1、2022-2023學(xué)年山西省忻州市紅表中學(xué)高一物理模擬試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 如圖所示，重為10N的物體以v在粗糙的水平面上向左運動，物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.1，現(xiàn)在給物體施加水平向右的拉力F，其大小為20N，則物體受到的摩擦力和加速度大小可能為A1N，20m/ B0，21m/C1N，21m/ D1N，19m/參考答案：C2. 如圖，是一個物體做直線運動的v-t圖像，用v1、a1表示物體在0-t1時間內(nèi)的速度和加速度，用v2、a2表示物體在t1-t2時間內(nèi)的速度和加速度，由圖可知Av1與v2方向相同，a1與a2方向相反B

2、v1與v2方向相反，a1與a2方向相同Cv1與v2方向相反，a1與a2方向相反Dv1與v2方向相同，a1與a2方向相同參考答案：A3. （多選）為了求得樓房的高度，在不計空氣阻力的情況下，讓一個石塊從樓頂自由落下，測出下列哪個物理量就能計算出樓房的高度（ ）A.石塊下落第一秒所用的時間B.石塊落地前的瞬時速度C.石塊落地前最后1s內(nèi)的位移D.石塊通過最后1m位移的時間 參考答案：BCD4. 以下列舉了幾種物體的運動，若都忽略空氣對運動物體的阻力，則其中不遵守機械能守恒定律的是 （ ）A.物體沿著斜面勻速下滑 B.物體由光滑斜面頂端滑到斜面底端 C.在豎直方向彈簧振子所做的簡諧運動D.鉛球運動員

3、拋出的鉛球從拋出到落地前的運動 參考答案：A5. 在物理學(xué)中，通常用路程和位移這兩個物理量來描述物體空間位置的變化；下列說法正確的是A當(dāng)物體沿直線運動時，通過的位移大小一定等于路程 B當(dāng)物體沿曲線運動時，通過的位移大小可能等于路程 C當(dāng)物體通過的位移大小等于路程時，一定做直線運動 D當(dāng)物體的位移為零時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)參考答案：C考點：路程和位移【名師點睛】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置位移的大小不大于路程路程是標(biāo)量，是運動路徑的長度二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 在“探究超重與失重的規(guī)律”實驗中，得到了如右圖所示的圖線圖中的實線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一

4、個砝碼在豎直方向運動時，數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況從圖中可以知道該砝碼的重力約為_N，A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為_，處于失重狀態(tài)的為_參考答案：4（39-42都算正確），AD，BC7. 某人在以2.5 m/s2的加速度勻加速下降的升降機里最多能舉起80 kg的物體，他在地面上最多能舉起_kg的物體；若此人在一勻加速上升的升降機中最多能舉起40 kg的物體，則此升降機上升的加速度為_m/s2(g10m/s2).參考答案：60 5.8. 質(zhì)量為m的物體，沿半徑為R的圓形軌道滑下，如圖所示，當(dāng)物體通過最低點B時速度為V0，已知物體和軌道間的動摩擦因數(shù)，則物體滑過

5、B點時受到的摩擦力大小為 參考答案：m（g+）【考點】向心力；滑動摩擦力；牛頓第二定律【分析】物塊滑到軌道最低點時，由重力和軌道的支持力提供物塊的向心力，由牛頓第二定律求出支持力，再由摩擦力公式求解摩擦力【解答】解：物塊滑到軌道最低點時，由重力和軌道的支持力提供物塊的向心力，由牛頓第二定律得：FNmg=m得到：FN=m（g+）則當(dāng)小物塊滑到最低點時受到的摩擦力為：f=FN=m（g+）故答案為：m（g+）9. 一質(zhì)量為60kg的人靜止站在升降機里的體重計上，當(dāng)升降機以2m/s2的加速度勻減速上升時，體重計的示數(shù)為_N；當(dāng)升降機以2m/s2的加速度勻減速下降時，體重計的示數(shù)為_N（重力加速度g取1

6、0m/s2）參考答案：480 72010. 在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，打點計時器使用交流電頻率為50Hz。(1)某同學(xué)在實驗得到的紙帶上選擇了標(biāo)為03的4個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零刻線與0點對齊。請你從圖中讀出有關(guān)數(shù)據(jù)，并計算：小車運動的加速度為 m/s2，第2點對應(yīng)的小車瞬時速度為 m/s。 (2) 某同學(xué)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時畫出 a-m圖像是一條曲線，則他應(yīng)該畫 圖象。如果圖象是一條 ，則說明加速度與質(zhì)量成反比。參考答案：（1） 0.8 ， 0.24 （2） a- ， 一條過原點的傾斜直線11. 某學(xué)生的實

