1、第一章 開啟化學之門 （單元全套重點習題課件） 滬教版 九年級上冊初中化學第1章 開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么1吸煙有害健康，煙草燃燒釋放的煙霧中含有多種對人體有害的物質。下列煙草燃燒釋放的物質中，能與血紅蛋白結合引起中毒的是() A尼古丁 B一氧化碳 C二氧化碳 D焦油B2【原創(chuàng)題】世界衛(wèi)生組織曾多次推薦使用中國的鐵鍋，鐵鍋相對于其他烹飪用具具有的優(yōu)勢是() A硬度大 B熔點高 C廉價易得 D補充鐵元素【點評】鐵鍋最大的優(yōu)勢是可以補充人類所需的鐵元素。D3化學肥料碳酸氫銨在加熱時容易分解，為保存該化肥，通常應采取的措施是() A儲存?zhèn)}庫要注意通風 B倉庫要盡量密封，保持低溫 C要經常

2、翻動包裝袋，防止結塊 D經常放在太陽下晾曬B4下列關于氮氣用途的敘述中，不正確的是() A食品防腐 B制成各種電光源 C醫(yī)療冷凍麻醉 D制化肥的重要原料B5下列行為不合理的是() A對工業(yè)污水進行處理使之符合排放標準，防止水體污染 B將廢舊電池填埋，避免重金屬污染 C機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染 D使用可降解塑料，減少白色污染B6如圖所示，將除去鐵銹的細鐵絲放在錐形瓶中，加入34 mL濃食鹽水，塞緊帶導管的單孔橡膠塞，導管的一端伸入滴有紅墨水的水中，一段時間后， 可觀察到的現(xiàn)象是() A鐵絲消失，且導管口有氣泡冒出 B鐵絲消失，且導管內上升一段紅色水柱 C鐵絲生銹，且導管內上升一段

3、紅色水柱 D鐵絲生銹，且導管口有氣泡冒出C7我國古代的下列工藝技術屬于化學工藝的是()發(fā)明指南針造紙技術燒制瓷器黑火藥的發(fā)明青銅器的制造 A B C DB8下列化學新技術與其試圖解決的問題不對應的是() A海水淡化膜資源問題 B不用洗衣粉的洗衣機污染問題 C導電塑料能源問題 D納米玻璃材料問題C9化學為人類文明和社會進步作出了巨大貢獻。下列說法不正確的是() A合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康 B化石燃料的大量使用，符合低碳生活理念 C新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質 D化肥的合理施用增加了糧食的產量，緩解了人類的糧食危機【點評】化石燃料中含有碳元素，化石燃料的大量使用，會產生大量

4、二氧化碳氣體，不符合低碳生活理念?！敬鸢浮緽10化學已經滲透到社會發(fā)展的各個方面，在環(huán)境保護，新材料研制，能源的開發(fā)與利用，生命過程探索等領域中，與化學學科發(fā)展密切相關的是() A只有 B只有 C只有 DD11有人說：“化學是一把雙刃劍，在使人類世界變得絢麗多彩的同時，也給人類帶來了災難?！闭埬銖恼磧煞矫媾e例說明化學給人類帶來的影響：_。正：利用化學可以合成新物質，使人類的衣、食、住、行更先進、更合理；反：“工業(yè)三廢”嚴重污染了環(huán)境，破壞了人類的生存條件(合理即可)第1章 開啟化學之門第2節(jié)化學研究些什么第1課時 化學研究物質的性質與變化1蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時，燭芯會冒出一縷白煙，

5、燃著的火柴只碰到白煙，便能使蠟燭復燃，此白煙可能是() A氮氣 B水蒸氣 C二氧化碳 D石蠟的固體小顆粒D2通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產物的實驗探究，得出的結論正確的是()外焰的溫度最高蠟燭燃燒生成二氧化碳燃燒發(fā)光、放熱燃燒發(fā)生了化學變化 A B C DD3下列有關蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的描述，正確的是() A蠟燭燃燒時火焰分三層，內層火焰最明亮 B蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光，放熱，稍有黑煙 C蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水 D剛熄滅蠟燭時，燭芯有一縷白霧飄出B4【中考淮安改編】下列變化過程中，屬于物理變化的是() A汽油燃燒 B礦石粉碎 C蘋果腐爛 D糯米釀酒【點評】汽油燃燒、蘋果腐爛、糯米釀酒

