1、20202021學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（一）（卷面整潔2分，知識(shí)檢測(cè)98分，計(jì)100分） .四五六總分一、填空題 （每題1分，共22分）.聲音可以用高、（）、強(qiáng)、（）、悅耳、（）等詞 匯來(lái)描述。.聲音是由物體（）產(chǎn)生的。.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周?chē)镔|(zhì)的震動(dòng)，并通過(guò)這些 物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。聲音可以在（）、（）、（）中傳播。.人的耳朵分為（）、（）和（）三個(gè)部分。.聲音的強(qiáng)弱可以用（）來(lái)描述，物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越（ ）o物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越（）。.像二胡、小提琴、古箏等樂(lè)器，是靠（）的振動(dòng)發(fā)出高低不同的聲音的。.吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻腔或

2、口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的（ ）o此時(shí)胸腔擴(kuò)張，腹部（ ）o.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體（ ），使氧氣進(jìn)入血液,同時(shí)排出（ ）o.國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）中有關(guān)肺活量 的數(shù)據(jù)：小學(xué)四年級(jí)男生肺活量在（ ）毫升一（ ） 毫升；小學(xué)四年級(jí)女生肺活量在（）毫升一（）毫升。二、判斷題對(duì)的打括號(hào)里打”，錯(cuò)的在括號(hào)里打X （每題 2分，共20分）.爆竹的爆裂聲很強(qiáng)，聽(tīng)起來(lái)很不舒服。（） TOC o 1-5 h z .橡皮筋發(fā)出的聲音是通過(guò)振動(dòng)產(chǎn)生的。（）.聲音是以波的形式傳播的。（）.用兩只耳朵聽(tīng)聲音與一只耳朵聽(tīng)聲音沒(méi)有什么區(qū)別。（）.聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)。（）.音高和音量沒(méi)有什么區(qū)

3、別。（）.調(diào)松二胡的弦能使它的音量增大。（）.材料不同器樂(lè)的演奏效果也不同。（）.人呼出氣體的成分和吸入的氣體成分差不多。（）.經(jīng)常鍛煉身體可以增大身體的肺活量。（） 三、選擇題 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（每題4分， 共24分）.下列聲音中，（）屬于人為制造的聲音。A、海浪聲B、歌聲C、風(fēng)聲.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會(huì)發(fā)聲，這是因?yàn)殇摮邲](méi)有（A、受到力B、斷裂C、振動(dòng).聲音是以（）的形式傳播的。A、波 B、氣流C、直線(xiàn).鼓膜的特點(diǎn)是（）。A、薄而有彈性B、厚而有彈性C、薄而沒(méi)有彈性.呼氣的過(guò)程是（）oA、鼻子/口腔T氣管.肺B、肺氣管一鼻子/口腔C、膈肌4肺氣管.下列方法中不能幫助我們提高肺活量

4、的是（）A、經(jīng)常做深呼吸B、多吃食物C、每天堅(jiān)持跳繩四、連線(xiàn)題 （8分）小狗正在叫救護(hù)車(chē)急救途中燃放煙花爆竹救護(hù)車(chē)急救途中燃放煙花爆竹飛行中的蚊子發(fā)出的聲音很強(qiáng)發(fā)出的聲音很弱五、填圖題寫(xiě)出相應(yīng)的呼吸器官的名稱(chēng)（8分）六、簡(jiǎn)答題.你認(rèn)為聲音是怎樣產(chǎn)生的？用事例來(lái)說(shuō)明。.參與呼吸的器官有哪些？它們的作用是什么？20202021學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)科學(xué)第一單元聲音教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（二）（卷面整潔2分，知識(shí)檢測(cè)98分，計(jì)100分） .四五六總分一、填空題（每題1分，共24分）.聲音是由物體（）產(chǎn)生的。.聲音可以用高、（）、強(qiáng)、（）、悅耳、（）等詞 匯來(lái)描述。.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周?chē)镔|(zhì)的震動(dòng)，并通

5、過(guò)這些 物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。聲音可以在（）、（）、（）中傳播。.拔動(dòng)（）、（）、（）都能發(fā)出聲音。.人的耳朵分為（）、（）和（）三個(gè)部分。.聲音的強(qiáng)弱可以用（）來(lái)描述，物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越（ ）o物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越（）o 7.物體的振動(dòng)帶動(dòng)了周?chē)諝獾模?）,空氣的振動(dòng)又引 起鼓膜的（ ）o聽(tīng)小骨可將振動(dòng)傳達(dá)到（）,并刺 激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，產(chǎn)生信號(hào)。大腦接收到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的（）,我們就感受到了（ ）o.像二胡、小提琴、古箏等樂(lè)器，是靠（）的振動(dòng)發(fā)出高低不同的聲音的。.影響弦樂(lè)器的弦的音高因素有弦的（）、弦的（） 等。二、判斷題對(duì)的打括號(hào)里打“，錯(cuò)的在括號(hào)里打X （每

