1、汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總結(jié)國(guó)家示范校建設(shè)己進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估階段，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是其中極其重要局部，根 據(jù)我機(jī)電部汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)和實(shí)際情況，結(jié)合汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu) 勢(shì)，努力拓展校外企業(yè)合作，通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和使用，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的 要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)校師資培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、課程目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃制定等方面存在的不 足，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。現(xiàn)把我專業(yè)今年校外實(shí)訓(xùn) 基地運(yùn)行情況總結(jié)如下：一、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以提高能力為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的資 源優(yōu)勢(shì)（一利用校外實(shí)訓(xùn)基地作為學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐基地由于校外實(shí)訓(xùn)基地是處于正常

2、運(yùn)轉(zhuǎn)的汽修企業(yè)，學(xué)生所處的工作環(huán)境都是真實(shí)環(huán)境, 執(zhí)行的規(guī)范也都是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)訓(xùn)的工程均是相關(guān)專業(yè)學(xué)生今后所從事的職業(yè)及工作崗 位，在這一真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行崗位實(shí)踐，不僅能培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)實(shí)踐和工程工程中實(shí)際 問(wèn)題的技術(shù)及管理能力，而且還能陶冶學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使學(xué)生真刀真槍地進(jìn)行職 業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練，從而從思想上熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立為事業(yè)和企業(yè)獻(xiàn)身的精神。同時(shí)，實(shí) 訓(xùn)基地建立了一系列考勤、考核、平安、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范, 使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間便養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，為今后走上工作崗位進(jìn)行了職業(yè)道德和企業(yè) 素質(zhì)的培養(yǎng)。另一方面，實(shí)訓(xùn)基地提供了現(xiàn)代企業(yè)人員應(yīng)具備的質(zhì)量意識(shí)、平安意識(shí)、 管理

3、意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等工程素質(zhì)形成的實(shí)踐氣氛。通 過(guò)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生綜合職業(yè)能力。年輕教師到實(shí) 訓(xùn)基地參加實(shí)踐活動(dòng)，有利于提高教學(xué)水平，成長(zhǎng)為雙師型的教師。（二）校外實(shí)訓(xùn)基地己經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)的主渠道，形成校企雙贏的局面通過(guò)在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間了解市場(chǎng)、了解企業(yè)，與實(shí)際崗 位零距離接觸，訓(xùn)練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)，快速融入社會(huì)和企業(yè)，為今后求 職和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，不少優(yōu)秀企業(yè)把人才培訓(xùn)和人力 資源開(kāi)發(fā)的程度和水平作為企業(yè)是否具有開(kāi)展后勁的一個(gè)重要標(biāo)志。他們積極主動(dòng)地參 與這種以學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)

4、教育，以企業(yè)作為實(shí)訓(xùn)基地的新型產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)高職特色人才模 式，由于企業(yè)既是使用人才的場(chǎng)所，又是磨練人才和造就人才的優(yōu)良環(huán)境，因此合作教育的學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位的要求，免除先培訓(xùn)后上崗的麻煩，減輕了企業(yè)在 培訓(xùn)方面的開(kāi)銷(xiāo)，給企業(yè)帶來(lái)更大的效益。企業(yè)家很清楚：合作培養(yǎng)企業(yè)需要的人才， 受惠最大的還是企業(yè)。我們的畢業(yè)生順利了進(jìn)入了實(shí)習(xí)企業(yè)就業(yè)。（三校外實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生深入學(xué)習(xí)操作技能，掌握現(xiàn)代化檢測(cè)儀器的沃土實(shí)訓(xùn)基地作為實(shí)踐能力培養(yǎng)的載體，能夠?yàn)橹新殞W(xué)校學(xué)生提供包括基本技能和綜合 能力兩方面的實(shí)踐環(huán)境。由于學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地是頂崗培訓(xùn)和工作，實(shí)訓(xùn)基地在各實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目中均安排了一定比例的基本技能訓(xùn)練。

5、例如，汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)在的實(shí)習(xí)期間就利 用企業(yè)豐富的故障車(chē)資源，上崗前進(jìn)行各種現(xiàn)代化檢測(cè)儀器的使用培訓(xùn)，每種工作都要 進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和嚴(yán)格考核，精益求精，要求要掌握本工程工量具的操作技能并熟 悉其原理和應(yīng)用等，為學(xué)生今后從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。另外，實(shí)訓(xùn)基地也非常重視學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生不僅能取得實(shí)際 工作經(jīng)驗(yàn)，并能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)才能等個(gè) 人綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)生學(xué)生們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地帶教師傅的指導(dǎo)下，實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了真實(shí)的工作 體驗(yàn)，從錄入到排版，直至校對(duì)、客戶的驗(yàn)收。經(jīng)過(guò)一個(gè)流程的工作，學(xué)生在今后的工 作中一定會(huì)很好的適應(yīng)企業(yè)的需要。二、校外實(shí)習(xí)

