版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、期末考試動員會 主題班會 時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準,因此,它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。 新的追求 一、學習上:勤奮好學的精神必須時刻保持,鞏固發(fā)揚,讓進步成為一種追求,擁有憂患意識;二、紀律上:繼續(xù)提高自覺性、主動性,維持良好的學習氣氛,班級的成績學要靠每位學生共同努力;三、品德上:尊敬師長,開朗活潑、樂于助人,不忘校規(guī)、班規(guī)要求。 還有20幾天就期末考試了,這是對高一學年對自己的一次總評,是一次重新檢驗 ,這個結果相信大家都是想收獲的。但是現(xiàn)在
2、我們有少部分同學,總是無所事事,神游太空。“不是不想學,而是學不進去,”-這其實是一種浮躁班級不良現(xiàn)象總結 : 期末考試將近,但依然有很多不利于同學們學習不利于濃厚學習氛圍形成的不良現(xiàn)象存在,如: 1.有少數(shù)同學學習沒動力,時間上沒有緊迫感。 2.學習不主動,以上課鈴聲響來看自己是否該學習了,聽不到上課鈴聲不知道拿出課本,發(fā)呆閑聊,弄手指或者頭發(fā)等等。 3.有少數(shù)同學經(jīng)常有遲到或者早退現(xiàn)象特別是第五節(jié)和第八節(jié)還有有少數(shù)同學上課打瞌睡,走神,看課外書。 4.課堂上不做筆記,課后不交作業(yè)。第二,要求同學們都制定一個復習計劃,科學安排好時間。力爭各個科目都做好復習安排,爭取做到不偏科,科學調配各科的
3、學習(定向、定時、定量)第三,要求同學們將復習的重點放在基礎知識的復習和鞏固上,不鉆牛角尖,不要在偏、難、怪的題目上浪費時間??荚囶}目中,基礎題占了近80% 。所以說,我們?nèi)绻鸦A知識復習好,你的考試就成功了一大半,你的復習也就基本達到了。能力是建立在扎實地知識基礎之上的。第四,那些平時學習沒有抓緊,知識掌握比較薄弱的同學,我在這里向你們提出如下的勸告,不要灰心喪氣,不要自卑,現(xiàn)在行動起來還不遲,亡羊補牢,為時不晚。俗話說:平時不燒香,臨時抱佛腳。但是臨時抱佛腳比不抱的要好得多。第五 ,向第一名學習,并不斷反省自己。第一名總有他的理由和原因??纯吹谝幻侨绾螌W習的,時間是如何把握的,生活是如
4、何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用去羨慕第一名,你也能像第一名一樣去拼搏,失敗是成功之母。必須善于反思,要??偨Y自己的得失,成功與失敗。改變不良習慣。下面,讓我們來聽一個鷹的故事:雄鷹再生它一生的年齡可達70歲。老鷹是世界上壽命最長的鳥類要活那么長的壽命,它在40歲時必須做出困難卻重要的決定鷹必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢。停留在那里,不得飛翔老鷹首先用它的喙擊打巖石,直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來5個月以后,新的羽毛長出來了。 老鷹開始飛翔。 重新得力再過30年的歲月!在我們的生命中,有時我們必須
5、做出或困難或痛苦的決定。正如我們的期末考試以及高考備考, 我們必須把對高考不利的習慣,懶散的習慣,統(tǒng)統(tǒng)改掉!使我們可以重新飛翔。只要我們愿意放下舊的包袱,愿意鍛煉培養(yǎng)好的習慣,我們就能發(fā)揮我們的潛能,創(chuàng)造新的未來!在剩下的時間里:你還有什么理由上課睡覺!上學遲到!不交作業(yè)!你還有什么理由讓打扮、閑聊分散你僅有的一點學習精力!你還有什么理由讓感情問題成為你學習上的障礙!你還有什么理由在量化單上扣分而使得老師和你一起浪費寶貴的工作時間和學習時間!你還有什么理由在自習課上閑聊或發(fā)呆。 要讓期末考試的目標成為我們戰(zhàn)斗的方向,有了這樣的目標和追求,我們才有成功的渴望,我們就會燃燒拼搏的欲望。從今天開始,
6、我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅力面對期末考試 我們應該: 讓寒冷成為檢驗我們能否實現(xiàn)期末沖刺的重要衡量,不要因嚴冬而停止我們奮進的步伐,也不會讓寒冷凍僵我們的信念,因為,堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。 從今天開始,我們要更加堅強自己的意志力 如果沒有集中的注意力,我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力,我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談,是庸俗的交往,是頻繁的打鬧,是無邊的遐想,在影響著我們的注意力.有注意力才能全神貫注于書本,才能全身心投入于學習,有集中的注意力才有復習的效率,才能收獲復習的最大效益。從今天開始,我們要更加集中自己的注意力苦不苦,想想家中的父母.累不累,想想自己后半輩! 成績都有份, 重在拼干勁, 不怕基礎差, 就怕不奮發(fā).距離期末考試還有23天,同學們,加油吧!考出老師滿意,自己稱心,家長開心的成績,收獲一個心情愉快的寒假
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)事故報告制度
- 員工手冊規(guī)范含公司文化與規(guī)章制度
- 企業(yè)會議管理制度標準化文件及執(zhí)行流程模板
- 制造業(yè)財務管理制度完整匯編
- 我國中小企業(yè)信貸風險法律控制路徑探究:基于實踐與制度的雙重視角
- 奉獻教育實施方案
- 數(shù)字化賦能文旅:沉浸式體驗設計與場景構建方案研究
- 基于生物技術的環(huán)保治理創(chuàng)新方案與應用研究
- GB/T 46901-2025數(shù)據(jù)安全技術基于個人請求的個人信息轉移要求
- 學校衛(wèi)生室基礎設施制度
- 要素式民事起訴狀(房屋租賃合同糾紛)
- 急性呼吸窘迫綜合征病例討論
- DB11∕T 510-2024 公共建筑節(jié)能工程施工質量驗收規(guī)程
- 英語滬教版5年級下冊
- T/CPFIA 0005-2022含聚合態(tài)磷復合肥料
- GB/T 43590.507-2025激光顯示器件第5-7部分:激光掃描顯示在散斑影響下的圖像質量測試方法
- QGDW12505-2025電化學儲能電站安全風險評估規(guī)范
- 顧客特殊要求培訓課件
- 幼兒園助教培訓:AI賦能教師教學能力提升
- 經(jīng)銷商會議總結模版
- 兩癌預防知識講座
評論
0/150
提交評論