1、中班學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)及班級工作方案_中班班級工作方案 .精選閱讀 中班下學(xué)期班級工作方案一、狀況分析 我班是以雙語為特色的混齡試驗班，旨在給幼兒制造一個相宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探究混齡訓(xùn)練。 幼兒混齡訓(xùn)練是將36歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行訓(xùn)練的組織形式?；忑g訓(xùn)練模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的愛護，造成現(xiàn)今的幼兒都不擅長交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭吵的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，制造相宜的成長環(huán)境，為.培育合格人才成為我們的探究目標(biāo)，進展方向。 二、本學(xué)期

2、進展目標(biāo)及重點 健康領(lǐng)域： 1、培育在集體中獨立生活的力量，情愿學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣，提高生活自理力量 2、知道身體健康的重要性，情愿熬煉身體，接受預(yù)防措施，增加體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)力量 3、知道一些最基本的平安愛護和健康常識，并具備相關(guān)的力量;熟悉有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)章，了解家居平安常識，提高自我愛護意識和平安防范力量 4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作，情愿參與集體嬉戲和體育活動 5、熟悉自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡潔的愛護方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)學(xué)問 6、主動參與集體嬉戲和體能活動;把握有關(guān)幼兒體育活動的學(xué)問和技能方法;能獨立或合作整理各種小型體育器材 7、敢于

3、克服困難，英勇頑強，能體驗克服困難取得成功后的愉悅，保持心情開心，知道歡樂有益于健康。 .領(lǐng)域： 1、喜愛上幼兒園，熟識幼兒園環(huán)境，喜愛幼兒園的生活和老師 2、對四周的.現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的愛好;擴大對四周環(huán)境的熟悉;增加對幼兒園所在地區(qū)的熟悉與感情 3、增加對首都北京的熟悉與感情，喜愛祖國;增加對世界一些國家的熟悉，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義 4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的愛好，培育初步的交往技能;會同情、關(guān)懷和關(guān)心他人 5、初步學(xué)會正確評價自己與同伴，知道做錯事應(yīng)當(dāng)改正;學(xué)會辨別簡潔的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣，不仿照不良行為，激發(fā)初步的愛憎感 6、提高集體意識，

4、主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和行為;自覺遵守.公共規(guī)章，提高遵紀(jì)守法意識 7、喜愛勞動，以仔細(xì)的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，疼惜勞動成果和公共財物。自然領(lǐng)域： 1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感愛好;情愿自己獨立思索，喜愛接觸自然界的事物，有主動探究的愛好。 2、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)覺事物的特點;能主動運用多種感官觀看事物，學(xué)習(xí)觀看的方法和幾種推理方法，進展觀看力和推理力量。 3、知道一些簡潔的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步熟悉植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛惜、關(guān)懷的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們

5、愛護生態(tài)環(huán)境的活動。 4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，熟悉簡潔圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，熟悉10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的學(xué)問;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。 5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。 6、加深對幾何圖形的熟悉，初步理解平面圖形間的簡潔關(guān)系;熟悉幾種常見的立體圖形，能依據(jù)形體特征進行分類。 7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;熟悉一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。 語言領(lǐng)域: 1、情愿學(xué)習(xí)

6、語言，形成一些良好的語言習(xí)慣;寧靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言力量。 2、增加用語言交往的主動性，喜愛與同伴溝通，大方地在集風(fēng)光前說話;說話發(fā)音精確、口齒清晰，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達(dá)。 3、會復(fù)述情節(jié)較簡潔的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事 4、連續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜愛觀賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。 學(xué)校班級平安訓(xùn)練工作方案 老師除了要好好教育同學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問，將他們訓(xùn)練成材以外，平常還要留意愛護其生命平安，灌輸他們合理的平安理

7、念。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校班級平安訓(xùn)練工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校班級平安訓(xùn)練工作方案(一) 一、指導(dǎo)思想 以上級訓(xùn)練部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務(wù)實工作，教給同學(xué)平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外同學(xué)平安，保證正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，為全面提高我班訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 二、落實組織 建立平安工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)當(dāng)副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)同學(xué)活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。 三、工作措施 1、連續(xù)抓好平安訓(xùn)練：我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣

8、播臺等宣揚陣地，以及通過老師晨會和周一班會，連續(xù)宣揚平安工作的重要性和必要性。讓同學(xué)高度熟悉“平安第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保同學(xué)人身平安。 2、進一步完善規(guī)范制度 我班將進一步完善各項規(guī)章制度，同學(xué)做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將常常對存在的平安隱患準(zhǔn)時排查，發(fā)覺問題，盡快解決。 3、加強落實防范措施 我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動損害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥當(dāng)處理，確保師生平安。 4、加強校內(nèi)同學(xué)活動的平安工作，要求老師對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，不做危急性嬉戲。體育課上，老師要工作到

