1、 青 花蒸水小學(xué)周治波語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)走近青花走近人物品析人物主要經(jīng)歷資料鏈接人間瑰寶青花瓷其瓷，胎骨細(xì)膩，晶瑩柔潤(rùn)；其花，清新明麗，幽靜雅致；其釉，光亮潔凈，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不退；青花瓷一向被譽(yù)為“人間瑰寶”，居景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷之首。青花的特點(diǎn)青花的價(jià)值青花的應(yīng)用走近青花 據(jù)新華社道， 2007年11月6 日在英國(guó)倫敦舉行的中國(guó)藝術(shù)品專(zhuān)場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)上，一個(gè)明代永樂(lè)年間燒制的青花扁壺以 100萬(wàn)英鎊的高價(jià)成交。青花的特點(diǎn)青花的價(jià)值青花的應(yīng)用走近青花走近青花青花的特點(diǎn)青花的價(jià)值青花的應(yīng)用走近人物快速瀏覽課文，思考：1、文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？2、文中描寫(xiě)人物的方法有哪些？找出相關(guān)語(yǔ)句

2、加以品析。3、“我”尋找青花的過(guò)程分為幾個(gè)階段？主要內(nèi)容主要經(jīng)歷品析人物主要內(nèi)容父親：要“我”尋找殘缺的青花“我”：我努力尋找殘缺的青花主要經(jīng)歷：尋 找 青 花復(fù) 制 青 花創(chuàng) 制 青 花主要內(nèi)容主要經(jīng)歷品析人物父親的動(dòng)作父親的外貌父親的語(yǔ)言我的思考 父親鄭重其事地交給我一尊青花瓷瓶。品析人物 兩鬢斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說(shuō)些什么，但最終還是沉默。品析人物父親的動(dòng)作父親的外貌父親的語(yǔ)言我的思考 半晌，父親才說(shuō)：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就找到了我的配方了?！逼肺鋈宋锔赣H的動(dòng)作父親的外貌父親的語(yǔ)言我的思考品析人物1.什么樣的瓷片才配得上這樣的青花？2.什么樣的青花才是

3、完美的？父親的動(dòng)作父親的外貌父親的語(yǔ)言我的思考主要經(jīng)歷主要經(jīng)歷：尋 找 青 花復(fù) 制 青 花創(chuàng) 制 青 花快速閱讀，找出尋找青花的過(guò)程中體現(xiàn)“我”的思考以及父親的態(tài)度的語(yǔ)句。尋找青花創(chuàng)制青花復(fù)制青花尋找青花父親的態(tài)度我的沉思主要經(jīng)歷 在古窯的廢墟上，在千年的煙火里，我鍥而不舍地翻尋這歷史的遺跡。終于，有一天，我在一堆破碎的瓷片中尋找到了一片，它竟然和那瓷瓶上缺的那片青花完全吻合！ 難道這就是青花的答案？我小心粘合這青花，并滿懷期望地交給了父親。修復(fù)的青花并不能讓父親滿意。我已經(jīng)找到了瓷片，不是嗎？我已經(jīng)修復(fù)了青花，不是嗎？我的技藝不夠精湛嗎？我的青花不夠完美嗎？復(fù)制青花父親的態(tài)度我的沉思主要經(jīng)

4、歷 我決心復(fù)制祖輩的青花彌補(bǔ)那殘缺的一片，我要讓祖輩的青花不再有任何的遺憾。 復(fù)制的青花，沒(méi)有絲毫瑕疵的青花。卻仍然遭到了父親的冷眼 父親要告訴我什么呢？那缺失的青花到底在哪里呢？ 我端詳著眼前殘缺的青花，夢(mèng)想著青花。在夢(mèng)想中，祖輩的青花紛至沓來(lái)，仿佛向我昭示著什么，而我凝視著滿地的毛坯滿眼的迷惘。 忽然，仿佛覺(jué)得腦子里靈光一閃，我想：既然完美的青花不是來(lái)自古人，也不是來(lái)自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來(lái)自我自己這里呀。創(chuàng)制青花父親的態(tài)度我的沉思主要經(jīng)歷 開(kāi)始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開(kāi)始，我感到頭腦一片空白。失去古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來(lái)。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)如同蝴蝶般向我紛飛而來(lái)。終于我茅塞頓開(kāi)。在這絢爛的青花青花中，我找到了自己的青花！于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己自制的青花瓷片，完全吻合！父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容。 我也終于窺破了當(dāng)初父親故意打破那尊青花的心機(jī)：修復(fù)和復(fù)制都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承。課