1、值得保藏！大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期匯總1540字_大班上學(xué)期班主任工作總結(jié) 上半年的時(shí)間大部分都是在放假，導(dǎo)致后面這兩個(gè)月新學(xué)期開學(xué)，我的工作變得特別忙，預(yù)備不夠充分，隨著時(shí)間的推移，我的工作也都順當(dāng)?shù)牟饺胝壛?，憑借著我多年的班主任工作閱歷，還是能夠處理這種突如其來浩大工作量的?，F(xiàn)在我也是最終有時(shí)間來對我上半年的工作做個(gè)總結(jié)： 一、教學(xué)任務(wù)緊湊，工作壓力特別大 由于疫情的緣由，我們幼兒園是最晚開學(xué)的那一批，幼兒園為了不讓孩子們跟不上整體的學(xué)問學(xué)習(xí)速度，取消了全部的周六休息時(shí)間，每周只放一天假，雖然這樣支配了，我們作為老師的壓力仍舊很大，我們每個(gè)學(xué)期的教案都是根據(jù)教學(xué)量合理的支配的，假如我們把

2、每天的教學(xué)任務(wù)加大，幼兒們是否能接受得了？比如現(xiàn)在兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們需要一節(jié)課講完，為了教學(xué)的效率，我對此作了許多考慮，首先我給每個(gè)幼兒的家長都打了電話，詢問他們的想法與看法，然后在剛開頭的一周，漸漸的去增加學(xué)習(xí)速度，看我所帶的大班同學(xué)畢竟能適應(yīng)到什么程度的，后來我發(fā)覺，大班的孩子遠(yuǎn)比我想象的要厲害的多，根據(jù)目前的工作進(jìn)度是肯定可以完成教學(xué)任務(wù)的。 二、著重養(yǎng)成幼兒良好的個(gè)人習(xí)慣 這一點(diǎn)我主要是教給配班老師去完成，時(shí)刻去留意孩子們在生活中、學(xué)習(xí)上的一些習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候邊吃邊玩，導(dǎo)致四周掉的都是飯粒；寫作業(yè)的時(shí)候姿態(tài)不端正；與人相處的時(shí)候，感動(dòng)之下，說臟話等等，這些都是特別不好的個(gè)人習(xí)慣

3、，現(xiàn)在他們即將是面臨幼升小，我們幼兒園肯定要保證教出來的同學(xué)，無論是個(gè)人學(xué)問儲(chǔ)備上，還是個(gè)人素養(yǎng)習(xí)慣上都是一個(gè)優(yōu)秀的小孩子。 三、發(fā)掘、培育愛好愛好 大班的孩子是特別值得重視的，這個(gè)年紀(jì)的他們算是成長的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)習(xí)力量最佳的時(shí)期，我作為班主任我不僅是想完成幼兒園的工作任務(wù)那么簡潔，究竟我們這所幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及聲望，我們作為老師就應(yīng)當(dāng)做到最好，一個(gè)愛好愛好最好是從他這個(gè)年紀(jì)開頭培育，但是我們事先就要去發(fā)覺他們心底里喜愛的是什么?，F(xiàn)在的家長們都會(huì)盼望自己的孩子在有個(gè)方面有一技之長，可能是唱歌，可能是某種樂器。但是不管怎樣，還是得找最適合他們的才行，目前我們已經(jīng)大致的知道了，班上全部孩子將

4、來的進(jìn)展方向，可能會(huì)有所偏差，但是肯定是有好處的。 本學(xué)期仍未結(jié)束，我將連續(xù)努力。 大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期(篇二) 在喧鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候，我們的學(xué)期也到了結(jié)束的一刻。回顧走過的日子，很勞碌也感到很充實(shí)而有意義!本學(xué)期，我和吳老師連續(xù)合作跟班至大(2)班，時(shí)時(shí)以新綱要為指針，依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作，到處以幼兒為主體，留意觀看孩子的行為，分析孩子的不同個(gè)性進(jìn)展方向，有針對性的訓(xùn)練孩子，敬重個(gè)體差異并進(jìn)行因人施教。在工作中，我們親密協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，有困難一起想方法解決，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)： 一、班級狀況分析： 本學(xué)期幼兒總數(shù)為43人，其中3

5、人為插班生，班中有男孩21名，女孩22名。其中外來幼兒7人，本學(xué)期我班的出勤率為95%。經(jīng)過兩年半來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性、力量進(jìn)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。兩年半來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、樂觀參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。本學(xué)期我們賜予了他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。 二、 訓(xùn)練與保育： 本學(xué)期的訓(xùn)練主題活動(dòng)共有八個(gè)，分別是你變我變大家變、亮眼看世界、七彩世界、中國娃、動(dòng)物，我們的伴侶、元旦、快樂一刻、克隆專家每個(gè)主題活動(dòng)都深化、好玩。為了讓孩子們更樂觀主動(dòng)地參加到