9、位，思想集中，嚴(yán)格督促同學(xué)的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將仔細(xì)組織，確保平安，不管是老師還是同學(xué)，都要把平安放在第一位，不得離群，不得上危急地段，不得做危急舉動，保證活動平安順當(dāng)?shù)剡M行。 5、總結(jié)閱歷 學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校平安工作進行總結(jié)，積累閱歷，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成果的同學(xué)，要賜予表揚或者嘉獎，以推動班級平安工作的開展。 平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。同學(xué)人身平安工作事關(guān)學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)秩序，要把班級平安訓(xùn)練和管理作為一項常常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保訓(xùn)練教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的平安。

10、 學(xué)校班級平安訓(xùn)練工作方案(二) 平安就是生命，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動順當(dāng)進行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭以及全部任課老師的共同努力，我們班里的同學(xué)形成了肯定的平安概念。本學(xué)期，我們將連續(xù)樹立平安第一、預(yù)防為主的意識，依據(jù)同學(xué)的特點，連續(xù)開展平安訓(xùn)練活動，培育同學(xué)的平安意識，并提高他們的自我愛護力量。常常強調(diào)平安的重要性，將放學(xué)前“一分鐘平安訓(xùn)練”貫徹究竟。詳細(xì)工作措施如下： 一、連續(xù)抓好平安訓(xùn)練 我班將充分利用手抄報宣揚陣地，以及通過老師晨讀和周四班會，連續(xù)宣揚平安工作的重要性和必要性。讓同學(xué)高度熟悉“平安第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保同學(xué)人身平安。 二、進一步完善規(guī)范制度 我班將進一步完

11、善各項規(guī)章制度，同學(xué)做操、集會、上課、下課上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將常常對存在的平安隱患準(zhǔn)時排查，發(fā)覺問題，盡快解決。 三、加強落實防范措施 我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動損害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥當(dāng)處理，詳細(xì)要求如下： (1)、來校、回家途中留意平安。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，準(zhǔn)時避讓，不打鬧玩耍。雨雪天路滑，請多加當(dāng)心! (2)、食品衛(wèi)生也要留意平安。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來

12、怕同學(xué)吃了不潔凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響他們的食欲，甚至影響健康成長。讓同學(xué)在身體出現(xiàn)不適等狀況下，主動準(zhǔn)時地告知老師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。 (3)、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風(fēng)扇)。 (4)、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細(xì)聽取老師的要求，留意平安。 (5)、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準(zhǔn)時報告老師。 平安是學(xué)校的第一等大事，讓我們?nèi)w師生

13、行動起來，人人講平安，個個關(guān)懷平安，時時到處繃緊平安這根弦，不懈怠，不放松，為把我校建成平安文明校內(nèi)而努力。 學(xué)校班級平安訓(xùn)練工作方案(三) 做班主任實為苦惱,尤其是苦于平安訓(xùn)練的管理,沒了平安,就沒了穩(wěn)定,失掉了穩(wěn)定,談不上進展。 同學(xué)的平安和健康成長,涉及千家萬戶的幸福和正常的訓(xùn)練、教學(xué)活動的開展、實施。保障同學(xué)平安對于一個班級來說則是班主任工作的首要職責(zé)，責(zé)任重于泰山。 防范于未然勝于臨時處理，更勝于事后彌補，作為一個班主任平安管理范圍之廣，難度之大，任務(wù)之重，平安工作就要做到常講常抓，預(yù)防在先。 一、貫徹執(zhí)行每月有方案，每周有支配，每日要落實。 每月伊始,依據(jù)上月的狀況,結(jié)合班級實際、

14、同學(xué)思想進展變化，做到統(tǒng)籌全局，提前支配。該月同學(xué)思想有何變化，有哪些不利因素即將發(fā)生，影響有多大，都要提前預(yù)防?；蛟S一次考試部分人思想有所波動：厭學(xué)、不學(xué)、逃學(xué)等自暴自棄;或許一次活動部分人變的浮躁起來：拉幫節(jié)派、談戀愛.這些都要提前預(yù)案，納入方案。 班委干部是班主任的得力助手，有了他們的通力合作，準(zhǔn)時處理，更能保證班級平安。他們與同學(xué)最接近、最親熱，對同學(xué)們一言一行、思想狀態(tài)、行為習(xí)慣了解得更清晰。每周我利用星期天到校時間召開班干部會議做好詳細(xì)分工，誰在哪段時間、某個范圍、什么任務(wù)都必需責(zé)任到人，一有隱患，準(zhǔn)時形成信息反饋作為班主任，平安管理工作要達(dá)到預(yù)期防范目的，工作則還要細(xì)，還要有耐心