7、驗紙帶如圖，取O為起始計數(shù)點，每隔相同時間T的計數(shù)點分別為A、B、C、D、E、F，每相鄰兩點間距離依次為s1、s2、s3、s4、s5、s6，若取每隔3T的時間計算加速度，則平均加速度為 參考答案：【考點】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律【分析】在勻變速直線運動中，時間中點的速度等于該過程中的平均速度，根據(jù)逐差法可以得出加速度【解答】解：由于相鄰的時間間隔位移之差相等，根據(jù)運動學(xué)公式推論x=at2得：，故：故答案為：12. 在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，采用如圖甲所示的裝置（1）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在 （選填“直流”或“交流”）電源上（2）某小組在探究“質(zhì)量一定時，加速度與合力成正比”

8、的實驗中，測出多組數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的圖象，已知實驗過程中細(xì)線與木板始終保持平行，則圖線沒有過坐標(biāo)原點的原因可能是 ，圖線上部彎曲的原因可能是 （3）如圖丙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm則木塊加速度的大小a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字)參考答案：（1）交流 （2）未平衡摩擦力（或平衡摩擦力不完全）；未滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量 （3）1.313. 如圖，在豎直平面內(nèi)有一水平向右的勻強電場，場強為E.電場

9、內(nèi)有一光滑絕緣細(xì)圓環(huán)形軌道豎直放置且固定，有一帶電小球靜止在軌道上A點，現(xiàn)對小球沿切線方向作用一瞬時速度，使小球能在軌道上做圓周運動，在運動過程中：（BF為豎直直徑、CD水平直徑）（1）小球帶 電（填“正”或“負(fù)”）（2）動能最大的位置在 點（3）重力勢能最大的位置在 點（4）電勢能最大的位置在 點（5）機械能最大的位置在 點參考答案：正 A B C D三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在“研究平拋運動”實驗中，某同學(xué)只記錄了小球運動途中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標(biāo)原點，則各點的位置坐標(biāo)如圖所示，(),則小球拋出點的位置坐標(biāo)是 (以cm為單位，答案不用寫出，注

10、意正負(fù)號)； 小球平拋的初速度為 。參考答案：(-10 , -5) ; 1解析根據(jù)可求間隔時間為，水平方向勻速直線運動，即v0=1m/s；從拋出點到達(dá)B點，B點豎直方向的速度為AC的平均速度即2m/s，說明拋出點經(jīng)過0.2秒到達(dá)B即經(jīng)過0.1s到達(dá)A，根據(jù)可以求得拋出點坐標(biāo)，即(-10 , -5) 15. 在驗證牛頓第二定律的實驗中，需要平衡摩擦力，以保證小車所受合外力恰好是繩子的拉力，判斷已經(jīng)平衡摩擦力的方法是：_；甲同學(xué)得到圖像如圖A所示，其中三條直線表示實驗中_不同；乙同學(xué)得到圖像如圖所示，曲線上部彎曲的原因是_。 圖A 圖B參考答案：打出的紙帶點跡均勻(合理即給分)；砝碼加小車的質(zhì)量不

11、同；沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖所示，飛機離地面高度為H=500m，飛機的水平飛行速度為v1=100m/s，追擊一輛速度為v2=20m/s同向行駛的汽車，欲使炸彈擊中汽車，飛機應(yīng)在距離汽車的水平距離多遠(yuǎn)處投彈？（不考慮空氣阻力，g取10m/s2。）參考答案：由平拋運動的規(guī)律得H = 2分解得t = 10s 2分在t時間內(nèi)飛機的水平位移為S1 = V1t = 1000m / 2分在t時間內(nèi)汽車的位移為S2 = V2t = 200m 1分則飛機離汽車的水平距離為S處投彈有S = S1 - S2 = 800m 17. 物體靜止在水平面，當(dāng)用F1=5N的水平拉力拉物體時，物體的加速度為a1=1m/s2，當(dāng)用F2=8N的水平力拉物體時，加速度為a2=2m/s2求：（1）物體的質(zhì)量；（2）物體所受的摩擦力參考答案：解：當(dāng)用F1=5N的水平拉力拉物體時：F1f=ma1，即：5f=m 當(dāng)