6、活動(dòng)中，依據(jù)不同的主題活動(dòng)，我們進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。每次的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)都得到了家長的樂觀協(xié)作，這為我們的主題活動(dòng)開展描上了濃重的一筆。孩子們進(jìn)入大班，在生活自理方面大多數(shù)已經(jīng)完全不用費(fèi)心了，但仍有少數(shù)孩子缺乏熬煉，起床時(shí)較拖拉，衣服和被子都不會(huì)整理，我們都會(huì)耐心的去關(guān)心和指導(dǎo)他們。作為一名幼兒老師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”只要是我的孩子，無論活潑、頑皮、還是害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱關(guān)心。讓他們樹立起自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則供應(yīng)適合他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，老師的真誠付出孩子是能感受到的，只有幼兒接受了你，才能以主動(dòng)的態(tài)度接受你

7、的訓(xùn)練。 三、平安工作： 平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練，提高他們的平安意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能;在嬉戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。提高幼兒的愛護(hù)力量。平常，還留意仔細(xì)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈

8、，硬幣等之類的物品。發(fā)覺后我們準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，排解一切擔(dān)心全因素。 四、樂觀做好家園溝通： 家園共育是擴(kuò)展訓(xùn)練時(shí)空發(fā)揮各種訓(xùn)練資源的一種有效手段，對此我們始終很重視，注意溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒進(jìn)展很在意。遇到我們班的孩子上公開課，我們也熱忱地歡迎家長來到我們的課堂參加活動(dòng)。由于專心真誠，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親熱的伴侶，這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和訓(xùn)練教學(xué)工作。 五：下學(xué)期工

9、作方案： 下學(xué)期我們將做好幼小連接的工作，通過參觀學(xué)校、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望，同時(shí)也關(guān)心他們解決“憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題”，同時(shí)通過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校，為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學(xué)校生生活，我們將實(shí)行適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、削減嬉戲時(shí)間等。并在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。 六、取得成果： 在本學(xué)期，我班進(jìn)行了跳繩、計(jì)算、沙包投準(zhǔn)、疊被子等各種競賽，我們班的十個(gè)孩子參與了獨(dú)山港鎮(zhèn)合并一周年的文藝匯演，并樂觀

10、的參與由學(xué)校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了兩個(gè)團(tuán)體第一和男子組、女子組個(gè)人跳繩第一，男子組立定跳遠(yuǎn)第一的好成果。通過各種活動(dòng)培育了幼兒樂觀參加、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神。 總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在領(lǐng)導(dǎo)、配班老師、同事、家長與孩子們的支持、協(xié)作中，雖然取得了很多珍貴的閱歷，但還存在著許多不足的地方，在今后的工作中我將連續(xù)努力努力再努力，爭取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善。 大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期(篇三) 本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級的實(shí)際動(dòng)身鼓舞幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動(dòng)中開心、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼

11、兒的進(jìn)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)做好孩子的幼小連接工作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培育幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的留意力、把握肯定的學(xué)問技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。 一、健康進(jìn)展： 在本班幼兒中，男孩子偏多，在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為好動(dòng)，思維靈敏等特點(diǎn)。在早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)中，幼兒心情飽滿，較好的把握了拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)。把握了多種的體育器械活動(dòng)。教會(huì)幼兒愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，有條理的活動(dòng)并能整理活動(dòng)器具。 二、認(rèn)知進(jìn)展： 我們在活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀看，讓幼兒對四周自然、.環(huán)境感愛好；并會(huì)愛惜、照看身邊的動(dòng)、植物，培育

12、了幼兒奇怪好問、和探究的愛好，幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。 大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在訓(xùn)練教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼 兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，特殊是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。通過各種嬉戲，調(diào)動(dòng)了幼兒的樂觀性。幼兒學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些學(xué)問運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分。 這學(xué)期通過繪畫，手工，等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的

13、繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、支配畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。 三、.性進(jìn)展： 老師把五愛訓(xùn)練滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培育幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和共享意識(shí)，形成活潑、開朗的性格。 在老師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜愛說一般話，并會(huì)用一般話與老師、同伴溝通，我們特殊注意幼兒對詞匯的積累。在講故事時(shí)，我們會(huì)把故事中一些美麗的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠把握。在敘述活動(dòng)時(shí)假如幼兒能用一些新奇的詞句我們都會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng)，并鼓舞其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)力量計(jì)算力量都有了很大的提高。 四、家長工作：

