1、社交中語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)題社交中語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)題10/10社交中語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)題社交中的語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)2017-06-191、平時(shí)社交中，重視禮貌用語(yǔ)、講究措辭高雅是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)。(切記)首次會(huì)面說(shuō)“久仰”長(zhǎng)久未見(jiàn)說(shuō)“久違”求人幫忙說(shuō)“屈駕”向人咨詢說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”請(qǐng)人輔助說(shuō)“操心”請(qǐng)人解答說(shuō)“討教”問(wèn)人姓氏說(shuō)“尊姓問(wèn)人年紀(jì)說(shuō)“貴庚”求人做事說(shuō)“委托”麻煩他人說(shuō)“打攪”請(qǐng)給方便說(shuō)“借光”請(qǐng)改文章說(shuō)“匡正”接受好心說(shuō)“承情”求人指點(diǎn)說(shuō)“見(jiàn)教”需要考慮說(shuō)“商酌”得人幫助說(shuō)“感謝”祝人健康說(shuō)“珍重”向人慶祝說(shuō)“恭賀”老人年紀(jì)說(shuō)“高壽”身體不適說(shuō)“不好”探望他人說(shuō)“拜見(jiàn)”送禮給人說(shuō)“笑納”送人照片說(shuō)“惠存”歡迎購(gòu)

2、置說(shuō)“蒞臨”希望照料說(shuō)“關(guān)照”贊人看法說(shuō)“卓識(shí)”送還物件說(shuō)“送還”請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞臉”對(duì)方來(lái)信說(shuō)“惠書”自己住家說(shuō)“寒家”沒(méi)法知足說(shuō)“對(duì)不起”請(qǐng)人諒講解“海涵”言行不當(dāng)“對(duì)不起”慰勞他人說(shuō)“辛苦”迎接客人說(shuō)“歡迎”嘉賓到達(dá)說(shuō)“蒞臨”等待他人說(shuō)“恭候”未及迎接說(shuō)“失迎”客人入坐說(shuō)“請(qǐng)坐”陪同朋友說(shuō)“奉陪”臨分別時(shí)說(shuō)“再會(huì)”送人遠(yuǎn)行說(shuō)“安全”半途先走說(shuō)“失陪”請(qǐng)人勿送說(shuō)“止步”謝人愛(ài)意說(shuō)“錯(cuò)愛(ài)”請(qǐng)人決定說(shuō)“鈞裁”接受教益說(shuō)“領(lǐng)教”祝人健康說(shuō)“珍重”交友結(jié)親說(shuō)“依賴”受人夸耀說(shuō)“過(guò)獎(jiǎng)”書信結(jié)尾說(shuō)“敬禮”問(wèn)候教師說(shuō)“教祺”致謝編寫說(shuō)“編安”。2、請(qǐng)依據(jù)示例，依據(jù)語(yǔ)境提示，在以下橫線上寫出適合的敬辭謙語(yǔ)。

3、示例：賀人新婚，可以說(shuō)“祝你們喜結(jié)連理”，也可以說(shuō)“祝你們榮偕伉儷”。慶祝人高考獲勝，可以說(shuō)“祝你”，也可以說(shuō)“祝你”。精選文檔拒絕他人懇求幫助，可以說(shuō)“我實(shí)在_”，也可以說(shuō)“我真的”請(qǐng)專家給自己作品提建議，可以說(shuō)“請(qǐng)您”。(4)想托人做事,可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”,也可以說(shuō)“您了”。5）探望朋友,可以說(shuō)“特意來(lái)看您”,更高雅一點(diǎn),也可以說(shuō)“特意”。6）請(qǐng)人體諒,可以說(shuō)“請(qǐng)?bào)w諒”、“請(qǐng)?bào)w諒”,也可以說(shuō)“請(qǐng)您”。7）咨詢長(zhǎng)輩年紀(jì),可以說(shuō)“您多大年紀(jì)”,也可說(shuō)“您老人家”。3、請(qǐng)按限制的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方準(zhǔn)時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。（1）在商鋪的廣告里：。（2）在給兄弟單位的請(qǐng)諫里：。（3）在

4、給下級(jí)的通知里：。（4）為家宴，父親母親給兒女的口頭通知：。5、依據(jù)示例，改寫以下提示語(yǔ)，使之委宛友善而不失原意。提示語(yǔ)：(公園里)禁止攀折花木，禁止亂扔垃圾！改寫為：.提示語(yǔ)：(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出，違者罰款！改寫為：提示語(yǔ)：（公園草坪）勿踏草坪，違者罰款元！改寫為：9、下邊是某投資咨詢企業(yè)的一則廣告，此中有些詞語(yǔ)用得不得體，請(qǐng)你幫助改正。本企業(yè)歡迎各界朋友前來(lái)討教，我們將不吝見(jiàn)教，在供給投資策略方面大力互幫，并惠贈(zèng)適用投資指南一冊(cè)。1）將改為；2）將改為；3）將改為；4）將改為。10、（1995年高考第30題）下邊是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)的一張條子，此中有些詞用得不得體，請(qǐng)幫他改正。（就