6、實(shí)訓(xùn)基地管理模式基地采用生產(chǎn)管理模式和學(xué)校管理模式兩種形式。生產(chǎn)管理模式是指在實(shí)訓(xùn) 過(guò)程中，學(xué)生直接參與汽修企業(yè)的有關(guān)工作任務(wù)，按照企業(yè)的生產(chǎn)管理制度進(jìn)行管理：同 時(shí)工作任務(wù)完成之后，還要按照學(xué)校管理模式要求對(duì)學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中所 學(xué)到的知識(shí)、技能、方法、手段加以思考，與學(xué)校所學(xué)的知識(shí)相聯(lián)系，爭(zhēng)取在理論上更 有深刻認(rèn)識(shí)。同時(shí)企業(yè)與學(xué)校每年都會(huì)抽出各方面管理人員，共同研究完善了實(shí)訓(xùn)基地的管理辦 法、實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)方案、學(xué)生平安生產(chǎn)管理制度等各種制度的建設(shè)。三、校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際使用情況機(jī)電部十分重視校外實(shí)訓(xùn)基地的使用，現(xiàn)將近兩年新增汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)校外實(shí) 訓(xùn)基地的近期具體使用情況介紹如下：（

7、一XX汽車(chē)集團(tuán).簽約時(shí)間：2022年10月.適用專業(yè)：汽車(chē)運(yùn)用與維修.適用實(shí)訓(xùn)工程：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)銀金、汽車(chē)噴涂、汽車(chē)裝潢等.己?jiǎn)?dòng)實(shí)訓(xùn)工程：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造 與維修、汽車(chē)銀金、汽車(chē)噴涂、汽車(chē)裝潢2020年、2021年、2022年三年時(shí)間，2020級(jí)，2021級(jí)，2022級(jí)總共400多人己分 批到XX汽車(chē)集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)訓(xùn)。每批實(shí)訓(xùn)時(shí)間為1至3天，6至 8課時(shí)。每批分為數(shù)個(gè)小組，分別在實(shí)訓(xùn)老師和師傅的帶著下進(jìn)行模塊的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。（二）XXXX汽車(chē)配件.簽約時(shí)間：2016年9月.適用專業(yè)二汽車(chē)運(yùn)用與

8、維修.適用實(shí)訓(xùn)工程：汽車(chē)柴油機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與 維修、汽車(chē)鍍金、汽車(chē)噴涂等.己?jiǎn)?dòng)實(shí)訓(xùn)工程：汽車(chē)柴泊機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造 與維修、汽車(chē)鍍金、汽車(chē)噴涂、汽車(chē)裝潢2021年、2022年三年時(shí)間，2020級(jí)，2021級(jí)，2022級(jí)總共300多人己分批到XX重汽車(chē)配件實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)訓(xùn)。每批實(shí)訓(xùn)時(shí)間為1至3天，6至8課 時(shí)。每批分為數(shù)個(gè)小組，分別在實(shí)訓(xùn)老師和師傅的帶著下進(jìn)行模塊的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。四、貢獻(xiàn)與示范一校外實(shí)訓(xùn)基地對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力提升的帶動(dòng)作用在國(guó)家示范校建設(shè)帶動(dòng)下，汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)的辦學(xué)條件得到明顯改善，人才培 養(yǎng)模式、教育教學(xué)內(nèi)容等各方面均進(jìn)行了改革創(chuàng)新，整體教學(xué)質(zhì)量顯著提高。二校外實(shí)訓(xùn)基地對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的貢獻(xiàn)兩年來(lái)，累計(jì)為地內(nèi)規(guī)模型汽修企業(yè)輸送技能人才200多名普通中專畢業(yè)生，為汽 修行業(yè)輸送了大量高、中級(jí)技術(shù)人才得到企業(yè)一致好評(píng)。示范校建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)媒體 進(jìn)行宣傳，本專業(yè)的示范效應(yīng)逐漸增強(qiáng)，較好推動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。取得了非常好的 社會(huì)效應(yīng)。