1、第 PAGE 9頁共9頁學(xué)校信息化培訓(xùn)實(shí)施方案為促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)輔助教育的應(yīng)用，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構(gòu)到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，特?cái)M定此方案，切實(shí)提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，以信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)教育管理的現(xiàn)代化， 從而整體提升學(xué)校管理水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況等四個方面進(jìn)行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確項(xiàng)目具體解決問題。1.信息化基礎(chǔ)設(shè)施硬件建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班 個，教室都至少配有 臺計(jì)算機(jī)終端(連網(wǎng))

2、和 臺電子投影儀，其中八個教室的配置已超過五 年，需更新?lián)Q代；有一個計(jì)算機(jī)房，共 臺電腦，學(xué)校有信息專職教師 名，負(fù)責(zé)對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)；學(xué)校每個辦公室一臺計(jì)算機(jī)，辦公室能直接上網(wǎng)；在校學(xué)生中 %左右家中配置電腦， 基本都能上網(wǎng)。軟件設(shè)施。學(xué)校建有校園主頁，設(shè)有校內(nèi)資源鏈接，但資源的積累、使用、更新情況一般。2、數(shù)字資源應(yīng)用情況教育資源方面學(xué)校已有投入，購買部分教學(xué)光盤資源?？傮w而言，資源不豐富、與實(shí)際需要脫節(jié)；校外的資源庫使用比較少，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，目前相當(dāng)部分教師都是依靠自己搜索或制作資源，數(shù)字資源缺失是阻礙信息化教學(xué)很大障礙。3、師資水平學(xué)校共有教師 人，青年教

3、師居多。學(xué)校大多數(shù)教師具備信息技術(shù)能力的應(yīng)用能力，能在自己教學(xué)中嘗試信息技術(shù)與課程整合活 動，并認(rèn)識到其重要性，但參與教育信息化應(yīng)用的課題研究不多。4、學(xué)生信息化應(yīng)用通過數(shù)年的信息科技教學(xué)，學(xué)生基本掌握信息化應(yīng)用技能，但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生放學(xué)之后信息應(yīng)用環(huán)境較差。三、學(xué)期工作目標(biāo)1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師信息技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，提高教師信息化應(yīng)用能力。積極開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展需求，開展分層、分項(xiàng)、分類的專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到提升學(xué)校信息化管理水平、提高教師信息化教學(xué)能力、促進(jìn)信息技術(shù)管理人員技能的目的。2、開發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學(xué)。聚集課堂，開

4、發(fā)和應(yīng)用校本教育教學(xué)資源，既要有教的資源，又要有學(xué)的資源；形成一套各年級各學(xué)科的電子教案和課件；通過信息技術(shù)的應(yīng)用和整合，各學(xué)科都要有相當(dāng)數(shù)量的課堂 作為教研的素材，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)后的診斷， 為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的 形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。3、完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學(xué)校各職能部門的力量，提升學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的水平，做到信息技術(shù)設(shè)備隨處都有、隨手可用；整合學(xué)校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務(wù)的數(shù)字化平臺。4、開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。繼續(xù)完善已有的信息科技校本課程，利用業(yè)余時間增加學(xué)生接受計(jì)算機(jī)教育的機(jī)會，鞏固和提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力；積極創(chuàng)造

5、條件，讓學(xué)生有更多的時間和空間使用學(xué)校的信息技術(shù)裝備。5、完善管理平臺，提升學(xué)校信息化管理水平。組建信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)和分工。充實(shí)和完善相關(guān)的管理制度，改進(jìn)教學(xué)管理流程與運(yùn)作方式。四、主要工作項(xiàng)目1、加強(qiáng)學(xué)校教職員工的信息化專題培訓(xùn)，積極 教師參與 應(yīng)用培 訓(xùn)；課堂攝錄、基本編輯技能培訓(xùn)；教學(xué)管理平臺使用培訓(xùn)積極 參與教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)理論、課程整合、教育技術(shù)、信息能力等各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)活動，提高學(xué)校管理者信息化的領(lǐng)導(dǎo)力，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、技術(shù)水平和信息化的服務(wù)能力。2、做好數(shù)字化資源的校本建設(shè)，積聚校本教