14、 這學(xué)期重點(diǎn)圍繞幼小連接，讓家長了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷，當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)， 我們也會(huì)耐心的講給家長聽，做到公正的對待每一個(gè)孩子，每一位家長，與家長交談，商討更樂觀有效的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我信任在今后的日子里，家長工作會(huì)做得更好。 五、存在的問題及改進(jìn)措施 .性效中幼兒合作意識(shí)較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將實(shí)行以下措施： 1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沖突時(shí)，鼓舞幼兒自己去爭論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作意識(shí)，這樣不僅通過自己訓(xùn)練自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范，又培育了幼兒參加合作意識(shí)的心理素養(yǎng)； 2、對幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)

15、練，讓他們學(xué)會(huì)換位思索；培育幼兒掌握自己心情的力量，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往、合作扮演嬉戲角色等形式來進(jìn)行； 3、在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì)合作、助人為樂、學(xué)會(huì)共享； 4、加強(qiáng)與家長間的溝通，家園全都，共同培育幼兒的良好習(xí)慣。 雖然這一學(xué)期的成果是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)

16、的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變能 力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。 大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期(篇四) 轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回首這半學(xué)期的班主任工作，我感慨頗多。作為一個(gè)新手，通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和對同學(xué)的接觸與了解，我對班主任的各項(xiàng)繁瑣細(xì)小的工作越來越熟識(shí)了。少了剛剛接手工作時(shí)的茫然，對班級管理也慢慢有了自己的想法。 班主任工作就是要通過老師自身的人格魅力，組織一系列行之有效的班級活動(dòng)，在潛移默化中塑造

17、同學(xué)美妙的心靈，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我結(jié)合本班特點(diǎn)，加強(qiáng)思想訓(xùn)練，加大班級管理，取得較好的實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、在班級管理方面 對于一個(gè)班級，了解同學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)。剛接手這個(gè)班級，對我是個(gè)挑戰(zhàn)，我用一天多一點(diǎn)的時(shí)間將他們的名字與人對上號。在日常生活中留意觀看他們的行為習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，并發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行表揚(yáng)。關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一位同學(xué)的心里，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。我常常找同學(xué)談心，了解他們內(nèi)心的想法，讓同學(xué)感受到老師的愛。當(dāng)同學(xué)感受到老師的愛時(shí)，他就會(huì)信任你，從而在日常言行中表現(xiàn)出樂觀向上的態(tài)度，而且同學(xué)主動(dòng)跟班主任談自己的想法可以對班主任把握同學(xué)狀況與動(dòng)態(tài)起到重要

18、作用。我班班長許紅陽是個(gè)愛淘氣、自制力較差的孩子，但她具有組織力量強(qiáng)、腦子敏捷的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過幾次與她單獨(dú)交談后，我發(fā)覺她在班級管理和平常習(xí)慣上有了明顯的改善，對此我感到特別興奮。 我還在每天早讀之前組織同學(xué)上講臺(tái)朗讀一些富有哲理性的故事和文章，并對每位同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行簡評。我每天都重復(fù)說一名話：“能上臺(tái)就是成功，人生最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就是最大的成功！”通過這項(xiàng)小小的活動(dòng)，我發(fā)覺孩子們越來越有樂觀性，有些內(nèi)向的同學(xué)性格也變得開朗多了，在學(xué)習(xí)方面也大有改善。 在我們的教室里能常常聽到我們講的一句話，就是“品德和習(xí)慣比學(xué)習(xí)成果更重要”，我以此來鼓舞學(xué)習(xí)成果較差但行為習(xí)慣和品德很好的同學(xué)，以此來

19、鞭策學(xué)習(xí)成果好但行為習(xí)慣較差的同學(xué)，讓每一位同學(xué)都有一種競爭意識(shí)，并在競爭中制造和諧的班級氛圍。 二、在學(xué)習(xí)方面 在本班的25位同學(xué)中，有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出（李佩瑤、許紅陽等）；有幾位同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良（張佳瑩、許程龍等）；但有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)完成質(zhì)量很差（許建文、許光遠(yuǎn)等）。在期中考的班級排名中，我班排中段的同學(xué)偏少，偏科想象嚴(yán)峻也是一個(gè)問題，而且男女生成果也相差較大。如何縮小這兩者之間的差距，優(yōu)生差學(xué)科落實(shí)是上半學(xué)期我未作好也是尚未解決的問題之一，盼望下半學(xué)期能有所轉(zhuǎn)變。再有就是留守兒童占全班的三分之一，缺乏家庭訓(xùn)練，因此部分同學(xué)的行為習(xí)慣較差，

