_（

6、4）我走到正在寫作業(yè)的妹妹身邊。（悄悄地）_17. 看圖，把句子補(bǔ)充完整。（1） 孔雀的尾巴（2） 奶奶在（3） 老師在18. 我會照樣子寫句子。（1）例：今天的雨下得真大。外面的陽光真_。（2）例：啊，多美的夏夜??！啊，多_?。?）例：小白兔在山坡上割草。小鴨子在_。（4）例：要是早一分鐘就好了。_（5）例：大會在哪一天開？是今天，還是明天？_19. 把句子寫完整。1蘑菇是小白兔的_。2_，天空中的月亮_，像_。3落葉像_，慢慢地從_飄落到小河里，成了螞蟻的_，成了小魚的_。4小海馬剛生出來時_，像_。長大后，頭像_，身子像_。20. 照樣子填空。例：小貓從床上跳下來。小貓（迅速地）從床上跳

7、下來。（1）小雞跟在小鴨子后面，也下了水。小雞（_）跟在小鴨子后面，也下了水。（2）喜鵲們睡覺了。喜鵲們（_）睡覺了。【古詩閱讀】21. 閱讀天地。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。1人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。2做事情要用（_）又用（_）。這樣才能有（_）。3詞語搭配，用線連起來。認(rèn)真地勞動 一雙 手指辛勤地雙手 一根 手表勤勞的頭腦 一只 小手聰明的思考 一塊 手套（to）22. 閱讀池上這首古詩，回答小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不

8、解藏蹤跡，浮萍一道開。（1）這首詩描述的是一個小孩， 自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。（2）作者在字里行間里透露著的思想感情。（）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣23. 填一填，做一做。畫雞_紅冠_用裁，滿身雪_將_。平生_敢輕言語，_叫千_萬戶_。1.把古詩補(bǔ)充完整。2詩的作者是( )。A杜甫 B唐寅24. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。注蛺蝶(jidi),蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象，表達(dá)了詩人怎樣的情思？_（2）結(jié)合全詩賞析“卻疑”二字的表達(dá)效果。_25.

9、讀兒歌做練習(xí)小豬讀書小豬出了屋上了路，圖書館里去讀書。翻翻這本讀幾行，瞧瞧那本書插圖。轉(zhuǎn)眼過去一上午，圖書讀了好幾本，書名一本沒記住。1小豬去哪里讀書？_2小豬是怎樣讀書的？用“_”畫出來?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個孩子。這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應(yīng)該裝條拉鏈?！蓖砩?，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個孩子裝進(jìn)口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個孩子在里面叫起來：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動了。原來，兩個孩子都悶得暈

10、過去了。袋鼠媽媽跑到醫(yī)院，醫(yī)生把兩個孩子救醒過來。袋鼠媽媽哭得好厲害：“哎，我為了好看，差點(diǎn)害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了?！?短文共有（_）個自然段。2本文主要寫了袋鼠媽媽為了_，給自己的口袋_的事。3“終于，袋鼠媽媽的口袋不動了。”用直線畫出原因。4你想對袋鼠媽媽說什么？寫一寫。_ 27. 快樂閱讀。我和爸爸去散步，走到路燈下，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒跑到我的左面，一會兒又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子總跟著我，我又多了一個朋友。1“我又多了一個朋友”中的“朋友”指（ ）A影子B同桌2判斷，對的打“”，錯的打“”。（1）文中的影

11、子是太陽照射形成的。（_）（2）文中的影子是燈光照射形成的。（_）28. 閱讀下文，回答問題。 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中間有一顆_的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。1在橫線上填入表示顏色的詞語。 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中間有一顆_的棗。2照樣子，寫詞語。 例：又黏又甜 又_又_ 又_又_3文段寫了粽子的（ ）A做法B味道C做法和味道4包粽子、吃粽子是端午粽的習(xí)俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動，如_。29. 讀一讀，做一做。陽光陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小

12、樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。1請用“”給每個自然段標(biāo)上序號。2照樣子寫句子。陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。_像_，_。3連一連，讀一讀。禾苗 像錦緞陽光使 小樹 更綠了小河更高了4文中說“陽光比金子更寶貴”，是因為（ ）A有了陽光，萬物生長，世界更美了。B陽光跳進(jìn)了“我”的家。30. 課外閱讀太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。彩虹聽了就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，彩虹立刻不見了。1短文共有（_）個自然段。2“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀，“我”指的是_。（填序號）太陽 云 彩虹 雨3虹不見了，是因為 A彩虹到別的地方去了。B人們都贊美彩虹。C太陽躲進(jìn)云里去了。【看圖寫話】31. 寫