6、育資源。基于數(shù)字化的教育資源的開發(fā)利用是優(yōu)化、提高課堂教學(xué)的一個重要措施。一方面要利用好網(wǎng)絡(luò)提供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面要立足本校學(xué)科主題的校本資源建設(shè)，著重梳理優(yōu)化，形成共享機(jī)制，提高資源的應(yīng)用效益。建立獎勵機(jī)制，鼓勵大家在教育信息化工作中取得的成績、貢獻(xiàn)。3、進(jìn)一步完善學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的管理和使用效率，調(diào)整和修改學(xué)校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)項(xiàng)目，體現(xiàn)為學(xué)校管理、教育、教學(xué)各方面的服務(wù)功能。全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、教師人事檔案管理、財(cái)務(wù)資產(chǎn)、圖書管理、校務(wù)管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學(xué)效率和管理效

7、能。4、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)建設(shè)，逐步搭建、充實(shí)和完善學(xué)校資源庫， 同時加強(qiáng)市、區(qū)教學(xué)資源庫的共建共享工作。要分學(xué)科、分學(xué)段建立充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源，以ftp 形式或網(wǎng)頁形式存儲。本學(xué)年，學(xué)校將購買的教學(xué)資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網(wǎng)頁等資料要及時上傳到服務(wù)器，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。5、聚集課堂，探索各項(xiàng)信息設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。通過開展教研組活動，聽課、評課、探討等形式探索出利用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的途徑。五、保障措施(一) 保

8、障確定學(xué)校教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)本部門對項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、指導(dǎo)、支持與協(xié)調(diào)。(二)制度保障。學(xué)校每學(xué)年舉行一次教育信息化先進(jìn)教師的評比活動、每學(xué)年開展三項(xiàng)以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎勵。(三)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校信息化培訓(xùn)實(shí)施方案（二）為充分發(fā)揮教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的使用效益，推進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 全面落實(shí)兗州區(qū)教育體育局 加快推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方 案，立足我校教育教學(xué)實(shí)際，確保我校教育信息化工作的順利實(shí) 施，特制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想我校根據(jù)區(qū)教體局對于教育信息

9、化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息化素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)和教育管理中的應(yīng)用水平，以全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。從我校實(shí)際情況出發(fā)，從師生需求出發(fā)，面向現(xiàn)代化，面向信息化，面向互聯(lián)網(wǎng)，全面推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)工 作。二、總體目標(biāo)堅(jiān)持以應(yīng)用為導(dǎo)向，以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為核心，依托一流的信息化硬件設(shè)施，在教育教學(xué)各領(lǐng)域全面開展信息化應(yīng)用，全面發(fā)揮信息技術(shù)在教育管理和教學(xué)中的作用，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)習(xí)績效，為

10、學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提供技術(shù)支撐、資源保障和服務(wù)平臺。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展1 現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)在學(xué)科等領(lǐng)域中的應(yīng)用為重點(diǎn)，加強(qiáng)信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)，逐步為實(shí)現(xiàn)“科學(xué)、高效”的課堂教學(xué)提供服務(wù)保障平臺，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理水平，提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作任務(wù)(一)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)1、動態(tài)更新計(jì)算機(jī)。學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)配備已經(jīng)達(dá)標(biāo)，但為了進(jìn)一步滿足教學(xué)需要和更新，每年都會進(jìn)行更新一部分計(jì)算機(jī)。2、完成多媒體教室升級改造。3、完成全自動錄播教室建設(shè)。4、對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化。為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，及時的對學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行更新、升級。(二)建設(shè)師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

11、建設(shè)校教育資源公共服務(wù)空間，學(xué)生和教師“一人一號”、學(xué)?！耙恍Ｒ淮a”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”。1、 教師參加區(qū)教體局 的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，完成學(xué)校平臺建設(shè)和賬號注冊。2、 月 日前學(xué)校 教師將錄制課堂 按相關(guān)技術(shù)參數(shù)要求上傳區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)行曬課。(三)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。以促進(jìn)教育信息技術(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，對全校任課教師進(jìn)行教育技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備使用效益。1、 月 11 日， 教師參加全區(qū)學(xué)科骨干教師信息技術(shù)與教學(xué)教法深度融合理念培訓(xùn)班、微課程制作培訓(xùn)班。培養(yǎng)教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。讓微課作為學(xué)生重要的自主學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，