20、導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差，抱著先玩上手再說的想法，以至在他們的心中不能把學(xué)習(xí)放在首位。 三、改進(jìn)措施： 針對同學(xué)在上半學(xué)期中出現(xiàn)的一些狀況，我除了在生活上對他們關(guān)懷以外，在學(xué)習(xí)上也是進(jìn)行多方努力，發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)步，進(jìn)行表揚(yáng)，同學(xué)退步了，準(zhǔn)時(shí)提示。并將實(shí)行以下措施： 1：依據(jù)期中成果與平常表現(xiàn)，把班級分成五組，進(jìn)行學(xué)習(xí)和行為規(guī)范方面的競賽。 2：召開主題班會(huì)和個(gè)別同學(xué)家長會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班上存在的問題。 3：協(xié)調(diào)好同學(xué)與任課老師、任課老師與任課老師之間的關(guān)系。 4：爭取多開展一些活動(dòng)，培育同學(xué)的集體概念和其他愛好愛好。 5：針對七班級同學(xué)自制力差的特征，爭取跟班勤一些，緊一些。監(jiān)督并關(guān)心他們養(yǎng)成良好的

21、行為習(xí)慣。 以上是我在上半學(xué)期的班主任工作中的總結(jié)的閱歷和教訓(xùn)。仔細(xì)總結(jié)后，盼望在下半學(xué)期工作中能有更好的表現(xiàn)。 大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期(篇五) 本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班下學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們大班老師在一起，對比本學(xué)期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，現(xiàn)將本學(xué)期大班的班級工作總結(jié)如下： 一、班級狀況小結(jié) 本班幼兒40名，其中男生26名，女生13名。同學(xué)力量參差不齊。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與常規(guī)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒已基本把握了一些學(xué)問與技能。幼兒都把握了簡潔的平安常識(shí)和個(gè)人、公共衛(wèi)生的要求，并形成了良好的習(xí)慣及獨(dú)立自理力量。實(shí)現(xiàn)了期初的訓(xùn)練要求，促進(jìn)了

22、幼兒在德、智、體、美、勞等方面的進(jìn)展。幼兒大多都能以飽滿的精神、開心的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，能較按時(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，樂于參與集體活動(dòng)，關(guān)懷集體，愿為集體服務(wù)。能用完整、連貫的語言大膽、清晰地表達(dá)自己的看法、愿望、要求等。能理解10以內(nèi)數(shù)的組成和加、減法，會(huì)看圖編10以內(nèi)數(shù)的加、減應(yīng)用題。期初、期中，我們依據(jù)幼兒各方面的表現(xiàn)及進(jìn)展?fàn)顩r召開了兩次家長會(huì)，與各位家長爭論了科學(xué)的訓(xùn)練方法，深化了解幼兒在家狀況，并 準(zhǔn)時(shí)做好記錄。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小連接”的預(yù)備工作上面。在實(shí)施方案的過程中，依據(jù)班級幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，有目的、有方案地將訓(xùn)

23、練教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭訓(xùn)練當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。 2、在“幼小連接”的預(yù)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)章意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)力量以及合作力量的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量得到了很好的提高。 3、在日常教學(xué)中，連續(xù)以探究進(jìn)展課程為指導(dǎo)開展主題活動(dòng)，本學(xué)期我們進(jìn)行了我身邊的人、歡樂超市、“植物生長記”、“動(dòng)物家族”、“生活

24、中的網(wǎng)”、“歡快動(dòng)畫城”、“書中探秘” “我要上學(xué)了”等主題，老師結(jié)合幼兒的已有閱歷和愛好設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)幼兒活動(dòng)狀況，關(guān)心家長了解主題進(jìn)展?fàn)顩r，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的連續(xù)和深化。 4、本學(xué)期我們依據(jù)主題進(jìn)展?fàn)顩r設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料依據(jù)主題的進(jìn)展及有方案有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些動(dòng)手的嬉戲也達(dá)到了較好的效果。 5、本學(xué)期，大班幼兒參加了班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了很多的花卉植物，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀看記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。 三、常規(guī)管理 為了讓幼兒能

25、持之以恒地執(zhí)行以上常規(guī)，養(yǎng)成遵守常規(guī)的良好習(xí)慣，我們班開展了“比一比”、“誰的愛心多”的活動(dòng)來鼓舞幼兒。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，大班幼兒已能遵守學(xué)期初制定的常規(guī)： 1、上課仔細(xì)聽講，舉手發(fā)言。 2、主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。 3、自己離開集體或成人時(shí)，要向成人打招呼。 4、未經(jīng)別人允許，不任憑拿別人的東西。 5、愛惜環(huán)境衛(wèi)生，保持自身干凈，不亂扔垃圾。 6、不帶危急品、玩具、零食入園。 7、在嬉戲中能遵守規(guī)章，不爭搶玩具，與同伴友好相處。 8、放學(xué)、下課不追跑、不打鬧、不爬高爬低。 9、放學(xué)路上留意平安，不在路上玩耍，準(zhǔn)時(shí)回家。 四、平安工作 我們將平安訓(xùn)練活動(dòng)的主題貫穿到全年的平安工