6、題 3分，共30分）.聲音是以波的形式傳播的。（）.爆竹的爆裂聲很強(qiáng)，聽(tīng)起來(lái)很不舒服。（）.聲音是通過(guò)空氣向四面八方傳播的。.橡皮筋發(fā)出的聲音是通過(guò)振動(dòng)產(chǎn)生的。（）聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。.用兩只耳朵聽(tīng)聲音與一只耳朵聽(tīng)聲音沒(méi)有什么區(qū)別。（）.聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)。（） 演奏小提琴時(shí)發(fā)出的聲音是琴弓。.咪和發(fā)兩個(gè)音階，音高是不同的。 TOC o 1-5 h z .調(diào)松二胡的弦能使它的音量增大。（）.音高和音量沒(méi)有什么區(qū)別。（）.材料不同器樂(lè)的演奏效果也不同。（）三、選擇題 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（每題5分，共20分）.下列聲音中，（）屬于人為制造的聲音。A、海浪聲 B、歌聲 C

7、、風(fēng)聲.聲音是以（）的形式傳播的。A、波 B、氣流 C、直線(xiàn).用力彎曲鋼尺，鋼尺不會(huì)發(fā)聲，這是因?yàn)殇摮邲](méi)有（）。A、受到力 B、斷裂 C、振動(dòng).與輕輕撥動(dòng)橡皮筋相比，用力撥動(dòng)橡皮筋后，它的振動(dòng)幅度（）oA、變小了 B、沒(méi)有變化C、變大了.鼓膜的特點(diǎn)是（）。A、薄而有彈性 B、厚而有彈性C、薄而沒(méi)有彈性四、連線(xiàn)題 （8分）飛行中的蚊子燃放煙花爆竹發(fā)出的聲音很弱救護(hù)車(chē)急救途中發(fā)出的聲音很強(qiáng)小狗正在叫五、簡(jiǎn)答題（共12分）.你認(rèn)為聲音是怎樣產(chǎn)生的？用舉例說(shuō)明。2、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？么!年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷么!年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（部編新教科版）（三）二 三 四 五 六 總

8、分一、填空題 （每題1分，共26分）.我們周?chē)穆曇糌S富多彩。有來(lái)自（ ）的叫聲，有 來(lái)自（）的聲音，還有來(lái)自（）生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。.聲音是由物體（）產(chǎn)生的。.拔動(dòng)（）、（）、（）都能發(fā)出聲音。.聲音可以在（）、（）、（）中傳播。.在（）的環(huán)境中，聲音不能傳播。.聲音是以（）的形式傳播的.人的耳朵分為（）、（）和（）三個(gè)部分。.音量是由（）決定的，（）越大，聲音就越強(qiáng)，（）越小，聲音就越小。.像二胡、小提琴、古箏等樂(lè)器，是靠（）的振動(dòng)發(fā)出高低不同的聲音的。.呼氣，是交換后的空氣由肺部到（）,再由鼻腔或口腔（）的過(guò)程。.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體（）,使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出（ ）o.（ ）是

9、維持生命所必需的物質(zhì)。（）是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。這兩種氣體對(duì)生命具有重要的意義。.（）是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。（）是身體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。二、判斷題對(duì)的打括號(hào)里打J,錯(cuò)的在括號(hào)里打X （每題2分，共20分） TOC o 1-5 h z .所以的動(dòng)物都是由喉嚨發(fā)出的聲音。（）.所以振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音。（）.我們不要長(zhǎng)時(shí)間戴著耳塞聽(tīng)音樂(lè)。（）.人發(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的。（）.聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)。（）.材料不同器樂(lè)的演奏效果也不同。（）.音量的單位是分貝。（）.人在呼吸過(guò)程中主要利用的是二氧化碳?xì)怏w。（）.經(jīng)常鍛煉身體可以增大身體的肺活量。（）.肺活量的大小對(duì)身體健康沒(méi)有關(guān)系。（）三、選擇題 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（每題4分,共24分）.用打擊過(guò)的音叉輕輕接觸水面（）oA、無(wú)法判斷 B、水面產(chǎn)生水波C、水面沒(méi)有任何變化.聲音不能在（）中傳播。A、固體 B、氣體C、真空.聲音的高低可以用音高來(lái)描述。探索尺子音高變化時(shí)發(fā)現(xiàn)，尺子伸出桌面越長(zhǎng)，（ ）oA、振動(dòng)越快，音高越低 B、振動(dòng)越慢，音高越低C、振動(dòng)越快，音高越高D、振動(dòng)越慢，音高越高.影響樂(lè)器發(fā)聲高低的因素有（）A、弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短 B、弦的松緊C、 A B都會(huì)影響.下列做法不能保護(hù)我們的呼吸器官的是（ ）oA