6、等變化過程中均有新物質生成，故都屬于化學變化；而礦石粉碎過程中，物質的形狀發(fā)生變化，沒有新物質生成，故屬于物理變化?！敬鸢浮緽5【中考安徽】陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明。下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學變化的是()D6人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是() A電水壺燒開水時需要的熱量 B水電站利用水力發(fā)出的電能 C點燃的酒精燈放出的熱能 D風力發(fā)電站所利用的風能C7下列變化中：潮濕的衣服經太陽曬，變干了；銅在潮濕的空氣中生成銅綠；紙張燃燒；瓷碗破碎；鐵生銹；石蠟熔化；寒冷的冬天在玻璃窗前呼氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧；下雪天把一團雪放在溫暖的房間里，雪融化；糧食釀酒。其中屬于化學變

7、化的有_(填序號，下同)，屬于物理變化的有_。8請舉例說明以下觀點不正確：(1)有固體產生的變化一定是化學變化；舉例：_。(2)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象出現(xiàn)的變化一定是化學變化；舉例：_。(3)有氣體產生的變化一定是化學變化；舉例：_。將食鹽水蒸干得到食鹽顆粒的過程有固體出現(xiàn)，該變化不是化學變化燈泡通電發(fā)光、放熱，該變化不是化學變化水受熱變成水蒸氣，該變化不是化學變化9【中考青島】下列對甲烷性質的描述，屬于化學性質的是() A極難溶于水 B具有可燃性 C標準狀況下，密度比空氣小 D通常為無色、無味的氣體B10【中考南寧】下列屬于物理性質的是() A可燃性 B延展性 C酸堿性 D氧化性B11【中考福建】

8、下列為一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是() A我是紫紅色固體 B我在自然界中硬度最大 C我在常溫下是氣體 D我會生銹D12下列各物質的敘述中，屬于化學性質的是() A氧化銅是黑色粉末 B石蠟受熱會熔化 C酒精易揮發(fā) DCO具有毒性D13下列做法，與物質的化學性質無關的是() A利用點燃的方法辨別棉毛織品 B利用蠟燭燃燒發(fā)光照明 C根據(jù)氣味不同區(qū)分酒精與白醋 D根據(jù)天然氣燃燒放熱煮飯C14【中考北京改編】下列物質的用途中，利用其物理性質的是() A銅用于制作導線 B氮氣用作保護氣 C天然氣用作燃料 D氧氣用于氣焊【點評】物理性質是物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，如色、態(tài)、味、

9、熔沸點、導電導熱性等；化學性質是物質發(fā)生化學變化時表現(xiàn)出來的性質，如可燃性、還原性、氧化性等。銅用于制作導線，利用銅具有良好的導電性，屬于物理性質；氮氣用作保護氣，利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，屬于化學性質；天然氣用作燃料，利用天然氣具有可燃性，屬于化學性質；氧氣用于氣焊，利用的是氧氣的氧化性，屬于化學性質?！敬鸢浮緼15下列物質的用途，主要利用其物理性質的是() A炸藥定向爆破拆除樓房 B植物利用CO2進行光合作用 CO2用于金屬切割 D不銹鋼制成鍋D16下列說法正確的是() A物質的顏色發(fā)生改變一定是發(fā)生了化學變化 B物質通過加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化 C物質從液態(tài)變?yōu)樵撐镔|的氣態(tài)一定是

10、物理變化 D發(fā)光、放熱的變化一定是化學變化【點評】判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是變化過程中是否有新物質產生。氧氣從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，顏色變?yōu)榈{色，但這一變化屬于物理變化；金屬鐵必須加熱才可能變?yōu)橐簯B(tài)鐵，但這一變化屬于物理變化，所以物質通過加熱才能發(fā)生的變化也可能是物理變化；物質的三態(tài)變化一定是物理變化；燈泡通電發(fā)光、放熱，屬于物理變化?！敬鸢浮緾17【中考山西】絢爛多姿的“冰暈”裝點著美麗的天空，它是大氣中冰晶對光線反射或折射所產生的大氣光學現(xiàn)象?！氨А笔撬魵饫鋮s后變成的固體小顆粒?！氨鶗灐焙汀氨А钡男纬蛇^程發(fā)生的變化是() A均為物理變化 B均為化學變化 C前者是物理變化，后者是化學變化