26、作中。以對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)抓好平安工作，堅(jiān)固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想。為保證兒童的平安，避開意外損害的發(fā)生，我們制定了平安制度、平安措施，老師都具有高度的責(zé)任感，并具備必要的平安學(xué)問。利用各種機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，使他們懂得什么是危急的活動(dòng)，怎樣才平安等。我們能組織好幼兒的各種活動(dòng)，全面細(xì)致地照看幼兒；建立送路隊(duì)制度，防止幼兒在回家的路上發(fā)生意外。我們還開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。如：“認(rèn)標(biāo)志、講平安”、“遇到意外事故怎么辦”、“交通平安”、“用電平安”、“不跟生疏人走”等。我們能結(jié)合20 xx年3月29日“中學(xué)校生平安訓(xùn)

27、練日”及6月份“平安月”的主題，開展一系列適合幼兒的平安訓(xùn)練活動(dòng)。在活動(dòng)中我們做到了以下幾點(diǎn)： 1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的平安，準(zhǔn)時(shí)修理損壞的設(shè)施并實(shí)行愛護(hù)措施，消退平安隱患。 2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安用電常識(shí)的訓(xùn)練。 3、訓(xùn)練幼兒要遵守紀(jì)律，培育幼兒增加自我防護(hù)意識(shí)；幼兒離開班級時(shí)，必需得到老師的允許后方可離開。 4、對幼兒進(jìn)行互助友愛訓(xùn)練，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù)，做到不擁擠、不打鬧，相互關(guān)心，井然有序。 5、訓(xùn)練幼兒不做危急的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。 同時(shí)我們樂觀向家長宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的正確學(xué)問和方法，使家長成為園外平安訓(xùn)練的老師，

28、負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安訓(xùn)練。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作 在一個(gè)學(xué)期中，我們依據(jù)主題活動(dòng)的變化，做到每月更換一次環(huán)境布置，班級環(huán)境的布置與主題親密協(xié)作，充分發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商議、共同完成。在“過年了”、“漂亮的春天”、“好玩的網(wǎng)”“夏天的池塘”、 “我要上學(xué)校了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的才智。特殊是在“漂亮的春天”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼 兒自己動(dòng)手做了一棵漂亮的桃樹，粉紅的桃花、翠綠的葉子，讓人仿佛置身于大自然中。這一環(huán)境布置得到了參觀大班老師的好評。在六一期間，我們老師還與幼兒一起動(dòng)手，共同布置教室。在區(qū)角活動(dòng)布置中，我們創(chuàng)設(shè)了“植物角”、“圖書角”、等

29、環(huán)境，讓幼兒在一個(gè)干凈、有序的環(huán)境中開展各種活動(dòng)。 六、家園聯(lián)系工作 本學(xué)期，我們努力爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參加，與家長達(dá)成共識(shí)，在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用，準(zhǔn)時(shí)讓家長們了解班級訓(xùn)練教學(xué)狀況、幼兒在園狀況。詳細(xì)做法為： 1、鼓舞家長協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作,通過每月一次的“評估手冊”讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。 2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠樂觀參加，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價(jià)值資料。在班級中建立了“家園合作資源角”，豐富了班級的訓(xùn)練資料和幼兒的玩具。有了家長的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練活動(dòng)真正做到了“家園共育” 3、做好幼兒回顧、電訪工作，準(zhǔn)時(shí)與家

30、進(jìn)步行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成訓(xùn)練的全都性。 4、在開學(xué)期初、學(xué)期中召開了兩次家長會(huì)，主動(dòng)向家長了解幼兒在家狀況，準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)班級的各項(xiàng)訓(xùn)練措施及任務(wù)，與家長溝通幼兒成長的信息，共同探討促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的方法和措施。 七、今后工作 本學(xué)期，我們雖然取得了肯定成果，但還存在有不少不足： 1、班級有少數(shù)差別比較大的幼兒的觀看記錄還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善，應(yīng)當(dāng)嘗試做好幼兒的個(gè)案追蹤、分析。 2、班級老師在活動(dòng)區(qū)材料制作預(yù)備很足、就是沒有擺放，整理方面有待提高。 在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，爭取把班級工作的每一步做到最好。 大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期(篇六) 忙勞碌碌中，一

31、年的工作又不知不覺接近了尾聲。現(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下： 一、嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)。在思想上，我嚴(yán)格要求自己，樂觀參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識(shí)的眼光對待幼兒，以主動(dòng)、溝通、公平的心態(tài)面對家長，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上，我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，樂觀向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的成長、家長的滿足服務(wù)，不接受家長的饋贈(zèng)，把廉

