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小學(xué)二年級英語期末復(fù)習(xí)計劃范文（三篇） ： 月 15 日1 月 5 1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容相關(guān)的語法 4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。1、突破重點和難點。（1） （2） （3） 2、回歸課文、聯(lián)系實際。 1、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。2、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，充分利用單詞卡片，采用填空、翻譯、 3、在教學(xué)中注意新舊知識的銜接，在學(xué)習(xí)新知識的同時，有意識 4、設(shè)計練習(xí)，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯的 5、設(shè)計不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題水平和做題水平。6、重點輔導(dǎo)中下生，堅持做好課后的個別輔導(dǎo)即時做好檢測工作。7、展開“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提升。并即時 8、即時做好檢測和小結(jié)工作，以便即時地調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。 1、通過有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固本學(xué) 2、掌握四會單詞、詞組。3、掌握每個單元的基本句型。4、掌握日常交際用語，及應(yīng)答。5、增強文化意識的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提升學(xué) 1、回顧課本知識，專為那些平時課上經(jīng)常開小差的學(xué)生所服務(wù)， 2、完成期末單項復(fù)習(xí)，基本上在家里做完，老師批改后在課上講 3

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