1、第 第 頁大班音樂活動教案開心幼兒園1.回憶過去的快樂時(shí)間，體驗(yàn)與伙伴共同生活的歡樂。2.看圖譜理解歌詞學(xué)唱歌曲，并嘗試與同伴合作創(chuàng)編說唱部分。3.借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲?；顒宇A(yù)備：1.幼兒已經(jīng)熟識歌曲旋律；2.歌曲圖譜和音樂；3.任務(wù)卡幼兒與同伴共度的美妙時(shí)刻照片三張每張安排兩幅照片?；顒舆^程：一、回憶快樂的事師小伙伴們！你們就要畢業(yè)，將要和好伙伴們分開，我們在一起生活快三年了，在過去的時(shí)間里發(fā)生了許很多多快樂、歡樂的事情，今日我們就一起來說說快樂的事。幼兒回憶并講解并描述。二、學(xué)唱快樂的歌1.第一次觀賞師你們說了這么多，讓

2、我也來說說吧。請你們聽認(rèn)真，我說了哪些快樂的事。播放音樂，老師隨音樂用動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，幼兒觀賞第一遍。提問：你聽到了什么？幼兒講解并描述師是不是象你們說的那樣呢，讓我們再觀賞一遍。2.第二次觀賞出示歌曲圖譜老師邊指著圖譜，邊演唱歌曲。幼兒邊看圖譜邊觀賞歌曲第二遍。提問：這回你聽到了什么？你是怎么知道的？引導(dǎo)幼兒觀測分析圖譜，理解歌詞內(nèi)容。歌曲的兩段一樣嗎？哪里不一樣？開頭兩句、結(jié)尾兩句是一樣的；說唱的內(nèi)容不一樣。3.跟唱歌曲師你們說得真好聽，讓我們看著圖譜用好聽的聲音把快樂的事情唱出來吧。幼兒跟著老師邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。學(xué)唱第一遍4.分形式學(xué)唱歌曲A與老師合作唱歌曲。師和老師一起合作唱這首

3、歌曲，怎么樣？你們想唱歌曲唱的部分還是說的部分？由幼兒決斷合作形式幼兒學(xué)唱歌曲第二遍B與同伴一起唱歌曲。師快和小組的伙伴拉起小圓圈，我們一起唱起來。幼兒分組圍成圈邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。幼兒學(xué)唱歌曲第三遍三、創(chuàng)編快樂的話1明確創(chuàng)編要求。師其實(shí)快樂的事情有很多，我的歌曲里只說了一小部分。讓我們把其他快樂和歡樂的事情也遍到歌曲里，好嗎？該怎么編呢？歌曲里說到快樂的事都是幾個(gè)字的？五個(gè)字那么你們等會兒每個(gè)小組編的時(shí)候也都要用五個(gè)字。出示任務(wù)卡我這里有三張任務(wù)卡，等會兒各組派一名代表來抽一張任務(wù)卡，請你們依據(jù)任務(wù)卡上快樂的事來編。2分組改編說唱部分。幼兒分成三組，依據(jù)任務(wù)卡上的照片回憶并創(chuàng)編說唱部分。老師巡回觀測，引導(dǎo)幼兒用積累的好詞句進(jìn)行創(chuàng)編。如：飯菜香噴噴；新年秧歌隊(duì)；伙伴生日會等等。3各組輪番介紹并表演改編的歌曲。老師針對幼兒實(shí)際狀況予以評價(jià)和確定?？梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行評價(jià)：創(chuàng)編內(nèi)容是否通順、壓韻；表演時(shí)是否有隊(duì)型；表演結(jié)束后有沒有謝幕是否留意禮儀；有沒有創(chuàng)新之處等四