32、政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。 二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。為了提高自身的工作力量，在訓(xùn)練教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，仔細(xì)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，細(xì)心支配每周方案，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色嬉戲及區(qū)域嬉戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到個(gè)性的進(jìn)展?；顒?dòng)后準(zhǔn)時(shí)反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)力量。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色，通過有方案、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精致，繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí)，我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)

33、力量，我樂觀參加園內(nèi)的教科研活動(dòng)、階段微型課題討論以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過各個(gè)專題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，向有閱歷的老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀老師的先進(jìn)訓(xùn)練方法，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量。 三、盡職盡責(zé)，碩果累累。我在工作中保持樂觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度，協(xié)同搭班仔細(xì)做好班級管理工作、家長工作，樂觀參加園所走廊、公共環(huán)境的傳奇創(chuàng)設(shè)，同時(shí)，樂觀參加園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，各方面均取得了肯定的成果。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)沖鋒槍 在全園性半日活動(dòng)展現(xiàn)中獲好評，兩篇論文淺談對中班幼兒線描畫的實(shí)踐與指導(dǎo)和以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng)“幼兒

34、園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲蘇州市級教案評比二等獎(jiǎng)，同時(shí)，我還樂觀、努力協(xié)作搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗(yàn)收，現(xiàn)場效果獲專家好評。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力協(xié)作，爭創(chuàng)完善，組織開展的大班音樂活動(dòng)一只狼和大班科學(xué)活動(dòng)天氣預(yù)報(bào)均獲得幼教專家的好評，參與五年以下青年老師教學(xué)大比武片級一等獎(jiǎng)、市級二等獎(jiǎng)，感恩節(jié)系列活動(dòng)中組織開展大班.活動(dòng)愛心樹不僅感染了在場的家長伴侶，也得到了他們的確定。另外，本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。 一番耕耘一番收獲，在勞碌充實(shí)的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后

35、的工作中，我會(huì)秉承實(shí)幼精神，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 更多工作總結(jié).我推舉 幼兒園中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期.簡短6篇幼兒園中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期【篇一】 時(shí)間飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。悄悄的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既勞碌又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 本學(xué)期我從小班跟上中班，連續(xù)擔(dān)當(dāng)中班班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗(yàn)和熬煉，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。這個(gè)班的孩子有36個(gè)是由小班跟上來的，因此我對他們的狀況特別了解，但也有7個(gè)孩子是插班生，對我們老師不熟識(shí)

36、，對班內(nèi)的孩子不熟識(shí)，所以一有空我就會(huì)與新來的孩子們談天，盡快熟識(shí)孩子的名字和性格、喜好，很快就和他們成為了好伴侶。由于是中班第一學(xué)期，剛放好暑假上來，孩子們還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，開學(xué)第一天我們就發(fā)覺了一些管理問題，如：孩子沒有固定的座位，每次都任憑坐，上課比較混亂，對于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和清點(diǎn)人數(shù)都不利，我和陶老師就給他們進(jìn)行了期始訓(xùn)練與常規(guī)訓(xùn)練，然后重新支配了座位，現(xiàn)在只要一敲小鈴說坐好，孩子們就知道坐到自己的位子上了；剛開頭孩子們喝水的杯子也是亂用，于是我們給每個(gè)孩子的杯子寫上姓名并編上了號，讓每個(gè)孩子都記住自己的號，下了課根據(jù)號去找自己的杯子喝水，這樣既便利又衛(wèi)生；還有老師上課時(shí)發(fā)

37、覺孩子不用心并講話和做小動(dòng)作，我們就對孩子進(jìn)行守紀(jì)律的訓(xùn)練。由于我們是兩個(gè)人一個(gè)班，阿姨是三個(gè)班輪番的，所以要求我們老師做到能夠獨(dú)立上課，不能希望別人維持紀(jì)律，這樣每個(gè)老師各得其所，相對來說就會(huì)比較輕松，而且提高了自己的力量和水平；經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng)，我們班的工作也逐步走上了正軌。 為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用家長會(huì)與家長們進(jìn)行溝通，在家長會(huì)上我不僅向家長介紹了本班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級的詳細(xì)狀況及方案支配，我們還供應(yīng)了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，使家長更準(zhǔn)確的了解我們的活動(dòng)，更好地為我們主題活動(dòng)的開展出力。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利

38、用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行溝通，我設(shè)置溫馨小屋欄，能依據(jù)主題活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)更新內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的訓(xùn)練狀況，相互溝通與溝通訓(xùn)練閱歷，以促使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。我仔細(xì)填寫家園互動(dòng)手冊，做到每月發(fā)放一次，使其充分發(fā)揮家園之間的橋梁作用。我還利用晚上休息時(shí)間和家長發(fā)短信或者在上溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，班級里的重大活動(dòng)如需家長協(xié)作的，我都以書面的形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要協(xié)作的事項(xiàng)。尤其在主題活動(dòng)開展的時(shí)候，我都能在下一周主題開展的上周五發(fā)放需要家長協(xié)作主題收集資料的通知，這學(xué)期我們除了開展伴侶見面

