1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13一年級(jí)西師大版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 拼一拼，寫一寫。sh bn mn tin n chn du b yn l zh ln ki xn shu u 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。o xn n me ji r zhn zhn xin（_） （_） （_） （_） （_）zi jin xio hua d xi yn un hn du（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。shu ni ch t fn hu nio r（_） （_） （_） （_）m u shn y d y r yn

2、（_） （_） （_） （_）zhn nin u z y tu li din（_） （_） （_） （_）4. 拼一拼，寫一寫gung mng g xing qin hu b ba zhng w ji r kn zhe go xng 5. 我會(huì)拼一拼，寫一寫，還會(huì)把字寫端正。 ch z z j shu gu xi y l zhng gng chng xio xn zu yu 【筆畫填空】6. 按照筆順規(guī)則給下面的生字分類?；?床 為 因 成 立 國(guó) 我 書1先外后內(nèi)再封口：（回）（_）（_）。2點(diǎn)在字的正上方或左上方，先寫點(diǎn)：（床）（_）（_）。3點(diǎn)在字的右上方，后寫點(diǎn)：（成）（_）（_）。7

3、. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“是”字有_ 畫，第五畫是 _。（2）“竹”字有_ 畫，最后一畫是_。（3）“可”字的筆順是 _。8. 我會(huì)看例子，寫筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（_）筆，筆順是：_山，共有（_）筆，筆順是：_上，共有（_）筆，筆順是：_禾，共有（_）筆，筆順是：_火，共有（_）筆，筆順是：_9. 按要求填空。 1. “姓”的部首是_，帶有相同部首的字有（_）。2.兩個(gè)“又”是_，構(gòu)字方式相同的還有（_）。3.“什么”中的“什”讀_，還有一種讀音是_。4.“方”的筆順是_ 5.“國(guó)”第二筆是_ ，第六筆是_。10. 寫出下列字的筆順，并填空。1.上：_，第一筆是

4、（_）。2.目：_，共（_）畫。3.火：_，第一筆是（_）。4.山：_，第二筆是（_）?！具x詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁狰B 地 我1天（_）人 你（_）他 花（_）蟲 詞 燈 爸2（_）媽 （_）語(yǔ) 路（_） 雪 站 草3青（_） （_）花 車（_）12. 在相應(yīng)的括號(hào)里填上正確的數(shù)字。千尺 藍(lán)藍(lán) 影子 楓葉 小小月牙 公雞 萬(wàn)竿 閃閃 兔子1.我在（_）的船里坐，只看見（_）的星星（_）的天。2.過(guò)江（_）浪，入竹（_）斜。3.（_）是我的好朋友。 4.（_）的尾巴短，（_）的尾巴彎。5.小鴨畫（_），小馬畫（_）。13. 選詞填空。（填序號(hào)）有趣 興趣（1）這里發(fā)生了一件（_）的事情。

5、（2）我對(duì)跳舞產(chǎn)生了濃厚的（_）。清楚 清涼（3）我要讓街道、校園，到處一片（_）。（4）請(qǐng)你把字寫（_）些。14. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。什么 怎么（1）你（_）還不去上學(xué)啊，要遲到了。（2）我要送媽媽（_）生日禮物呢？ 明白 明亮 （3）我終于（_）了這句話的意思。（4）我們?cè)冢╛）的教室里上課。15. 給圖畫和句子選擇合適的詞。（填 序 號(hào)）掰 扛 扔 抱 洗1.（_） （_） （_）2.自己的襪子要自己（_）。3.王老師的肩上（_）著一摞（lu）書。4.我們要把垃（l）圾（j）（_）進(jìn)垃圾桶里。【連詞成句】16. 照樣子，寫詞語(yǔ)或句子。蕩來(lái)蕩去 _來(lái)_去 _來(lái)_去跳繩子 聽_ 打_要是早

6、一分鐘，就能趕上車了。要是_，就_。17. 你熟悉下面這些動(dòng)物嗎？請(qǐng)你用一句話介紹它們的特點(diǎn)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）例：小狗愛吃骨頭，它可以給主人看家。1大象_。2孔雀_。3小貓_。18. 照樣子寫句子。例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（1）我一邊_，一邊_。（2）爺爺一邊_，一邊_。例：小螞蟻正忙著搬東西呢?。?）爸爸正_呢！（4）_正_呢！19. 照樣子，寫句子。1毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 _帶領(lǐng)_。2我是北京的孩子。 _是_。3廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。 _非常_。20. 仿寫句子。1荷葉是我的歌臺(tái)。_是_。2妹妹的臉像紅蘋果。_像_。3我已經(jīng)做完作業(yè)了。

7、_已經(jīng)_。4小樹一到春天，就抽出嫩芽。_一_，就_。5水被我喝完了。_被_。6兔子一邊跑一邊叫。_一邊_，一邊_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀理解。珍惜時(shí)間在每一個(gè)早晨醒來(lái)，都是新的一天。像門前的小樹一樣，都長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。我知道昨天不會(huì)重來(lái)，今天也只有一天。每件事都要做得最好，這才是珍惜時(shí)間。讓我們?cè)缭缙鸫才芘懿?，做做操；讓我們?cè)缭缙鸫部纯磿?，看看?bào)，做一個(gè)勤奮的好孩子，健康成長(zhǎng)在每一天。1連線。跑跑 做做 看看操 書 報(bào) 步2詩(shī)歌中說(shuō)怎樣才是珍惜時(shí)間呢？用波浪線畫出來(lái)。3這首詩(shī)歌告訴我們的道理是（）A.我們每天都會(huì)長(zhǎng)大B.我們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)身體健康、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子C.我們每天都要鍛煉身體，