11、 D前者是化學變化，后者是物理變化A18下列說法錯誤的是() A有沉淀產生的變化一定是化學變化 B化學變化和化學反應是同一個概念 C物質的性質決定了物質的變化，物質的變化反映了物質的性質 D物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化【點評】將食鹽水蒸發(fā)濃縮為飽和溶液，繼續(xù)加熱，有食鹽顆粒析出，這一過程不是化學變化。A19從下列概念中選擇正確的序號填空： A物理變化 B化學變化 C物理性質 D化學性質(1)蓄電池放電()(2)塊狀膽礬被研成粉末狀()(3)水在0 時會結冰()(4)雞蛋久置后變臭()BACB19從下列概念中選擇正確的序號填空： A物理變化 B化學變化 C物理性質 D化學性質(5)鎂條

12、能在空氣中燃燒()(6)通常條件下，鋁的密度是2.7 g/cm3()(7)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁()(8)細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵()DCDB【點評】物質的變化是一個過程，往往用“變成” “生成”等詞語描述，而物質的性質體現(xiàn)的是物質具有某種變化的能力，常用“能”“會”“可以”等字詞描述。20某同學找來蠟燭并與白熾燈做了下列對比實驗。請完成下表中有關內容的填寫：實驗現(xiàn)象結論步驟一：點燃蠟燭，用干冷燒杯罩在火焰上燒杯內壁出現(xiàn)_；用手觸摸燒杯外壁，感到_蠟燭燃燒有_產生，反應_(填“吸”或“放”)熱步驟二：點燃蠟燭，用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上澄清石灰水變_蠟燭燃燒有_產生水珠

13、發(fā)熱水放渾濁二氧化碳實驗現(xiàn)象結論步驟三：觀察白熾燈內鎢絲顏色、狀態(tài)，然后通電，觀察現(xiàn)象，約12 min后，停止通電，用手觸摸燈泡鎢絲是灰黑色固體；通電后發(fā)出黃光，停止通電后，觸摸燈泡外壁，感到_鎢絲通電過程中_(填“吸”或“放”)熱發(fā)熱放由此得出結論：_。實驗現(xiàn)象結論步驟四：比較通電前后鎢絲本身是否有變化鎢絲顏色和狀態(tài)均_(填“變化”或“不變”)通電前后，鎢絲本身_(填“沒有”或“有”)發(fā)生變化，因此發(fā)生的是_(填“物理”或“化學”)變化不變沒有物理有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化21閱讀下面的短文，回答問題。通常狀況下，酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)；能與水以任意比例互

14、溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質；酒精易燃燒，常作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源；當點燃酒精燈時，酒精邊汽化邊燃燒生成水和二氧化碳。請分析歸納：(1)酒精的物理性質_ _；通常狀況下，是無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(2)酒精的化學性質_；(3)酒精發(fā)生的物理變化_；(4)酒精發(fā)生的化學變化_；(5)化學變化與物理變化的區(qū)別是_；(6)發(fā)生化學變化時_同時發(fā)生物理變化，發(fā)生物理變化時_同時發(fā)生化學變化；(7)酒精具有的用途_。酒精易燃燒酒精汽化酒精燃燒生成水和二氧化碳有無新物質的生成一定不一定作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源第1

15、章 開啟化學之門第2節(jié)化學研究些什么第2課時 化學研究物質的組成和結構、用途與制法1早期化學家為了認識空氣的本質，將一些物質放在密閉容器中進行實驗，結果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當時化學家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”指() A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體B2【中考葫蘆島】通過實驗，首先得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是() A拉瓦錫 B道爾頓 C門捷列夫 D侯德榜A3【中考重慶B】用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器內剩下的氣體主要是() A氮氣 B五氧化二磷 C稀有氣體 D二氧化碳A4【中考營口改編】下列有關測定空氣中氧氣含量實驗的說法正