39、真快樂、快快漸漸、紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜、運(yùn)動(dòng)身體、高興奮興、英勇的我七個(gè)主題活動(dòng)外，還開展的活動(dòng)有“家長會(huì)”、“慶國慶活動(dòng)”、“秋游活動(dòng)”、“迎重陽親子活動(dòng)”及“慶圣誕迎新年活動(dòng)”，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們老師團(tuán)結(jié)合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我留意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。雖然我們是村幼，但我們幼兒園的工作得到中心園領(lǐng)導(dǎo)的確定和表揚(yáng)；秋游活動(dòng)、家長會(huì)、親子活動(dòng)等都獲得了圓滿勝利，并且得到了家長全都贊譽(yù)，為此我們都感到由衷的興奮和欣慰。 在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有遺忘

40、對孩子最重要的養(yǎng)成訓(xùn)練。陶行知老先生說“生活即訓(xùn)練”，所以我留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯的時(shí)候不掉飯粒、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放調(diào)羹、用餐巾紙擦嘴巴、杯子漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人講話，不插嘴、不亂跑，樂觀開動(dòng)腦筋，舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)先換拖鞋再上廁所解小便然后再.睡覺，把拖鞋整齊的放在一起，盡量鼓舞幼兒自己穿脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪，老師在旁邊加以輔導(dǎo)與關(guān)心。在嬉戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大

41、事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、獨(dú)立的人。 從事幼教工作十幾年了，幼教學(xué)問和理論自己覺得還算富余，但是形勢在進(jìn)展、.在進(jìn)步，雖然也曾經(jīng)仔細(xì)研讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。另外，自己現(xiàn)在身為班主任，更應(yīng)當(dāng)以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己，做好老師的表率。我信任“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w教職工的共同努力，我們黃山幼兒園的明天肯定會(huì)更加輝煌！ 幼兒園中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期

42、(篇二) 我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侵邪喟嘀魅?，本班共有幼兒?0名，班上同學(xué)年齡都在3歲左右，大部分幼兒生智力敏捷、開發(fā)性能強(qiáng)，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將根據(jù)幼兒園工作方案實(shí)施教學(xué)與管理，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 保育方面 我在學(xué)校對各位及陪班老師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并準(zhǔn)時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在注意培育幼兒的生活自理力量的同時(shí)還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護(hù)訓(xùn)練， 訓(xùn)練方面 在教學(xué)活動(dòng)中：能夠與老師們相互取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教

43、學(xué)方案，在遇到問題時(shí)大家都能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。 健康 針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí)，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識(shí)。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握訓(xùn)練契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康訓(xùn)練，如上下樓梯時(shí)提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會(huì)自覺愛護(hù)自己?？磥斫】涤?xùn)練不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康訓(xùn)練下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。 語言 本

44、學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我下學(xué)期努力的方向。在進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量時(shí)，注意在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對孩子來說，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓舞每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，就在活動(dòng)中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外，還通過家長聯(lián)系與個(gè)別談話的形式和家進(jìn)步行溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。 . 這一學(xué)期我的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本.行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識(shí)，有同情心。

45、在這一學(xué)期中每個(gè)星期一孩子們都會(huì)帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增加了，有了初步的初合作意識(shí)，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動(dòng)，不少孩子熟悉了星期，知道一個(gè)星期有七天，在幼兒園五天，有時(shí)候星期六也個(gè)別輔導(dǎo)幼兒生，在其他活動(dòng)中也盡量為幼兒供應(yīng)合作探討的機(jī)會(huì)，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。 教研 這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的四大目標(biāo)有。一是愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究過程和結(jié)果。四是樂觀爭取園的各項(xiàng)教研活動(dòng)，特殊在本期“北京快樂童年”幼兒園的老師來我校指導(dǎo)互動(dòng)教學(xué)的過

46、程中，樂觀參加我園支配的公開課“拼擺識(shí)字”為題材。得到“北京歡樂童年”幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的確定。在一些探究活動(dòng)中我會(huì)盡量為幼兒供應(yīng)溝通探究的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)力量?，F(xiàn)在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在嬉戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 藝術(shù) 藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒供應(yīng)活 動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)老師沒有專心思索如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動(dòng)進(jìn)行過了，但孩子的技能不扎實(shí)，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中，要在技能技巧上下功，多爭取

