1、農(nóng)村環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)課程程教學(xué)內(nèi)內(nèi)容、資資源、學(xué)學(xué)習(xí)方法法介紹山西電大大 王彤彤梅20100.4一、課程程的性質(zhì)質(zhì)和基本本教學(xué)要要求農(nóng)村環(huán)境境保護(hù)是是中央廣廣播電視視大學(xué)為為教育部部“一村一一名大學(xué)學(xué)生計(jì)劃劃”注冊(cè)學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)村村行政、農(nóng)業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)管理理類的學(xué)學(xué)生開設(shè)設(shè)的一門門選修課程程，課內(nèi)內(nèi)學(xué)時(shí)990，學(xué)分55。隨著農(nóng)業(yè)業(yè)經(jīng)濟(jì)的的不斷發(fā)發(fā)展，農(nóng)農(nóng)村環(huán)境境保護(hù)工工作也愈愈來愈顯顯得十分分重要。首先，人人們生活活水平提提高，對(duì)對(duì)食品組組成結(jié)構(gòu)構(gòu)要求也也愈來愈愈提高，這這就要求求在農(nóng)業(yè)業(yè)生產(chǎn)中中生產(chǎn)營(yíng)營(yíng)養(yǎng)豐富富，品質(zhì)質(zhì)優(yōu)良的的糧食和和蔬菜；其次農(nóng)農(nóng)民對(duì)生生存環(huán)境境也有新新的理解解和要求求，各種種環(huán)保新新意

2、識(shí)的的教育和和法規(guī)的的不斷完完善，農(nóng)農(nóng)民需要要自己生生存的環(huán)環(huán)境更清清潔、更更優(yōu)雅，更更文明。我國(guó)是一一個(gè)發(fā)展展中國(guó)家家，在農(nóng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展和和建設(shè)的的過程中中，也要要借鑒其其它行業(yè)業(yè)發(fā)展過過程中的的經(jīng)驗(yàn)教教訓(xùn)，也也要重視視在農(nóng)業(yè)業(yè)發(fā)展中中的環(huán)境境保護(hù)，如如果不注注意環(huán)境境問題，就就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)食品硝硝酸鹽超超標(biāo)，食食品重金金屬污染染(Hgg、Cdd、Pbb、Nii、Cuu、Crr等)，地地下水污污染（如如硝酸鹽鹽等）。也會(huì)在在農(nóng)業(yè)生生產(chǎn)過程程中，對(duì)對(duì)大氣環(huán)環(huán)境造成成污染如如溫室氣氣體排放放等。因因此，及及時(shí)地、因地制制宜地在在農(nóng)村進(jìn)進(jìn)行環(huán)境境保護(hù)工工作，使使農(nóng)業(yè)生生產(chǎn)走一一條健康康的道路路，這是

3、是從事農(nóng)農(nóng)村工作作的廣大大干部和和技術(shù)人人員的職職責(zé)，也也是廣大大農(nóng)民的的義務(wù)。通過本課課程的學(xué)學(xué)習(xí)，使使學(xué)生基基本掌握握農(nóng)村資資源開發(fā)發(fā)利用與與持續(xù)發(fā)發(fā)展，生生態(tài)學(xué)的的原理及及其在農(nóng)農(nóng)業(yè)發(fā)展展中的應(yīng)應(yīng)用與實(shí)實(shí)踐，農(nóng)農(nóng)村能源源利用與與環(huán)境，廢廢棄物處處理與資資源化利利用，水水體污染染、大氣污污染、土土壤污染染與防治治，農(nóng)業(yè)業(yè)環(huán)境監(jiān)監(jiān)測(cè)與環(huán)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，清潔潔生產(chǎn)與與綠色食食品等內(nèi)內(nèi)容；使使學(xué)生在在環(huán)境保保護(hù)方面面有一較較深的了了解，并并為今后后的工作作打下基基礎(chǔ)。二、各種種媒體教教材、資資料及其其使用1文字字教材：采用李李國(guó)學(xué)主主編, 中央電電大出版版社出版版的農(nóng)農(nóng)村環(huán)境境保護(hù)一一書，20005