16、確的是() A紅磷燃燒時產生大量白色煙霧 B由此實驗可推測氮氣難溶于水 C燃燒匙中的紅磷可換成蠟燭 D紅磷量不足，導致測定結果偏大【點評】紅磷燃燒產生白煙，是五氧化二磷固體小顆粒；根據(jù)實驗中水進入集氣瓶中的體積可推測氮氣難溶于水；紅磷不能用蠟燭替換，因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶中的氣壓變化不大；紅磷量不足導致測定結果偏小?！敬鸢浮緽5測定空氣中氧氣的含量，用如圖所示的裝置來完成。下列步驟的排列順序正確的是()用止水夾夾緊膠皮管用燃著的火柴檢驗瓶內剩余氣體時，火柴熄滅，說明剩余氣體主要是氮氣 點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶內，并把塞子塞緊冷卻到室溫打開止水夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，并接近

17、集氣瓶中原空氣體積的1/5在集氣瓶內加入少量水檢查裝置的氣密性 A B C D【答案】C6【中考聊城】下列物質屬于純凈物的是() A白酒 B碘鹽 C液氧 D食醋C7【中考武漢改編】下列物質中屬于純凈物的是() A氧氣 B潔凈的空氣 C汽水 D水泥砂漿A8現(xiàn)有以下物質：海水，礦泉水，自來水，蒸餾水，冰水混合物，鐵，碘鹽，稀有氣體，石油，糖水，五氧化二磷，石灰水。其中屬于純凈物的是_；屬于混合物的是_。(填序號)9下列有關物質組成的推斷，錯誤的是() A鐵礦石可以煉鐵，說明鐵礦石中含有鐵元素 B葡萄糖、面粉加熱都能變黑，證明葡萄糖、面粉中都含有碳元素 C水中只含氫、氧兩種元素，僅用水不能制得含有碳

18、元素的汽油 D目前發(fā)現(xiàn)的元素種類有100多種，所以由元素組成的物質也只有100多種D10下列說法錯誤的是() A金剛石和石墨都是由碳元素組成的 B水是由氫元素和氧元素組成的 C物質組成和結構的不同導致了物質性質的差異 D化學反應前后元素種類可能不同D11以下物質不可能是硝酸銀(AgNO3)見光分解后的產物的是() AAg BNO2 CO2 DH2【點評】根據(jù)化學反應前后元素種類不變，硝酸銀中含有銀元素、氮元素、氧元素，不含氫元素，因此產物中不可能有氫氣。D12小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖熔化，接著看到熔化的物質呈現(xiàn)棕色，最后有黑色殘渣，請你判斷這個實驗屬于() A研究白糖的結構

19、B研究白糖的用途 C研究白糖的變化 D研究白糖的制法C13下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是() A氮氣含有氮元素用于醫(yī)療手術 B稀有氣體的性質穩(wěn)定作保護氣 C鐵能導熱可作炊具 D煤炭能燃燒用作燃料【點評】液氮汽化時吸收熱量，造成低溫環(huán)境，所以可以用于醫(yī)療手術；氮氣含有氮元素，所以可用于制氮肥。【答案】A14用煤和石油制造的產品有() 藥物 合成纖維 塑料制品 合成橡膠制品 A B C DD15下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是() A潔凈的空氣氮氣 B稀有氣體人體呼出氣體 C二氧化碳冰水混合物 D氮氣澄清石灰水D16葡萄糖和面粉在燃燒匙中燒焦后都得到一種黑色物質，其

20、主要成分是碳，由此說明() A兩者的組成有相似之處 B兩者的物理性質完全相同 C兩者的化學性質完全相同 D兩者的用途相同A17【中考河池】在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，打開止水夾后，進入瓶內的水不足瓶內空氣體積的1/5。下列原因分析不正確的是() A紅磷過量 B裝置漏氣 C紅磷不足 D裝置未冷卻至室溫就打開止水夾【點評】在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，紅磷必須足量，如果紅磷的量不足，裝置氣密性不好，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾，都會導致測出的氧氣體積分數(shù)偏小?！敬鸢浮緼18如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是() A紅磷的量不足會影響實驗結論 B裝置不漏氣是實