47、學(xué)習(xí)探究與老師們進(jìn)行藝術(shù)溝通。 家長工作 與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行，為了更好的搞好班上的家長工作，我總是熱忱的接待每一個(gè)家長，對家長提出的問題進(jìn)行耐心的回答，對家長的囑咐總是專心去完成。對需要進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練的孩子，我就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長交換看法，共同促進(jìn)孩子的成長。 以上是我班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，連續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步。 幼兒園中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期【篇三】 伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)

48、就本學(xué)期的班級工作開展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求，仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)行分析。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注意趣味性、活動(dòng)性，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。在主題漂亮的春天中，老師和幼兒一起到戶外查找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動(dòng)物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫我對春天知多少的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的漂亮。

49、 2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域嬉戲。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了春天來了、我愛小動(dòng)物、花園寶寶小手真能干我和數(shù)字做嬉戲區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有方案有步驟地供應(yīng)材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀看指導(dǎo)、為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的進(jìn)展。 二、生活護(hù)理及常規(guī)訓(xùn)練 1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清

50、潔，定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，認(rèn)真觀看班上幼兒狀況。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，準(zhǔn)時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男“閭H都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。 2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有挨次地穿脫衣

51、服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓舞下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增加了，獨(dú)立力量也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我 們還注意加強(qiáng)各項(xiàng)熬煉活動(dòng)，鼓舞幼兒早入園進(jìn)行早熬煉工作。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并留意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)狀況良好。 三、家長工作： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的訓(xùn)練理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會(huì)，一方面讓家

52、長們了解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒訓(xùn)練的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間， 與家進(jìn)步行溝通溝通，對于個(gè)別特別的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長園地準(zhǔn)時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。六一活動(dòng)期間，我們也常常與家長溝通，邀請家長參與幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參加和互動(dòng)，真正做到讓家長放心、滿足。 四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效. 每個(gè)班級都會(huì)有特別的幼兒，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜愛打

53、別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小伴侶都不原意和他玩，他也不喜愛小伴侶，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)覺這個(gè)問題后，我們針對幼兒狀況實(shí)行了肯定的措施，剛開頭，我們總是實(shí)行批判訓(xùn)練的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告知家長，盼望家長多多訓(xùn)練，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)覺他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的狀況，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)了他，并嘉獎(jiǎng)他小紅花，他很興奮，整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后，我們轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式，總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他，鼓舞他，漸漸地，孩子變得很聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，關(guān)心小伴侶穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個(gè)小伴侶性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒狀況多給幼兒

54、交往與說話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。 五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。 1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)傾聽，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 3、多教幼兒繪畫力量及動(dòng)作協(xié)調(diào)力量差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫力量，樂觀開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。敬重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒自我管理的意識(shí)。 4、參與社區(qū)活動(dòng)做得還不夠。在新的學(xué)

55、期中，我班將仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更精彩。 幼兒園中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期【篇四】 幼兒園中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求，仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究

56、課程，開展了草兒綠，樹兒高、我自己、我們生活的地方、來來往往等主題活動(dòng)。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注意趣味性、活動(dòng)性，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“草兒綠，樹兒高”中，老師和幼兒一起到戶外查找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動(dòng)物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小伴侶還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到

57、春天的漂亮。 2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域嬉戲。 我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中三班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室”、“我愛小動(dòng)物”、“歡快舞臺(tái)”“小手真能干”“我和數(shù)字做嬉戲”“小豆豆長大了”等8個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有方案有步驟地供應(yīng)材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀看指導(dǎo)、為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動(dòng)草兒綠，樹兒高，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié)，老師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并依據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀看、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探究活動(dòng)供應(yīng)了關(guān)心。結(jié)合我自己主題活動(dòng)，我們在手

58、工區(qū)供應(yīng)紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式繪畫制作小玩偶。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的進(jìn)展。 3.學(xué)校開拓了Happy Kid英語課程，我們通過課堂熱身，英語動(dòng)畫錄像，各種教學(xué)道具，及英語嬉戲活躍課堂。使大部分幼兒的單詞，句子都把握的較好，幼兒在老師的關(guān)心下能較好的學(xué)習(xí)簡潔的英語歌曲。 二、生活護(hù)理及常規(guī)訓(xùn)練 1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)更 留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及

59、室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在4,5月份，由于我班有個(gè)別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們也會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)清洗幼兒毛巾，認(rèn)真觀看班上幼兒狀況，準(zhǔn)時(shí)測量體溫，發(fā)覺有體溫變化，準(zhǔn)時(shí)通知家長。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，準(zhǔn)時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小伴侶都帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。 2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各

60、環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有挨次地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓舞下，還關(guān)心班級做好事，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增加了，獨(dú)立力量也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注意加強(qiáng)各項(xiàng)熬煉活動(dòng)，鼓舞幼兒早入園進(jìn)行早熬煉工作。堅(jiān)持每天不少于小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，并留意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)狀況良好。 三、家長工作 綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量