5、在題上修改）金館長(zhǎng)：你約我今日下午去貴處談我班同學(xué)蒞臨貴館觀光精選文檔一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。詳細(xì)改在何時(shí)，另行協(xié)商。周華5月18日14、依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，用口語(yǔ)方式轉(zhuǎn)述下邊書面資料的內(nèi)容。資料：徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。系我國(guó)紅學(xué)界后起之秀，尤以考據(jù)作者出身見(jiàn)長(zhǎng)。專著曹雪芹家世考、大觀園人物論、導(dǎo)讀（獲優(yōu)異教育圖書獎(jiǎng)）在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。要求：內(nèi)容適合。表達(dá)得體。符合口語(yǔ)特色。將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生會(huì)談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說(shuō)：15、以前有個(gè)知縣好奉承上級(jí)。一天，知府到他這兒巡視，在宴會(huì)上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎。“大人幾位公子呀？”知

6、府伸出兩個(gè)指頭回答，“有兩個(gè)犬子。”說(shuō)完反問(wèn)知縣：“大人有令郎幾位呀？”不問(wèn)則以，一問(wèn)把知縣問(wèn)傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱號(hào)我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬的回答.：“回稟大人，卑只有一個(gè)5的王八羔子！”言是，你看，掌握不了個(gè)常了大笑。令：含有美好心思，作敬辭使用。犬，卑物，以此表示虛。“王八羔子”是，使用在里很不適合。16、古代有個(gè)秀才，一天上街柴，看到一個(gè)柴人，他喊道：“荷薪者來(lái)！”柴人聽(tīng)不懂“荷薪者”是什么，但他理解了“來(lái)”二字，就走了來(lái)。秀才又：“其價(jià)幾何？”柴人聽(tīng)懂一個(gè)“價(jià)”字，就了價(jià)。秀才嫌，就晃地：“外而內(nèi)虛，煙多而焰少，之。”里秀才的言特色是面。

7、言交自然就以達(dá)到期目的，要看清呀，像里把面和口混雜而且著一個(gè)柴的人，就更不通了。18、敬位，有些成是，只能己；有些成是敬，只能人。假如辨禁止，就會(huì)致敬位。找出來(lái)，并作分析。、小王同學(xué)站起來(lái)：“教授才那番是拋引玉，我下邊將要的只能算是狗尾貂2、我自己的成功，最重要的一條就是做到了海百川，虛若谷。19、以下句中敬的使用得體的一是（）精選文檔A是您家母托我的，您直接交她老人家就行了。B令次少兒畫展上，多您悉心指，我全家都很感您。我家家教很，令尊常告我到社會(huì)上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的栩栩如生，栩栩如生。20、菜上，一位有位客菜，把菜葉剝掉多。于是，她走上前往，和地了一句。你想她

8、怎么才得委宛？（）A、“同志，你不可以把菜葉剝掉！”B、“你注意些，不可以青菜！”C、“當(dāng)心點(diǎn)兒，把菜葉碰掉了?！盌、“有的菜？你剝掉的菜葉要？”21、以下與合相的有：（）A、敬老院：少壯不努力，老大徒悲。B、考口：失乃成功之母。C、斜坡，慢?。成焦废律椒较颍〥、某一交叉路口著：“多拉快跑，爭(zhēng)分秒”的牌。E、火葬口:搞上去,人口降下來(lái)22、一位自尊心極的同學(xué)做了某件事，建他去致歉，最得體的一是（）A、“件事你做了，禮致歉去?！盉、“件事你也有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，最好是去處人家解清楚。”C、“事你道沒(méi)有做？趕忙去！”D、“事你確確做了，不去？”23、以下與所的所一致的幾是（）.A、考場(chǎng)門口:失敗

9、乃成功之母B、卷煙場(chǎng)車間:禁止抽煙C、火葬場(chǎng)門口:把經(jīng)濟(jì)搞上去,人口降下來(lái)D、醫(yī)院門口:賓到如歸E、某市交叉路口口號(hào)牌:多拉快跑,爭(zhēng)分奪秒24、選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)（）多年不見(jiàn)的同鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推卻不了，最后只可笑納了。只管但是菲薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)當(dāng)感謝。我因暫時(shí)有急事要辦，不可以蒞臨貴校會(huì)談會(huì)，深表對(duì)不起。這類陳詞濫調(diào)的報(bào)告惟恐是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。.25、在以下場(chǎng)合中，服務(wù)員的哪句話比較得體？陳亮第一次走進(jìn)建行營(yíng)業(yè)大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢，正在狐疑時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見(jiàn)了問(wèn)：（）“你要存多少錢，先生？”你想取多少錢，先生？“我能為您服務(wù)嗎，先生？”你想干什么？26、