21、驗成功的重要因素之一 C將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論 D去底的集氣瓶內氣體壓強減小會導致水面上升C19測定空氣中氧氣含量的實驗如圖1所示。實驗步驟如下：檢查裝置的氣密性；在集氣瓶內加入少量水，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份；在燃燒匙內裝入足量紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞；充分反應后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾。請你根據(jù)實驗回答下列問題。(1)步驟中發(fā)生反應的文字表達式為_；(2)步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為_；燒杯中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的1/5(3)實驗得出的關于空氣組成的結論是_；(4)該實驗還可推

22、斷出氮氣的性質有(寫出兩條即可)_；(5)實驗操作中應注意的問題有(寫出一條即可)_；氧氣約占空氣體積的1/5氮氣既不能燃燒，也不支持燃燒，氮氣難溶于水裝置的氣密性要良好(或紅磷要足量或要冷卻至室溫再打開止水夾等)(6)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖2所示)，你認為改進后的優(yōu)點是_。裝置始終密封，實驗結論更準確(或避免白煙擴散到空氣中污染環(huán)境，更環(huán)保)【點評】實驗中根據(jù)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣體積的1/5，可得出空氣中氧氣約占1/5體積，其余4/5體積主要是氮氣。由實驗中過量的紅磷不能燃燒，說明氮氣不能支持燃燒；氮氣沒被點燃，說明氮氣不能燃燒；由集氣瓶中水面上升至集氣

23、瓶內空氣體積的1/5后不再上升，說明氮氣難溶于水。要確保該實驗成功，必須注意：紅磷必須足量；裝置不漏氣；一定要等裝置冷卻到室溫后再打開止水夾。在解答第(6)問時，可采用對比法，即比較兩套裝置的不同之處，分析改進后裝置的優(yōu)點。20【中考福建節(jié)選】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗?！緦嶒?】按圖甲所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。【實驗2】按圖乙所示裝置，在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗)，利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。 (1)實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的

24、原因是_。(2)為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_(寫一點)。產生大量白煙(或“黃色火焰”“放熱”等合理答案)；氧氣被消耗，集氣瓶內氣體壓強小于大氣壓裝置的氣密性良好(或“紅磷和鐵粉除氧劑足量”等其他合理答案)(3)實驗過程中，連接數(shù)字傳感器。測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖丙、圖丁所示。依據(jù)圖丙、圖丁信息，_(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_。實驗2反應后，實驗1集氣瓶中剩余氧氣的體積分數(shù)8.6%，而實驗2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡(4)結合你的學習經驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖甲或圖乙裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，

25、該替代物應滿足的條件是_(寫兩點)。能夠和氧氣反應。生成物不影響測定結果(合理即可)【點評】(1)實驗1中紅磷燃燒產生大量白煙，待集氣瓶冷卻后，打開K，由于氧氣被消耗，集氣瓶內氣體壓強小于大氣壓，導致水倒吸入集氣瓶。(2)圖甲和圖乙實驗中都應注意裝置的氣密性良好，反應物應足量等事項，從而提高實驗的準確性。(3)分析圖丙和圖丁信息可知，實驗2的測定方法更準確，因為實驗1中集氣瓶剩余氧氣的體積分數(shù)約為8.6%，而實驗2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡。(4)通過上述實驗可知，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，該物質應能和氧氣反應，且生成物不能為氣體，不影響測定結果。第1章 開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學

26、第1課時 常見的化學儀器和實驗規(guī)則1下列實驗操作正確的是() A用手直接取用固體藥品 B把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 C品嘗一種固體藥品的味道 D將實驗剩余的藥品放入指定的容器D2【中考衡陽】 某日，北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是() A酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅 B給試管中的液體加熱時，液體體積不少于試管容積的1/3 C如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液 D易燃易爆物品不能與其他物質混存，必須隔離貯存【點評】酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹

27、布蓋滅，以隔絕氧氣，A正確；給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，以防止液體沸騰時噴出傷人，B錯誤；如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，C正確；易燃易爆物品不能與其他物質混存，以防止發(fā)生爆炸，必須隔離貯存，D正確。【答案】B3【中考蘇州】下列化學儀器對應的名稱正確的是()A4根據(jù)如圖所示的化學實驗常用儀器，回答下列問題：(1)按編號分別寫出圖中儀器的名稱：_；_；_；_；_；_。試管酒精燈漏斗燒杯量筒集氣瓶(2)用編號填空：不能加熱的儀器是_；常用于收集氣體的儀器是_。(3)儀器的主要用途是_，讀數(shù)時

28、視線_。量取一定體積的液體要與量筒內液體凹液面最低處保持水平5下列儀器在實驗時，不宜用作反應容器的是() A燒杯 B燒瓶 C試管 D量筒D6既能用來給少量固體藥品加熱，又能用來給少量液體藥品加熱的儀器是() A試管 B燒杯 C集氣瓶 D量筒A7【中考貴陽】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列儀器用途不正確的是()A8以下儀器可用于直接加熱的有_，間接加熱的有_；不能用于加熱的有_。(填序號) A試管 B燒杯 C量筒 D蒸發(fā)皿 E燃燒匙 F集氣瓶A、D、EBC、F【點評】可直接加熱的儀器有試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿等；可墊上石棉網間接加熱的儀器有燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的有量筒、集氣瓶、試劑瓶等。

29、9寫出下列實驗所需主要儀器的名稱。稱量固體藥品的是_；取粉末狀固體常用_；量取液體體積的是_；用于吸取和滴加少量液體的是_；收集氣體常用_；托盤天平藥匙或紙槽量筒膠頭滴管集氣瓶少量物質相互反應常用_；攪拌、引流或轉移固體常用_；固定和支持各種儀器常用_。托盤天平玻璃棒鐵架臺10下列做法不符合實驗安全守則的是() A未經允許不得將用剩的藥品帶出實驗室 B為避免中毒，不得品嘗化學藥品 C為避免觸電事故，不能用濕手接觸電源 D實驗結束后，將有毒試劑直接倒入水槽D第1章 開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學第2課時 化學實驗基本操作1下列四項基本實驗操作中，正確的是()D2下列實驗操作正確的是()B3

30、【中考黃石】量筒中盛有一定量的液體，如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積與液體實際體積相比() A偏小 B偏大 C沒有影響 D與人的身高有關【點評】量取液體體積時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與量筒內液體的凹液面最低處相平；如果仰視液面，則讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，則讀數(shù)比實際體積偏大；將量筒舉過頭頂讀數(shù)為仰視讀數(shù)，則讀取的體積與液體實際體積相比偏小?！敬鸢浮緼4下列有關酒精燈的操作，正確的是()BC5如圖：把一根火柴梗平放在酒精燈火焰中，約1 s后取出，可以看到火柴梗的a處最先碳化。據(jù)此得到的啟示錯誤的是() A處于焰心的火柴梗永遠不會碳化 B酒精燈外焰溫度最高 C加熱物質時應使用酒精燈的外焰

31、 D試管受熱過程中不要觸碰焰心A6下列有關試管加熱的說法正確的是() A試管夾應從試管口部向下套，夾持在試管中間 B試管口不要朝向實驗者即可 C手拿試管夾的長柄，拇指按在短柄上 D試管內液體量不超過試管容積的1/3D7給出下列儀器：試管燒杯燒瓶蒸發(fā)皿集氣瓶量筒漏斗試劑瓶燃燒匙(1)不能用酒精燈加熱的是_(填序號)；(2)可用來給固體加熱的是_(填序號)；(3)可用來給液體加熱的是_(填序號)；(4)加熱時需墊上石棉網的是_(填序號)，其中石棉網的作用是_。使燒杯或燒瓶均勻受熱8下列連接儀器的操作不正確的是() A把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，再稍用力轉動插入 B把玻璃管口用水潤濕，再稍用

