信息技術(shù)2.0微能力：中學(xué)七年級歷史下（第一單元）貞觀之治-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》_第1頁
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要闡述推薦原因?！驹u價實(shí)施主體】師生共同完成【評價標(biāo)準(zhǔn)】攻略結(jié)構(gòu)合理有序，要求包括旅游時間、每日旅游景點(diǎn)、推薦原因、特產(chǎn) 推薦、特色娛樂、注意事項(xiàng)、消費(fèi)預(yù)算等，能夠清晰展示本單元重要?dú)v史事件間的內(nèi)在邏輯 關(guān)系，解說條理清晰、 自然流暢。綜合以上要素按優(yōu)、 良、合格、基本合格 4 個等級進(jìn)行評 價?！咀鳂I(yè)分析】隋唐時期是中國歷史上最強(qiáng)盛的時期。是經(jīng)歷了魏晉南北朝漫長分裂之后 的大一統(tǒng)。在民族思想上比較開放，在政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)、科技上達(dá)到前所未有的發(fā) 展。通過隋唐文化之旅攻略的設(shè)計有助于學(xué)生對知識的個性化理解和體系建構(gòu)，能深化 對本單元知識的學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出個性化的學(xué)習(xí)成果，有較強(qiáng)的開放性，能直觀反映出學(xué)生本單 元學(xué)習(xí)結(jié)果。攻略的展示和解說過程，為學(xué)生的個性化發(fā)展搭建了平臺，也能促進(jìn)學(xué)生間的 相互交流、學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計意圖】通過隋唐文化之旅攻略制作，幫助學(xué)生把隋唐時期的重要城市、歷史 人物、習(xí)俗特點(diǎn)、重要事件串聯(lián)起來，理清本單元重要?dú)v史事件間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，做到歷 史、地理、數(shù)學(xué)、語文多學(xué)科知識的跨學(xué)科綜合和靈活運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生從宏觀視角建構(gòu)合理 的歷史知識結(jié)構(gòu)，更形象生動加深對歷史基礎(chǔ)史實(shí)的掌握，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣。單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表序號類型對應(yīng)單元目標(biāo)對應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來源完成時間理解應(yīng)用1選擇題1易選編30 分鐘2選擇題2選編3選擇題3易改編4選擇題4改編5選擇題5較難改編6材

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