15、。我堅持每天多走走，多看看，多問問，多講講。教室是同學(xué)們最集中、呆的時間最多的環(huán)境;操場是同學(xué)們自由天地;寢室、食堂就是他們的“家園”;單是校內(nèi)其他角落也是他們的“通天大道”。作為班主任在這些地方多走走是必要的，多看看四周，多看看孩子們，或許因有了你的身影，他們不趕冒險攀爬;或許因有了你的一個眼神，他們伸出的拳頭又縮回去了。此外，到教室、寢室走走，同學(xué)是否到齊了，房屋墻壁是否有絲裂現(xiàn)象、用電設(shè)備是否平安、門窗門鎖是否松動、寢室床鋪是否堅固、水道是否暢通、同學(xué)生活用品擺放是否平安.一旦發(fā)生意外，要多問緣由，多角度了解狀況，想方法使大事消逝在萌芽狀態(tài)之中，必要時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過一天的走、看、問。

16、在夕會時間多總結(jié)，多提示，一切憂患都可以防范于未然?？傊?，要先同學(xué)之憂而憂，后同學(xué)之樂而樂。 二、充分利用平安健康課有針對性、有指導(dǎo)性的上好每堂課。 三、定期對同學(xué)進行法制講座，組織收看平安訓(xùn)練記錄片，召開好高質(zhì)量的班團活動。 平安防范雖不是萬能的，但它可以預(yù)防萬一。作為班主任我們只要常抓常管，平常多留心防范，平安而無后顧之憂，何樂而不為。 學(xué)校班級平安訓(xùn)練工作方案(四) 隨著.經(jīng)濟的進展，平安問題越來越被人們所重視。我們要增加平安意識，學(xué)會自我愛護。仔細(xì)組織平安課、平安檢查工作。使平安隱患降到最低系數(shù)。盡量使生命、財產(chǎn)不因平安問題受到損害?，F(xiàn)將本學(xué)期平安課內(nèi)容支配，方案如下： 1. 開學(xué)初平

17、安訓(xùn)練：交通平安、財物保管平安、飲食衛(wèi)生平安、勞動平安、防傳染病等。加強“行規(guī)”學(xué)習(xí)為平安工作打好基礎(chǔ)。 2. 時刻留意存在的問題、擅長發(fā)覺平安隱患，做到準(zhǔn)時處理，盡量把平安隱患消退于萌芽階段。 3. 組織同學(xué)平安監(jiān)督小組：檢查勞動課、體育課(包括早熬煉)、住校生飲食、財物保管平安等問題。 4. 組織同學(xué)學(xué)習(xí)平安基礎(chǔ)學(xué)問、急救常識和基本技能。 5. 加強同學(xué)的平安意識，組織同學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。 6. “國慶”外出旅游平安訓(xùn)練，登山、春游、野炊等做到先申報，并首先進行平安訓(xùn)練。 7. 學(xué)習(xí)游泳基本常識和溺水自救措施。 8. 交通平安學(xué)問學(xué)習(xí)，時刻提示同學(xué)留意交通平安，不乘“三無”

18、車輛。騎車遵守交通法則，不騎快車。 9. 學(xué)習(xí)防火學(xué)問和滅火常識，練習(xí)滅火器的使用。 10. 鼓舞同學(xué)參與xx保險。 總之，要把平安問題放在心里，使人人.平安。充分利用平安課加強訓(xùn)練，課堂上滲透平安學(xué)問。保證平安問題不因人為緣由發(fā)生。 中班下期班級工作方案 新學(xué)期，更新教學(xué)觀念，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，面對全體同學(xué)努力開發(fā)同學(xué)的潛能，下面是我您為大家整理的“中班下期班級工作方案”。歡迎大家閱讀，僅為大家供應(yīng)參考。盼望對您有所關(guān)心。 中班下期班級工作方案 轉(zhuǎn)瞬間，新的一個學(xué)期又開頭了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作

19、如下方案： 一、班級狀況 我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受力量強有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多，樂于關(guān)心他人，學(xué)會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情： 穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長關(guān)心才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作

20、為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開頭進行，是在嬉戲中進行，學(xué)習(xí)熟悉一些簡潔的字。 二、訓(xùn)練教學(xué) 本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒

21、.性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。 對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表

22、達(dá)自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進行平安訓(xùn)練。 a、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。 4、 寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、 寧靜午睡，將衣服、褲子

23、、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。 6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。 7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣變化和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 b、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)： 1、樂觀參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細(xì)傾聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，