32、力把玻璃管插入膠皮管 C為防止漏氣，把試管放在桌子上，使勁把橡皮塞塞進試管口 D連接儀器裝置的順序一般是從下到上，從左到右C9下列關于試管洗滌的說法，正確的是() A熱的試管直接放入冷水中清洗 B試管內有不易洗掉的物質，使用試管刷轉動或上下移動刷洗 C洗過的玻璃儀器內壁的水成股流下，表明儀器已洗干凈 D試管里的廢液應直接倒入下水道B10在探究“銅綠”的性質中，屬于描述“銅綠”化學性質的是() A“銅綠”是一種綠色的粉末 B“銅綠”受熱能生成二氧化碳氣體 C“銅綠”難溶于水 D“銅綠”與鹽酸反應生成了藍綠色溶液B11下列對加熱“銅綠”實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是() A綠色粉末逐漸變成黑色 B產生的

33、氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁 C試管口有小液滴生成 D“銅綠”分解生成了氧化銅、水和二氧化碳D12在稱量一定質量的食鹽過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，應該() A將游碼向右調節(jié) B調節(jié)平衡螺母 C取出部分食鹽 D增加砝碼【點評】稱量一定質量的物質時，應先調節(jié)砝碼或游碼，然后再加被稱量的物質。如果加入物質后，天平指針偏左，說明物質加多了，應該取出一部分。C13某同學把食鹽放在天平的右盤上進行稱量，用了8 g砝碼，游碼放在0.5 g刻度處，則食鹽的實際質量為 () A8.5 g B8.0 g C7.5 g D9.0 g【點評】 如果所有操作正確，則所稱物質的質量砝碼的質量游碼的示數(shù)；若稱量時

34、，稱量物與砝碼位置放顛倒了，則所稱量的物質的質量砝碼的質量游碼的示數(shù)，故稱得食鹽的實際質量為8 g0.5 g7.5 g。C14下列實驗基本操作，正確的是()A15【中考安徽改編】下列實驗操作正確的是()【點評】使用蒸發(fā)皿加熱結束后，要用坩堝鉗夾持取下蒸發(fā)皿，不要用手拿，以防燙傷手，故A錯誤；點燃酒精燈時要用火柴點燃，故B正確；用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低處保持水平，不能俯視讀數(shù)，故C錯誤； 用天平稱量固體時稱量的藥品放在左盤，砝碼放在右盤，故D錯誤?！敬鸢浮緽16給50 mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的()試管燒杯試管夾酒精燈蒸發(fā)皿石棉網鐵架臺(帶鐵圈)坩堝鉗 A B C

35、DC17下列實驗操作符合規(guī)范的是() A試管加熱前要預熱 B試管外壁有水珠時可以不用擦去而直接加熱 C將剛加熱完的試管立即放入冷水中洗刷 D加熱固體藥品時，為防止藥品撒出應將試管口向上A18某同學稱量干燥的固體藥品2 g，他只在天平的左盤上放一張紙，忘記在右盤上放上相同質量的紙，這樣稱得的固體藥品質量_(填“大于”或“小于”)2 g。小于19某興趣小組的同學練習取用堿式碳酸銅粉末，并做向盛有堿式碳酸銅粉末的試管中滴加稀鹽酸的實驗，試回答有關問題：(1)堿式碳酸銅粉末保存在_瓶中，稀鹽酸保存在_瓶中。(2)往試管中加入藥品時，應先加_藥品，后加_(填藥品的狀態(tài)，上同)藥品。向試管中加堿式碳酸銅粉

36、末時，可先使試管_，用藥匙或_將粉末送至試管底部，再將試管直立起來。廣口細口固體液體傾斜紙槽(3)用滴管向試管中滴加稀鹽酸時，滴管不能_，用后的滴管應_。(4)若沒有說明藥品的用量，一般按_取用，即液體取_，固體只需_。伸入試管內立即洗凈最少量12 mL蓋滿試管底部20在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。(1)給固體加熱時試管口向上傾斜：_；(2)向燃著的酒精燈里添加酒精：_；(3)被加熱的試管外壁有水：_；冷凝的水倒流使熱的試管炸裂引起火災試管炸裂(4)加熱液體時，試管口朝著有人的方向：_；(5)用試管刷刷洗試管時用力過猛：_。液體沸騰噴出傷人擊破試管底部21化學實驗課上，某同