10、有位朋友參加了一次有好多國(guó)際友人的party，但在這個(gè)過(guò)程中有個(gè)小插曲，你來(lái)談?wù)勊撛趺崔k。請(qǐng)選出以下各項(xiàng)中社交語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)（）A、今日親聆各位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。B、這是令尊拙作，請(qǐng)見(jiàn)教。C、舍弟好使性子，還望多海涵D、我家家教很嚴(yán)，令尊常勸告我到社會(huì)上要清清白白做人。27、以下各句中成語(yǔ)使用的正確的選項(xiàng)是（）精選文檔A、劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白堪稱拋磚引玉，指引我們提出了好多建議。B、這群年青人這么虛心的討教于我，我定會(huì)不惜見(jiàn)教的。C、你身為師傅的入室弟子，卻干出這類丟人的事，真是忝列門墻。D、老師，您的好心，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做一般學(xué)生尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。28、以

11、下句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)()A小靜把自己寫好的作文交給老師，恭恭順敬地說(shuō)：“請(qǐng)您拜讀，再給我面批！”媽媽提示你游戲別玩太久，你說(shuō)：“你怎么那么煩??？讓我沉靜沉靜，一邊去！”C小剛為成績(jī)不理想而愁悶，小海勸他說(shuō)：“不是每一個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料，你就看開(kāi)一點(diǎn)吧！”D小偉愛(ài)講臟話，小明責(zé)備道：“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語(yǔ)才讓人舒心哪！”29、以下句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()會(huì)議開(kāi)始前，主持人特別提示：“為了保持會(huì)場(chǎng)沉靜，請(qǐng)各位封閉手機(jī)，不然結(jié)果自負(fù)！”有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說(shuō)：“老兄，你過(guò)分分了！積點(diǎn)德吧！”C酒店經(jīng)理對(duì)職工們說(shuō)：“大家要專心做好服務(wù)工作，讓客人有親如一家的感覺(jué)

12、?！盌提到自己的父親，老劉動(dòng)情地說(shuō)：“令尊常常勸告我們，做人要清清白白。”30、下邊句子語(yǔ)言不得體的一句是()A“我想有個(gè)家?！?垃圾箱口號(hào))B“我也有生命，請(qǐng)手下留情!”(景色樹(shù)口號(hào)).C“必定喝好，哪怕喝倒!”(酒店)D“吃喝悉心，來(lái)往盡?！?餐)參照答案2、答案：(1)金榜名蟾折桂獨(dú)占名列榜首(無(wú)先后序，隨意一個(gè)皆可)(2)莫能助無(wú)能力心有余而力不足沒(méi)法遵命(無(wú)先后序，隨意一個(gè)皆可)不惜教（4）、委托你了（5）登拜（6）多多海涵（7）高壽3、（1）迎你屆惠（2）敬屆光指（3）必準(zhǔn)列席（4）到候必定回來(lái)。、除了什么也不走，除了蹤跡什么也留下知裝心中，刊留在室內(nèi)小草輕輕笑，你走正道9、教/垂

13、不惜教/您服大力互幫/全（大）力互幫惠/敬提示：（1）里波及到了敬，如“你”改“您”，“光”改“到（去）”；2）除其余“決定更期”改“（只能）”，“協(xié)商”改“約定”（合不）提示：“徐凡”后加稱號(hào)，不用介性。和我的史文第一句很相像，要充圓滿。也告我，面和口第一句式上存在不一樣樣，其也提出頭特別，而口相來(lái)要句?！跋怠薄昂笃鹬恪北?，可以分“是”“研究家”等?？诿鎱^(qū)表在上?！白髡叱錾怼薄安苎┣鄢錾怼被颉皹菈?mèng)作者出身”。“尤”用“特別在方面有”一句子來(lái)。括號(hào)中的文字必到句中表達(dá)。括號(hào)、破折號(hào)等符號(hào)，在面中是了加關(guān)系，但口表達(dá)的候，就要把相的內(nèi)容放到適合的地點(diǎn)上，如里的括號(hào)屬于充明，那么口交中不可以能有

14、的符號(hào)，只能用言來(lái)。徐凡總是江南京人，方大學(xué)文學(xué)院教授。是我國(guó)學(xué)界的研究家。特別在考精選文檔樓夢(mèng)作者曹雪芹的出身方面有。著曹雪芹家世考、大園人物和秀教育的在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。15人的16、象17、合18、“拋引玉”比用簡(jiǎn)易的，不可以熟的意或文章，引出人高妙的、成熟的意或作品，常用作，只能己，句卻把它用在“教授”身上，犯了“敬用”的。“虛若谷”形容特別虛，表示人的敬，只能人,句卻把它用在“我”身上，犯了敬用的。19、D(A“家母”是辭，指自己的母；B“令”是敬辭，稱方的女兒；C“令尊”是敬辭，用于稱方的父)20、C21、C22、B23、B24、D25、C26、C27、D(A“拋引玉”是辭，B“不惜教”是敬辭，用于自己向人征采意或教“忝