12、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。2、 月 18 日， 教師參加區(qū)教體局舉辦的備課組長利用網(wǎng)絡(luò) 協(xié)同備課、在線授課信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班。3、 月 參加全區(qū)中小學(xué)教師微課程制作大賽。4、5 月，迎接信息化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師網(wǎng)上 備課、在線授課情況的督查，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)教法深度融合。5、 月 我校骨干教師參加全區(qū)中小學(xué)骨干教師課程資源開發(fā)提高培訓(xùn)班，提高廣大教師開發(fā)制作課程資源能力。6、 月份舉行全校信息化課堂教學(xué)“同課異構(gòu)”展示活動。(四)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上“曬課”、評“優(yōu)課”活動。1、根據(jù)區(qū)教體局要求 月 日前， 年度獲得濟(jì)寧市優(yōu)秀教師、兗州區(qū)優(yōu)秀教師、兗州區(qū)教學(xué)能手稱號教師完成錄課并上

13、傳。2、 月 日 月 日， 年度兗州區(qū)優(yōu)秀教師、各教研組長、新近參加工作及新近從事教學(xué)人員完成錄課并上傳。3、 月 日學(xué)期結(jié)束，其他教師完成錄課并上傳。4、按上級文件要求，到 年 月，每學(xué)年、每學(xué)期按時完成“曬課”、“賽課”和評選“優(yōu)課”、推薦上傳“優(yōu)課”的任務(wù)，確?！皟?yōu)課”質(zhì)量，獲得區(qū)以上各級“優(yōu)課”至少達(dá)到全區(qū)平均水平。(五)豐富師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。充實(shí)師生個人學(xué)習(xí)空間資源，為教師業(yè)務(wù)交流、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、家長與教師溝通提供豐富資源。1、學(xué)校教導(dǎo)處、教科室 教師對上傳的教學(xué)計(jì)劃、課時備課、課堂教學(xué)視頻、試題、課后作業(yè)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，利用群組交流、評論、留言板等多種形式，進(jìn)行 備課、網(wǎng)絡(luò)教

14、研活動，并將教師參與網(wǎng)絡(luò)教研情況納入績效考核檔案。2、學(xué)校教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，熟悉掌握知識點(diǎn)，促進(jìn)師生溝通，將學(xué)習(xí)空間作為課堂教學(xué)的延伸。引導(dǎo)學(xué)生家長利用網(wǎng)絡(luò)空間與教師進(jìn)行交流互動，促進(jìn)家校合作。學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校教師進(jìn)行檢查、指導(dǎo)并將檢查結(jié)果納入績效考核檔案。(六)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境。1、學(xué)校教導(dǎo)處、教科室通過“同課異構(gòu)”等活動， 開展同學(xué)科、同課時數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)活動，評選優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源，并做到在全校及時推廣。2、以區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺為載體，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室 開展在線課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。每學(xué)段、

15、每學(xué)科、每學(xué)期至少開展一節(jié)在線課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。(七) 督查考核。開展教育信息化專項(xiàng)檢查、加強(qiáng)過程考核， 實(shí)行 月一檢查，了解教育信息化工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整 改。1、每月檢查一次任課教師教學(xué)資源創(chuàng)建、收集、儲備資源情況，并將結(jié)果計(jì)入教師檔案。2、學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期采取推門聽課、抽查教師學(xué)習(xí)空間教學(xué)資源使用情況等形式，深入課堂一線開展教育信息化工作調(diào)研，收集工作意見建議。三、保障措施(一)加強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)教育信息化工作。明確工作任務(wù)和推進(jìn)措施，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作的深入開展。(二)保障建設(shè)資金。加大教育信息化建設(shè)投入，保障購買信息化服務(wù)和運(yùn)維的經(jīng)常性支出，確保教育信息化建設(shè)、維護(hù)與工作經(jīng)費(fèi)， 為教育信息化提供足額資金支持。(三)做好動員發(fā)動工作。召開全?！凹涌焱七M(jìn)教育信息化工作大會”，對全校教師進(jìn)行發(fā)動，使全體教師提高對教育信息化工作的認(rèn)識，明確任務(wù)和目標(biāo)，積極投入工作。(四)建立考核評價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)過程督查，定期檢查教師信