37、學練習用量筒量取液體。他將量筒放在水平的實驗桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀取液體體積為30 mL，接著他倒出部分液體在燒杯內，又俯視液面，讀取液體體積為10 mL。請你來幫他算算，這位同學實際上往燒杯中倒入的液體體積 () A大于20 mL B小于20 mL C等于20 mL D無法判斷【點評】該學生傾倒液體前仰視液面，其讀數(shù)比實際體積偏小，實際體積應大于30 mL；他倒出部分液體后俯視液面，讀數(shù)比實際體積偏大，實際體積應小于10 mL，則該學生實際倒出的液體體積大于20 mL。【答案】A第1章 開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學第3課時 學習化學需要進行科學探究、使用化學符

38、號1在實驗的過程中多次重復實驗是為了() A得到較多的數(shù)據(jù)與事實 B避免偶然現(xiàn)象，使結果更準確 C實驗失敗后重新再做 D得出不同的結論B2對于科學探究的認識錯誤的是() A化學實驗是進行科學探究的重要途徑 B實驗方案的設計是科學探究的重要環(huán)節(jié) C科學探究是個人獨立完成的過程，不需要合作 D科學探究始于問題C3【中考湘西】在實驗室中某同學把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學探究中的哪一重要環(huán)節(jié)() A提出假設 B進行實驗 C收集證據(jù) D得出結論B4在“鎂的性質”探究活動中，小明發(fā)現(xiàn)鎂條與醋酸反應結束后，試管底部還剩有少量黑色固體。他的下列做法不正確的是() A反復實

39、驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象 B認為與本次實驗無關，不予理睬 C查找鎂條成分資料，探究黑色固體成分 D向老師請教剩有黑色固體的原因B5下面是一學習小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。(1)“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)；(2)“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)；(3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)；提出問題得出結論猜想與假設(4)“將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁”，這屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)；(5)“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學的這句話屬于科學探究中的_環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_(填上述數(shù)字

40、序號)。進行實驗反思與評價(1)(3)(4)(2)(5)6做鎂帶燃燒實驗時，一定不需要的儀器是() A酒精燈 B石棉網 C試管夾 D坩堝鉗【點評】鎂帶燃燒時，應用坩堝鉗夾持鎂帶，從酒精燈上點燃，在石棉網上方操作，以防燒壞實驗臺。C7下列有關鎂的性質中，屬于化學性質的是() A有銀白色金屬光澤 B有導電性 C能在空氣中燃燒 D硬度小C8下列有關實驗現(xiàn)象中，能說明鎂條燃燒一定發(fā)生化學變化的是() A發(fā)出耀眼的白光 B放出大量的熱 C鎂條逐漸減少 D生成一種白色固體D9鎂是一種重要的金屬，它有什么性質呢？請你參與下列探究活動。(1)取一段鎂條，用砂紙打磨，觀察鎂條的外觀，試試是否容易被折斷。結論：鎂

41、是一種_色的_，硬度_。(2)用打磨好的鎂條連接一節(jié)干電池和一個小燈泡，觀察現(xiàn)象。結論：金屬鎂_(填“能”或“不能”)導電。銀白固體小能(3)取一段打磨好的鎂條，用坩堝鉗夾持，用酒精燈外焰加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：鎂條在空氣中能劇烈燃燒，_；結論：鎂能與氧氣反應，該反應的文字表達式是_。發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成一種白色固體(4)另取一段打磨好的鎂條，放入食醋中，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：_；結論：鎂能與醋酸反應。拓展應用：鎂粉能用于制煙花和照明彈，是利用了鎂_的性質。鎂條表面有氣泡冒出在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光10下列物質所含元素種類最多的是() AMgO BCaCO3 CFe DNH4HCO3D11下列化學符號與物質的名稱不一致的是() A氧氣O2 B鎂Mg C氧化鎂MgO D水CO2D12請將下列各物質中含有的元素符號寫在表格中。物質組成元素物質組成元素Fe3O4NH4HCO3KMnO4Cu2(OH)2CO3KClO3Ca(OH)2Fe、ON、H、C、OK、Mn、OCu、O、H、CK、Cl、OCa、O、H13在“鎂的性質”探究活動中，對觀察到的實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是() A鎂帶在