1、2009年日語高考真題（非聽力）寫作模塊精講精煉目錄寫作情況總體分析01考情分析&是非類作文寫作02寫作范文&佳句欣賞03病句改錯(cuò)&反思總結(jié)041寫作情況總體分析第一模塊現(xiàn)階段寫作存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)優(yōu)勢(shì)：1.作文字?jǐn)?shù)和格式已經(jīng)滿足高考要求；2.寫作細(xì)節(jié)得到重大改進(jìn)；3.作文字跡愈發(fā)工整；4.敢于嘗試新的表達(dá)方式，文筆愈發(fā)進(jìn)步；現(xiàn)階段寫作存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)劣勢(shì)：1.寫作構(gòu)思思路尚未形成；2.段落布局尚待明確；3.復(fù)雜語法的正確使用；4.對(duì)復(fù)習(xí)資料的過度依賴；寫作的基本原則1.不求有功，但求無過；2.會(huì)啥寫啥；2考情分析&是非類作文寫作第二模塊考情分析日語課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫作從兩方面做了要求：要達(dá)到表述事實(shí)

2、、觀點(diǎn)、情感、想象力、交流信息、培養(yǎng)規(guī)范的寫作習(xí)慣的寫作目的；具備整理思路、組織素材、規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)、列出提綱、起草文章、組織語言、遣詞造句、修改文章、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和日語漢字的基本技能；書寫格式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則1、作文的題目寫在第一行的中心位置，盡量使左右空格數(shù)相等。2、每段的開頭要空一格。3、句號(hào)和逗號(hào)各占一格，寫在格內(nèi)的左下方，新的課程標(biāo)準(zhǔn)教科書中逗號(hào)使用“，”(其它文字材料中也有人用“、”)。4、“!” “？” 各占一格，但后要空一個(gè)格。一般在高中作文中不太使用，用“?！碧?hào)即可。書寫格式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在一行的開頭處，應(yīng)該與該行的最后一個(gè)字寫在一個(gè)格內(nèi)或?qū)懺?/p>

3、格外的左下方。6、拗音、促音等特殊假名各占一格，寫在格子的左下方。7、片假名的長(zhǎng)音符號(hào)占一格。8、數(shù)字使用阿拉伯?dāng)?shù)字，一個(gè)格寫兩個(gè)數(shù)字。評(píng)分方法和檔次標(biāo)準(zhǔn)：六個(gè)檔，每檔五分；先定檔，后給分；是非類作文寫作文章寫作的基本程序：1、確定主題和基本時(shí)態(tài)。拿到題目后，先要確定應(yīng)該是哪種文章體裁，然后再根據(jù)這種體裁的文章寫作特點(diǎn)考慮需要寫什么，要突出什么主題以及時(shí)態(tài)。2、列提綱、選材。初學(xué)日語寫作吋，一般是按老師給出的題目，或是課本上給定的 題目去寫?？搭}目后，先弄清意思，抓住要敘述的重點(diǎn)。但是僅此還不夠，最好列出寫作的一些要點(diǎn)，即提綱。提綱一般按段落寫，在段落里列出細(xì)節(jié)。寫作的注意事項(xiàng)：文章要表現(xiàn)的內(nèi)

4、容一定要具體，不要竟用些抽象、沒有內(nèi)容的詞語；劃分好段落，使文章層次清晰易懂；盡量避免錯(cuò)字、漏字；一句話中不要反復(fù)多次使用同一助詞；文中盡量不要使用像“ ”等這樣的代名詞；是非類作文寫作一題干特點(diǎn)現(xiàn)象對(duì)待現(xiàn)象的看法贊成理由你的觀點(diǎn)？ 反對(duì)理由二解題思路S1：認(rèn)真閱讀題干，畫出論題的中心論點(diǎn)；S2：尋找符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的、你最容易入手的切入點(diǎn)進(jìn)行切入；S3：草稿紙上寫出框架是非類作文寫作S3：草稿紙上寫出框架框架結(jié)構(gòu)示例： 題目： 起（話題的提起）： 承（話題的延伸）： 轉(zhuǎn)（你的看法觀點(diǎn)）： 合（扣題）：S4：根據(jù)框架進(jìn)行作文高考真題（2009年非聽力卷） 有人認(rèn)為成功取決于天賦(生才能

5、)，也有人認(rèn)為動(dòng)?xùn)?絶努力)才是最重要的。你贊成哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)以“成功”為題寫一篇短文。寫作要點(diǎn):1、表明自己的觀點(diǎn) 2、就觀點(diǎn)進(jìn)行闡述3、對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。寫作要求:1、字?jǐn)?shù)為300350字。 2、格式正確，書寫清楚。3、使用“.”體。你的構(gòu)思四作文框架積累3寫作范文&佳句欣賞第三模塊隨時(shí)二、佳句積累1.絶努力、成功切切関係思。（江庭茵，2019-18；鄭泳雯，2019-2）2.以上持、私絶努力一番大切思。（楊澤楷，2019-5）3.成功、絶努力大切。(鄭雪筠，2019-2)4.一方、成功生才能大事思人、一方、成功絶努力思人。(丘嘉俊，2019-9)5.絶努力成功基礎(chǔ)私信込。（麥沛雯，2019

6、-18）6.、才能生、成功。、才能生、絶努力必要思。(楊芮，2019-9)7.以上持、成功才能不足。、皆努力、昔自分乗越私思。（沈圣皓，2019-2）8.毎日一生懸命勉強(qiáng)。成績(jī)。（陳梓逸，2019-5）9.、経験積重大切思。（何海濤，2019-9）病句改錯(cuò)1.努力、頭、成功。努力、頭、成功恐。病句改錯(cuò)2.、私熱烈議論。、私熱烈議論。病句改錯(cuò)3生才能人頑張思人。人想法生才能人頑張思人。人考方病句改錯(cuò)4.絶努力人、絶努力人、病句改錯(cuò)5時(shí)間、時(shí)間、病句改錯(cuò)6.世界人生才能。人成功。世界人生才能。人成功。病句改錯(cuò)7.人成功。成功生才能必要。誰成功。人成功。成功生才能必要。誰成功。相關(guān)高考真題仿寫練習(xí)（2006-非聽）目前有一部分人認(rèn)為在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，即使沒有教師，學(xué)生自己也完全可以獨(dú)立地學(xué)習(xí)。但是另一部分人則認(rèn)為無論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)多么發(fā)達(dá)，要學(xué)習(xí)就一定需要教師，只有在教師的指導(dǎo)下才能學(xué)得更好。你贊成哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)以“教師存在必要”為題寫一篇短文。寫作要點(diǎn):