4、年88月第一一版。本本教材為為“合一型型”文字教教材，通通俗易懂懂，每章章有學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)思思考題，便便于自學(xué)學(xué)。2錄像像教材：2張VVCD（2學(xué)時(shí)），由中央電大配合文字教材所制作，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的李國(guó)學(xué)主講，對(duì)各章重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提示。3其它它資料：你可以以上網(wǎng)，下下載或?yàn)g瀏覽網(wǎng)上上輔導(dǎo)及及其他學(xué)學(xué)習(xí)參考考資料。山西電大大“一村一一名大學(xué)學(xué)生計(jì)劃劃”遠(yuǎn)程教教育網(wǎng)（ HYPERLINK htttp:/wwww.ssxtvvu.ccn htttp:/wwww.ssxtvvu.ccn）中央電大大在線平平臺(tái)（ HYPERLINK hhttpp:/n htttp:/）三、學(xué)習(xí)習(xí)進(jìn)度安安排表周次章學(xué)習(xí)內(nèi)容

5、容面授記分作業(yè)業(yè)11緒論5月266日完成成第一次（第5周周以前完完成）22農(nóng)業(yè)自然然資源的的可持續(xù)續(xù)利用與與保護(hù)3-43生態(tài)學(xué)原原理及其其應(yīng)用5-65水體污染染及其防防治第二次（第111周以前前完成）7-86大氣污染染與控制制9-1117土壤污染染及其防防治11-1124農(nóng)村能源源的開發(fā)發(fā)與環(huán)境境6月266日完成成第三次（第155周以前前完成）13-1148廢棄物處處理與資資源化利利用159農(nóng)業(yè)環(huán)境境監(jiān)測(cè)與與環(huán)境標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)1610清潔生產(chǎn)產(chǎn)與綠色色食品第四次（第188周以前前完成）17-119總復(fù)習(xí)20期末考試試四、各章章節(jié)學(xué)習(xí)習(xí)要求本課程根根據(jù)教學(xué)學(xué)大綱的的要求，對(duì)對(duì)每章內(nèi)內(nèi)容按“了解”、“掌握

6、”、“重點(diǎn)掌掌握”三個(gè)層層次對(duì)學(xué)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行行要求，供供同學(xué)們們學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)參考。未作具具體教學(xué)學(xué)要求的的內(nèi)容不不作為考考核內(nèi)容容。第一章緒緒論1.了解解環(huán)境的的含義和和特點(diǎn)。2.掌握農(nóng)農(nóng)業(yè)環(huán)境境概念及及保護(hù)農(nóng)農(nóng)業(yè)環(huán)境境對(duì)農(nóng)業(yè)業(yè)生產(chǎn)的的作用。第二章 農(nóng)業(yè)業(yè)自然資資源的可持續(xù)續(xù)利用與與保護(hù)1.了解解自然資資源的含含義、分分類和特特點(diǎn)。2.掌握握生物資資源的概概念、特特征及生生物多樣樣性的利利用和保保護(hù)。3.重點(diǎn)點(diǎn)掌握水水資源、土地和和土壤資資源以及及氣候資資源的特特點(diǎn)、存存在的主主要問題題及利用用和保護(hù)護(hù)。第三章 生態(tài)學(xué)學(xué)原理及及其應(yīng)用用1了解解生態(tài)系系統(tǒng)的基基本概念念、功能能和生態(tài)態(tài)平衡含含義

7、和特特點(diǎn)。2掌握生態(tài)態(tài)農(nóng)業(yè)的的類型、模式和和實(shí)用技技術(shù)。3.重點(diǎn)掌掌握生態(tài)態(tài)學(xué)在環(huán)環(huán)境影響響評(píng)價(jià)、解決環(huán)環(huán)境問題題及綜合合利用資資源和能能源等內(nèi)內(nèi)容。第四章 農(nóng)村村能源開開發(fā)與環(huán)環(huán)境1.了解解農(nóng)村能能源類型型和特點(diǎn)點(diǎn)。2.掌握生生物質(zhì)能能源和生生物質(zhì)能能的生物物化學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換技術(shù)術(shù)。3重點(diǎn)點(diǎn)掌握新新能源的的類型和和農(nóng)村能能源建設(shè)設(shè)與節(jié)能能。第五章 水污污染及其其防治1.了解解水污染染的原因因、污染染物種類類和水質(zhì)質(zhì)指標(biāo)和和標(biāo)準(zhǔn)。2.掌握水水體中主主要污染染物的行行為及特特點(diǎn)。3.重點(diǎn)掌掌握水體體污染對(duì)對(duì)農(nóng)業(yè)的的影響的的特點(diǎn)和和控制水水污染的的方法。第六章 大氣氣污染與與控制1.了解解大氣的的組成、

