1、1.文化創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)2.文化交流與傳播的有關(guān)知識(shí)3.傳統(tǒng)文化的有關(guān)知識(shí)4.中華文化的有關(guān)知識(shí)5、培育和弘揚(yáng)中華民族精神的有關(guān)知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)再記憶要求：同桌之間站立檢查，教師抽查試卷講評(píng)事不過(guò)二，絕不在同一個(gè)地方跌倒兩次！ 致青春 大學(xué)夢(mèng) 今天，多一些理性的思考與總結(jié)；明天多一些韌性的投入與付出。 為了未來(lái)的那次考試 1、鞏固課本相關(guān)知識(shí)2、提高選擇題解讀和獲取有效信息的能力;提高調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、分析問(wèn)題的能力。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3、掌握解答認(rèn)識(shí)類(理解類）、措施類主觀題的一般方法 。規(guī)范答題方法,反思、總結(jié)主觀題的答題思路與規(guī)律。 教學(xué)目標(biāo)獲取解讀信息調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)描述闡釋事物論證

2、探討問(wèn)題 答題情況分析選擇題：錯(cuò)題再思考 選擇題討論要求：（1）先自主思考錯(cuò)因（針對(duì)自己所有的錯(cuò)題）未解決的問(wèn)題，標(biāo)記出來(lái)。（時(shí)間：3分鐘） （2）站立合作討論，重點(diǎn)討論自己解決不了的。如果小組內(nèi)還有討論不出來(lái)的，請(qǐng)標(biāo)記，教師再講解。 （時(shí)間：5分鐘）注意：在討論過(guò)程中，要注重分析你之前做題時(shí)是如何考慮的，經(jīng)過(guò)交流、再思考后，現(xiàn)在你怎么理解？ 合作探究一： 牢固的基礎(chǔ)知識(shí)是做好選擇題的基本前提。 在平時(shí)的復(fù)習(xí)中必須力求全面、準(zhǔn)確。 堅(jiān)持“以干求肢”的解題原則，切莫加入自己的主觀想象。 心態(tài)平和，概括好材料意思，不貪快、不冒進(jìn)，避開(kāi)出題陷阱。再反思：選擇題解題的基本要求合作探究二要求： 1.互相

3、展示各自試卷，分享答題思路。 2.討論各自試卷的利與弊，對(duì)你有何啟示？小組代表展示討論成果。時(shí)間：5分鐘材料題討論：得與失課內(nèi)探究?jī)蓜t材料題要求：先獨(dú)立思考，寫(xiě)出自己的答題思路，然后組織答案形成書(shū)面材料，以備交流展示。時(shí)間： 6分鐘變式訓(xùn)練舉一反三1、解答主觀題一要有發(fā)散性思維；二應(yīng)堅(jiān)持“慢審題，快答題”，審設(shè)問(wèn)是解題的導(dǎo)向和關(guān)鍵，在審題上不要不舍得花時(shí)間。切忌脫離課本知識(shí)就事論事，切忌脫離背景材料泛泛而談。2、答案就在材料中.把材料中敏感的關(guān)鍵詞、句上升到課本理論高度，切勿照搬原材料無(wú)理論高度.組織答案要點(diǎn)要科學(xué)使用教材語(yǔ)言、材料語(yǔ)言、時(shí)政語(yǔ)言。3、講究答題規(guī)范。高考評(píng)卷的主流是“踩點(diǎn)給分”，因此答題時(shí)，一定要要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化、術(shù)語(yǔ)化，注意保持卷面整潔.4、要正確解答非選擇題必須三個(gè)條件，一是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，二是掌握一定量的時(shí)政知識(shí)，三是掌握科學(xué)的解題方法。 再次反思答題感悟發(fā)散思維 學(xué)以致用 提高運(yùn)用材料分析問(wèn)題能力根據(jù)視頻請(qǐng)從文化生活的角度，談?wù)剬?duì)這一節(jié)目的認(rèn)識(shí)。高二應(yīng)如何渡過(guò)？行動(dòng)大爺，你別看我年齡小，其實(shí)我總結(jié)了,高二可短暫了. 和睡覺(jué)是一