高三一輪復(fù)習(xí)生物:考點(diǎn)一 細(xì)胞分化及細(xì)胞的全能性課件_第1頁
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1、考點(diǎn)一 細(xì)胞分化及細(xì)胞的全能性 1、生命觀念: 通過比較細(xì)胞的分化、衰老、凋亡、癌變及細(xì)胞的全能性,明確彼此間的區(qū)別和聯(lián)系,建立起細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)2、社會(huì)責(zé)任: 通過對(duì)干細(xì)胞和癌變的有關(guān)問題分析,養(yǎng)成學(xué)以致用,關(guān)注科技發(fā)展和人體健康的態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo) 判斷下列說法的正誤(1)造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同()(2)細(xì)胞分化過程中不進(jìn)行基因表達(dá)()(3)分化不會(huì)改變遺傳物質(zhì),故同一個(gè)體不同細(xì)胞中遺傳物質(zhì)數(shù)量一定相等()(4)所有干細(xì)胞都要發(fā)生分化()(5)分化程度高的細(xì)胞其全能性一定低()基因的選擇性表達(dá)生殖細(xì)胞與體細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同干細(xì)胞也可以只分裂不分化生殖細(xì)胞例外,尤其

2、卵細(xì)胞,雖分化程度較高,但仍具有較高的全能性分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)預(yù)習(xí)檢測(cè)實(shí)質(zhì)(原因):_結(jié)果:形成不同的_意義:是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),使細(xì)胞趨向 , 有利于提高各種_特點(diǎn):_、_、_、_基因的選擇性表達(dá)組織和器官專門化生理功能的效率持久性普遍性穩(wěn)定性和不可逆性遺傳物質(zhì)不變性植物組織培養(yǎng) ?細(xì)胞的分化 概念:在個(gè)體發(fā)育中,由 細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代, 在 上發(fā)生 的過程。穩(wěn)定性差異形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能一個(gè)或一種2、細(xì)胞的全能性分化程度越低,全能性越高(1)人的胰島B細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的核基因的種類和數(shù)量是相同的,請(qǐng)分析原因:(2)分化后的細(xì)胞是否還具有全能性,為什么?思考1人的胰島B細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都

3、來源于受精卵的有絲分裂和細(xì)胞分化,有絲分裂和細(xì)胞分化都不會(huì)改變核遺傳物質(zhì)有,因?yàn)榉只昂蟮募?xì)胞都含有全套的遺傳物質(zhì)干細(xì)胞:具有 能力的細(xì)胞。 胚胎干細(xì)胞:來自: 和 , 分化成: 。成體干細(xì)胞:來自: 。 分化成: 。分裂和分化各種組織和器官具有特定功能的細(xì)胞拓展延伸早期胚胎原始性腺各式各樣的組織(如:來自囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞) (如:骨髓、造血、神經(jīng)干細(xì)胞等)1為什么可以利用干細(xì)胞培養(yǎng)組織、器官來修復(fù)受到損傷的組織、器官?2可否用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞在體外培育出組織器官用于器官移植等,實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療?動(dòng)物細(xì)胞特別是高等動(dòng)物細(xì)胞隨著胚胎的發(fā)育,細(xì)胞分化潛能變窄。肌細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,它通常不能

4、轉(zhuǎn)化為其他類型的細(xì)胞,因而不能用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞在體外培育組織和器官。因?yàn)楦杉?xì)胞具有分裂、分化的能力,可培養(yǎng)出組織或器官。思考21、細(xì)胞分化的機(jī)理2、細(xì)胞分化的“變”與“不變” 細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)目不變,細(xì)胞類型增多,遺傳物質(zhì)不變歸納整合1、(2018全國(guó)卷,2)下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命 活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是() A.成熟個(gè)體中的細(xì)胞增殖過程不需要消耗能量 B.細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素 C.兩個(gè)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 D.哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆課堂練習(xí)A2、如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為

5、各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是()Aa過程是有絲分裂,b過程是細(xì)胞分化 B乙和丙的染色體組成相同C丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 D甲、丁、戊的功能不同C3、(2018江蘇卷,23)人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC),下圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.組織細(xì)胞中的DNA和RNA與MSC中的相同B.MSC不斷增殖分化,所以比組織細(xì)胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表達(dá)時(shí),該細(xì)胞開始凋亡D.不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類型的細(xì)胞ABC4、細(xì)胞核重編程”即將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),它們就有再

6、分化形成多種類型細(xì)胞的可能,可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A干細(xì)胞分化成多種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病C“細(xì)胞核重編程”和干細(xì)胞的再分化均與細(xì)胞內(nèi)基因 的選擇性表達(dá)相關(guān)D該項(xiàng)研究為臨床上解決器官移植的免疫排斥反應(yīng)帶來希望A (1)細(xì)胞數(shù)目_,細(xì)胞大小幾乎沒變化(或略減小),該過程表示_。 (2)細(xì)胞數(shù)目_,細(xì)胞形態(tài)_,但細(xì)胞體積_,該過程表示_。(3)和,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生_,是由相同形態(tài)結(jié)構(gòu)功能的細(xì)胞形成了_,所以該過程表示_。(4)三個(gè)細(xì)胞群的細(xì)胞具有分裂能力,具有分裂能力的細(xì)胞的特征是:細(xì)胞壁_,細(xì)胞質(zhì)濃,細(xì)胞核_,液泡小或無。(5)表示從中取出的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng),獲得了完整的植株,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的_。3據(jù)圖回答下列問題增加全能性細(xì)

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