8、污染和和污染特特征。2.掌握握大氣污污染物對(duì)對(duì)環(huán)境的的影響以以及全球球氣候變變暖的原原因。3.重點(diǎn)點(diǎn)掌握大大氣污染染的控制制技術(shù)。第七章 土壤壤污染及及其防治治1.了解解土壤、土壤環(huán)環(huán)境的組組成、環(huán)環(huán)境容量量和土壤壤環(huán)境容容量。2掌握幾種種重金屬屬對(duì)土壤壤的污染染及其防防治。3.重點(diǎn)點(diǎn)掌握農(nóng)農(nóng)業(yè)化學(xué)學(xué)品對(duì)土土壤的污污染及其其防治對(duì)對(duì)策。第八章 廢棄棄物處理理與資源源化利用用1.了解解固體廢廢棄物的的種類、來源和和污染的的特點(diǎn)。2掌握固體體廢物的的污染控控制途徑徑與技術(shù)術(shù)政策。3.重點(diǎn)掌掌握幾種種主要固固體廢棄棄物包括括秸稈、畜禽糞糞便、生生活垃圾圾和污泥泥等的處處理方法法與資源源化途徑徑。第九

9、章農(nóng)農(nóng)業(yè)環(huán)境境監(jiān)測(cè)與與環(huán)境標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)1.了解解農(nóng)業(yè)環(huán)環(huán)境監(jiān)測(cè)測(cè)的基本本含義、目的和和作用。2.掌握農(nóng)農(nóng)業(yè)環(huán)境境監(jiān)測(cè)的的程序和和方法。3.重點(diǎn)掌掌握農(nóng)業(yè)業(yè)環(huán)境標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及其其新概念念以及主主要幾種種農(nóng)業(yè)環(huán)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。第十章 清潔潔生產(chǎn)與與綠色食食品1.了解解清潔生生產(chǎn)的基基本含義義、目的的和作用用。2掌握握綠色食食品生產(chǎn)產(chǎn)的發(fā)展展過程、種類以以及市場(chǎng)場(chǎng)營(yíng)銷方方案。3重點(diǎn)點(diǎn)掌握綠綠色食品品生產(chǎn)的的環(huán)境條條件選擇擇和關(guān)鍵鍵技術(shù)內(nèi)內(nèi)容。五、應(yīng)注注意的問問題和學(xué)學(xué)習(xí)建議議自學(xué)學(xué).首先，參參照上面面的“學(xué)習(xí)進(jìn)進(jìn)度安排排表”，每位學(xué)學(xué)生均需需制定出出適合自自己的個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)計(jì)劃，建建議每周周至少花花5個(gè)小時(shí)時(shí)按章節(jié)

10、節(jié)順序自自學(xué)本課課程。其其次，認(rèn)認(rèn)真執(zhí)行行自學(xué)計(jì)計(jì)劃，自自學(xué)時(shí)，要要做好讀讀書筆記記，把學(xué)學(xué)習(xí)過程程中的重重難點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容記錄錄下來，便便于今后后復(fù)習(xí)；遇到疑疑難問題題時(shí)，你你可以通通過上面面介紹的的幾種方方式直接接與我聯(lián)聯(lián)系，或或把問題題帶到學(xué)學(xué)習(xí)小組組活動(dòng)中中與同學(xué)學(xué)一起討討論解決決，或請(qǐng)請(qǐng)教輔導(dǎo)導(dǎo)教師。自學(xué)時(shí)時(shí)，你除除了利用用文字教教材、文字輔輔導(dǎo)資料料及VCCD外，還還可以上上網(wǎng)閱覽覽網(wǎng)上資資源。2學(xué)習(xí)習(xí)小組活活動(dòng).為為了更好好地學(xué)習(xí)習(xí)，35個(gè)同同學(xué)組成成學(xué)習(xí)小小組，定定期或不不定期地地到學(xué)習(xí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行行活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等會(huì)使學(xué)員受益匪淺。建議每學(xué)期在第2、10、16周分別安排一次學(xué)習(xí)

