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文檔簡(jiǎn)介

1、1.家人的愛第一單元 在愛的陽(yáng)光下 家人的愛三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的名字叫小兔貝貝，因?yàn)榘职謰寢屨f， 我是令他們開心的小寶貝，他們希望我一輩子都平平安安、健健康康的。小朋友們，你們的名字有什么含義呢？ 當(dāng)我剛剛睜開雙眼時(shí)，看到的是爸爸媽媽的笑臉；當(dāng)我剛剛學(xué)走路時(shí)，聽到的是媽媽鼓勵(lì)的聲音。我記得生病時(shí)，爸爸抱我去醫(yī)院的情景；我還保存著爺爺手把手教我寫的第一篇大字。我在家人的關(guān)愛下一天天成長(zhǎng)起來。爸爸扶我學(xué)走路，真夠辛苦的我的滿月照在爸爸媽媽爺爺?shù)暮亲o(hù)下，我又長(zhǎng)了一歲在媽媽的幫助下，我給自己洗玩具在爸爸媽媽和其他家人的呵護(hù)下，我在一天天快樂地成長(zhǎng)。在我畏難的時(shí)候，有爺爺?shù)墓膭?lì)，我又能堅(jiān)持下去我和

2、媽媽出去總能學(xué)到一些新東西你能看出這些菊花的不同嗎？數(shù)數(shù)有多少個(gè)品種。我手好酸再堅(jiān)持一下天下雨，真涼，多虧奶奶帶來了雨傘爸爸的故事使我知道了許多古代的事情小組活動(dòng)結(jié)合自己小時(shí)候的照片或?qū)嵨?，在小組內(nèi)講述父母家人撫養(yǎng)、教育自己成長(zhǎng)的小故事。時(shí)間：2分鐘我當(dāng)雞媽媽雞爸爸小組活動(dòng)1、小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)組內(nèi)蛋寶寶的情況，分別為完好、損壞、丟失三種。2、評(píng)出小組內(nèi)“優(yōu)秀雞媽媽或雞爸爸”。3、小組長(zhǎng)記錄下蛋寶寶的情況和組內(nèi)優(yōu)秀雞媽媽/雞爸爸名字。時(shí)間：3分鐘現(xiàn)在把蛋寶寶拿出來，比一比誰(shuí)把蛋寶寶照顧得最好，誰(shuí)就是最優(yōu)秀的雞媽媽雞爸爸。最受蛋寶寶歡迎的雞媽媽/雞爸爸是完好損壞丟失家人給了我們無私的愛，而我們?yōu)榧胰俗隽耸裁茨?？回家后按照表上?biāo)的日期和事情，每天堅(jiān)持為家人做一件事，努力堅(jiān)持下去。做完之后讓家長(zhǎng)簽字，一個(gè)星期后，向同學(xué)們匯報(bào)。日期星期一星期二星期三星期四星期五事情給家人盛飯為家

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