8、才能身體棒4你知道有關(guān)珍惜時(shí)間的名言嗎？寫一寫。_22. 我會(huì)讀一讀，再按要求作答。誰(shuí)會(huì)飛誰(shuí)會(huì)飛？鳥會(huì)飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰(shuí)會(huì)跑？馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰(shuí)會(huì)游？魚會(huì)游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。1我知道小詩(shī)共有（_）個(gè)小節(jié)。第一小節(jié)有（_）句話。2短文中有哪些小動(dòng)物？用“_”畫下來(lái)。重復(fù)的只畫一個(gè)。3連一連。鳥會(huì)飛四腳騰空仰天叫魚會(huì)游搖搖尾巴擺擺頭馬會(huì)跑扇扇翅膀去又回4圈出小詩(shī)中的一組意思相反的字。5仿照小詩(shī)寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音）誰(shuí)會(huì)跳？_會(huì)跳。_怎樣跳？_。23. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，

9、映日荷花別樣紅。1這首詩(shī)描寫的是_（寫地方）的景色。2這首詩(shī)寫的是_季的景色。你是從哪幾個(gè)詞語(yǔ)知道的？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。3詩(shī)中哪兩句寫到了荷葉和荷花？請(qǐng)寫下來(lái)。_4請(qǐng)給這首詩(shī)配上簡(jiǎn)單的插圖。24. 先讀給同學(xué)聽，再完成練習(xí)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。（1）“赤日”指紅色的太陽(yáng)，“蒼穹”指( )A.綠樹 B.紅花 C.藍(lán)天 D.白云（2）從文中找出合適的字，填一填。綠竹對(duì)松 山風(fēng)對(duì) 霧（3）照樣子，寫一寫，不會(huì)寫的字可以寫拼音。雷隱隱 霧蒙蒙25. 先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再做一做。遠(yuǎn)看有色，近聽無(wú)聲。春花還在，人來(lái)不驚。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2把詩(shī)中的

10、三組反義詞寫下來(lái)。（_）（_）（_）（_）（_）（_）3這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是_。【閱讀理解】26. 閱讀理解。小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎？”1這篇短文共有（_）句話。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹對(duì)白云說(shuō)什么，請(qǐng)用“ ”畫下來(lái)。4你覺得天上的白云還像什么？把它寫下來(lái)。天上的白云像_，像_。27. 課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個(gè)孩子。這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，

11、我也應(yīng)該裝條拉鏈?！蓖砩?，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個(gè)孩子裝進(jìn)口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個(gè)孩子在里面叫起來(lái)：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動(dòng)了。原來(lái)，兩個(gè)孩子都悶得暈過(guò)去了。袋鼠媽媽跑到醫(yī)院，醫(yī)生把兩個(gè)孩子救醒過(guò)來(lái)。袋鼠媽媽哭得好厲害：“哎，我為了好看，差點(diǎn)害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2本文主要寫了袋鼠媽媽為了_，給自己的口袋_的事。3“終于，袋鼠媽媽的口袋不動(dòng)了?！庇弥本€畫出原因。4你想對(duì)袋鼠媽媽說(shuō)什么？寫一寫。_ 28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。冬天來(lái)了冬天來(lái)了，小青蛙還在小

12、池塘里游著。找個(gè)同伴兒一起玩兒多好啊！小青蛙問(wèn)小泥（n）鰍（qi）：“我們一起玩兒好嗎？”小泥鰍說(shuō)：“天冷了，我要鉆到被窩（w）里過(guò)冬呢?！闭f(shuō)完鉆進(jìn)軟軟的河（h）泥（n）里不見了。小青蛙又問(wèn)身邊的一條小鯉（l）魚：“我們一起玩吧？”小鯉魚搖搖頭說(shuō)：“冬天我們都圍（wi）在一起睡（shu）覺（jio）哩?！毙∏嗤軕?yīng)該怎樣過(guò)冬呢？1這篇短文一共（_）個(gè)自然段，在段首標(biāo)上序號(hào)；第一自然段共有（_）句話。2用“ ”畫出這篇短文中出現(xiàn)的小動(dòng)物名字。3鯉魚是怎樣過(guò)冬的？在正確答案后面的括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤答案后面的括號(hào)里打“”。鉆進(jìn)河泥里 （_）圍在一起睡覺 （_）鉆進(jìn)洞里冬眠（_） 29. 閱讀理解明天要

13、遠(yuǎn)足節(jié)選翻過(guò)來(lái)，唉睡不著。那地方的海，真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎？翻過(guò)去，唉睡不著。那地方的云，真的像同學(xué)說(shuō)的，那么潔白柔軟嗎？1用“”圈出文中的逗號(hào)、句號(hào)和問(wèn)號(hào)。（分別只圈一個(gè)。）2這個(gè)明天要遠(yuǎn)足的孩子在想些什么？用“_”劃出來(lái)。3這個(gè)孩子還會(huì)想些什么？仿照課文的樣子試著寫一寫。那地方的_，真的像_說(shuō)的，那么_嗎？4選文寫出了即將遠(yuǎn)足的孩子_的心情。（ ）A難受B期盼C著急30. 閱讀園地寶貝落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘1填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？在文中畫來(lái)吧?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，圖畫上都有誰(shuí)？他們?cè)?/p>