11、小組活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容自行安排，但對(duì)每次活動(dòng)應(yīng)做好記錄，這也是形成性考核的一部分。3輔導(dǎo)導(dǎo).要求每每個(gè)學(xué)生生應(yīng)抽出出時(shí)間認(rèn)認(rèn)真參加加每一次次集中輔導(dǎo)導(dǎo)、答疑疑，并做做好課堂堂筆記，主主動(dòng)與教教師溝通通學(xué)習(xí)中中遇到的的問題。另外，要要求積極極參加網(wǎng)網(wǎng)上答疑疑或網(wǎng)上上討論等等活動(dòng)，以以便教師師及時(shí)了了解你們們的學(xué)習(xí)習(xí)情況。4作業(yè)業(yè).課程程的總成成績(jī)由終終結(jié)性考考核成績(jī)績(jī)（600%）和和形成性性考核成成績(jī)（440%）兩部分組成，要認(rèn)真完成形成性考核冊(cè)上的四次作業(yè)。5、收看看錄像課課.教學(xué)學(xué)包中有有2張VVCD，對(duì)對(duì)各章重重點(diǎn)、難難點(diǎn)進(jìn)行行提示。6、上網(wǎng)網(wǎng).你可以以在學(xué)習(xí)習(xí)平臺(tái)：山西電電大、中中央電大大在

12、線平平臺(tái)（hhttpp:/n）及一一村一大大中查找找您所學(xué)學(xué)課程的的相關(guān)學(xué)學(xué)習(xí)資源源。也可可以發(fā)電電子郵件件給我。7實(shí)踐踐.學(xué)習(xí)過過程中特特別要重重視理論論聯(lián)系實(shí)實(shí)際，結(jié)結(jié)合自己己的工作作進(jìn)行實(shí)實(shí)踐。8考試試. 在自自學(xué)完每每章后應(yīng)應(yīng)及時(shí)復(fù)復(fù)習(xí)，期期末總復(fù)復(fù)習(xí)以中中央電大大的農(nóng)農(nóng)村環(huán)境境保護(hù)課課程考核核說明為依據(jù)，結(jié)合導(dǎo)學(xué)、作業(yè)、課堂講授重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)。六、課程程的考核核方式課程的總總成績(jī)由由形成性性考核成成績(jī)和終終結(jié)性考考試成績(jī)績(jī)兩部分分組成，其其中形成成性考核核成績(jī)占占40%，終結(jié)結(jié)性考試試成績(jī)占占60%?？偝煽?jī)績(jī)以百分分制記，660分為為及格，1形成成性考核核形成性考考核成績(jī)績(jī)以百分分制

13、記，占占總成績(jī)績(jī)的40%，由由4次記記分作業(yè)業(yè)（包括括小論文文或調(diào)查查報(bào)告）、學(xué)員參參加集中中輔導(dǎo)答疑疑和學(xué)習(xí)習(xí)小組情情況等幾幾部分組組成。其其中平時(shí)時(shí)作業(yè)非非常重要要，閱讀讀文字教教材，收收看VCCD，點(diǎn)點(diǎn)擊瀏覽覽網(wǎng)上教教學(xué)資源源，但是是不是讀讀懂了，看看會(huì)了，要要通過做做每章后后的復(fù)習(xí)習(xí)題和做做作業(yè)來來檢查、自測(cè)。通過平平時(shí)作業(yè)業(yè)及時(shí)復(fù)復(fù)習(xí)課程程內(nèi)容，及及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題，期期末通過過考試就就比較有有把握。輔導(dǎo)教教師批改改作業(yè)本本上的全全部?jī)?nèi)容容，并在在面授輔輔導(dǎo)時(shí)進(jìn)進(jìn)行講評(píng)評(píng) 。平平時(shí)作業(yè)業(yè)完成未未達(dá)到550%者者，不能能取得本本門課程程的學(xué)分分。2終結(jié)結(jié)性考試試(即期期末考試試)終結(jié)性考考

14、試的形形式為閉閉卷考試試和專項(xiàng)項(xiàng)調(diào)查報(bào)報(bào)告，各各占終結(jié)結(jié)性考試試分?jǐn)?shù)的的50%。閉卷卷考試時(shí)時(shí)間為990分鐘鐘。試題類型型有填空空題、名名詞解釋釋、單項(xiàng)項(xiàng)選擇題題、簡(jiǎn)答答題和論論述題五種類型型。七、試題題類型舉舉例一、填空空題1在生生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)中，能能量流動(dòng)動(dòng)的渠道道主要是是通過和和來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的。2廢物物最小化化包括兩兩個(gè)方面面內(nèi)容：，。3綠色色食品產(chǎn)產(chǎn)地的環(huán)環(huán)境要素素主要有有、大氣氣和水組組成。(1食食物鏈 食物物網(wǎng) 2削削減廢物物源 廢物綜綜合利用用或生物物能源33土壤壤)二、單選選題 (1C 2CC 33B 4B 5C) 1我我國(guó)在880年代代中期提提出了資資源化、無害化化和減量量化作為為控

15、制( )污污染的技技術(shù)政策策。 A氣體廢廢棄物 B液體體廢棄物物 C固體體廢棄物物 D農(nóng)業(yè)廢廢棄物 2酸雨雨包括所所有pHH值低于于( )的雨、霧、雪雪、露、霜等降降水形式式。 AA8 B77.9 C55.6 D66.53大氣氣污染原原因一般般主要是是由于( )造造成的。A自然然因素 B人人為因素素 C環(huán)環(huán)境因素素 D不不平衡因因素4( )是水水質(zhì)的化化學(xué)指標(biāo)標(biāo)。A嗅和和味 BB生化化需氧量量(BOOD)C病毒毒 DD色度度 5農(nóng)農(nóng)業(yè)環(huán)境境是( )賴以以生存的的大氣、水源、土地、光、熱熱以及農(nóng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)者勞動(dòng)動(dòng)與生活活環(huán)境，包包括廣大大農(nóng)村、農(nóng)區(qū)、牧區(qū)、林區(qū)等等。 A農(nóng)農(nóng)田 B大大氣 C農(nóng)農(nóng)業(yè)

16、生物物D土土壤三、名詞詞解釋1綠色色食品2土地地資源3農(nóng)業(yè)業(yè)生態(tài)系系統(tǒng)4生物物多樣性性(1綠綠色食品品 指指經(jīng)專門門機(jī)構(gòu)認(rèn)認(rèn)定、許許可使用用綠色食食品標(biāo)志志的無污污染、安安全、優(yōu)優(yōu)質(zhì)、營(yíng)營(yíng)養(yǎng)類食食品的總總稱。2土地地資源 是指指可供人人類利用用的土地地，包括括已經(jīng)利利用和尚尚未利用用的兩部部分。 3農(nóng)農(nóng)業(yè)生態(tài)態(tài)系統(tǒng) 是一一種經(jīng)過過人工馴馴化的特特殊系統(tǒng)統(tǒng)，除具具有一般般生態(tài)系系統(tǒng)的某某些特征征外，又又有某些些不同于于自然生生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)的特征征。 4生生物多樣樣性 指地球球上的動(dòng)動(dòng)物、植植物、微微生物的的多樣化化和它們們遺傳及及變異性性，包括括遺傳多多樣性、物種多多樣性和和生態(tài)系系統(tǒng)多樣樣性。)四

17、、簡(jiǎn)答答題1簡(jiǎn)述述綠色食食品必須須具備的的條件。(1)產(chǎn)產(chǎn)品或產(chǎn)產(chǎn)品原料料的產(chǎn)地地必須符符合綠色色食品產(chǎn)產(chǎn)地的生生態(tài)環(huán)境境質(zhì)量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： (2)農(nóng)作物物種植、畜禽養(yǎng)養(yǎng)殖、水水產(chǎn)養(yǎng)殖殖及食品品加工必必須符合合綠色食食品的操操作規(guī)程程；(3)產(chǎn)產(chǎn)品必須須符合綠綠色食品品產(chǎn)品標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；(4)產(chǎn)產(chǎn)品的包包裝、儲(chǔ)儲(chǔ)運(yùn)必須須符合包包裝儲(chǔ)運(yùn)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。2我國(guó)國(guó)水資源源分布的的特點(diǎn)及及存在的的問題有有哪些？ （1)水水資源總總量豐富富，但人人均占有有量少；(2)水資源源分布不不均，東東南沿海海多，西西北內(nèi)陸陸少。我國(guó)水資資源所存存在的問問題，從從宏觀上上看有三三：洪水水泛濫、水資源源短缺和和水污染染。微觀觀層面上上也存在在諸多問問題，當(dāng)當(dāng)前主要要表現(xiàn)在在兩個(gè)方方面：水水資源供供需矛盾盾非常突突出；因因水資源源短缺和和污染，造造成的飲飲用水的的安全面面臨嚴(yán)重重威脅。五、論述述題農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)過程中中，化學(xué)學(xué)肥料對(duì)對(duì)土壤環(huán)環(huán)境污染染的影響響及調(diào)控控措施有有哪些？影響：(1)化化肥的重重金屬