1、2022-2023學年山西省朔州市賈莊鄉(xiāng)中學高一物理下學期期末試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 如圖所示，光滑斜面長為a，寬為b，傾角為，一小球A沿斜面左上方頂點P水平射入，恰好從下方頂點Q離開斜面，則小球在斜面運動的過程中（ ）A加速度的方向始終跟速度方向垂直B加速度的大小始終等于重力加速度C運動規(guī)律與平拋運動的規(guī)律相同D運動規(guī)律與平拋運動的規(guī)律不同參考答案：C2. 下面關于萬有引力的說法中正確的是( )A.萬有引力是普遍存在于宇宙空間中所有具有質(zhì)量的物體之間的相互作用B.重力和引力是兩種不同性質(zhì)的力C.當兩物體間有另一質(zhì)量不可忽略的

2、物體存在時，則這兩個物體間萬有引力將增大D.當兩個物體間距為零時，萬有引力將無窮大參考答案：A3. 做曲線運動的物體，在其軌跡上某一點的加速度方向 ( ) A為通過該點的曲線的切線方向 B與物體在這一點時所受的合外力方向垂直 C與物體在這一點速度方向一致 D與物體在這一點速度方向的夾角一定不為零參考答案：D4. 如圖所示，固定斜面C的傾角為，物體A放在斜面C上，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，A、B一起沿斜面勻速下滑，則（）AA與B之間沒有靜摩擦力BA受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上CA與B之間的動摩擦因數(shù)=tanDA受到斜面的滑動摩擦力大小為2mgsin參考

3、答案：D【考點】摩擦力的判斷與計算【分析】對B物體受力分析，根據(jù)共點力平衡可以得出A受力的情況，得出AB間摩擦力的大小及方向再對整體受力分析可得出A受斜面的摩擦力情況【解答】解：AB、對B受力分析可知，B受重力、支持力；將重力分解可知重力有沿斜面向下的分力，要使B能勻速下滑，受力一定平衡，故A對B應有沿斜面向上的摩擦力，由牛頓第三定律可知，A受到B的摩擦力應沿斜面向下，故AB錯誤；C、A與B間的摩擦力為靜摩擦力，無法根據(jù)滑動摩擦力的公式求解動摩擦因數(shù)，故C錯誤；D、對AB整體分析，并將整體重力分解，可知沿斜面方向上，重力的分力與摩擦力等大反向，故A受的滑動摩擦力沿斜面向上，大小為2mgsin，

4、故D正確故選：D5. 關于力對物體做功，下列說法正確的是（）A靜摩擦力對物體一定不做功B滑動摩擦力對物體可以做正功，也可以做負功C作用力做正功，反作用力一定做負功D作用力不做功，反作用力一定也不做功參考答案：B【考點】功的計算【分析】功等于力與力的方向上的位移的乘積，這里的位移是相對于參考系的位移；靜摩擦力的方向與物體的相對運動趨勢方向相反，滑動摩擦力的方向與物體的相對滑動的方向相反；明確作用力和反作用力是作用在兩個物體上的力，其做功情況取決于物體的位移情況【解答】解；A、恒力做功的表達式W=FScos，靜摩擦力的方向與物體相對運動趨勢方向相反，但與運動方向可以相同，也可以相反，還可以與運動方

5、向垂直，故靜摩擦力可以做正功，也可以做負功，也可以不做功，故A錯誤B、恒力做功的表達式W=FScos，滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，但與運動方向可以相同，也可以相反，物體受滑動摩擦力也有可能位移為零，故可能做負功，也可能做正功，也可以不做功，故B正確C、作用力和反作用力是作用在兩個相互作用的物體上，大小相同方向相反的力；但兩個物體的位移不確定，故作用力和反作用力可以同時做負功，也可以同時做正功可以一個做功，一個不做功；如冰面上兩個原來靜止的小孩子相互推一下之后，兩人同時后退，則兩力做正功；而兩個相對運動后撞在一起的物體，作用力和反作用力均做負功；故C錯誤；D、由C的分析可知，作用力不

6、做功時，反作用力可以做功，故D錯誤故選：B二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 電磁打點計時器是一種 儀器，使用 電源，當電源的頻率是50 Hz時，它每隔 打一個點。參考答案：7. 如圖所示，為某物體做直線運動的速度圖象。由圖像可知；物體在這段時間內(nèi)最大加速度大小為 ms2，物體在這段時間內(nèi)發(fā)生的位移是 m。參考答案：8. 在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出當M與m的大小關系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼

7、的重力；一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該做a與_的圖象；如圖B所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的aF圖象，說明實驗存在的問題是 ；乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_。參考答案：（1）Mm(或者mM) （2）1/M（3）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 （4）小車及車中砝碼的總質(zhì)量M9. 已知地球的半徑為R，地面的重力加速度為g，引力常量為G?？汕蟮玫厍虻钠骄芏?_,地球的第一宇宙速度

8、是_ _ 。參考答案：10. 如圖所示，水平臺上的物體A重50N，在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為10N，若滑輪重及繩與滑輪之間的摩擦忽略不計，則拉力F為 10牛，物體A受到的摩擦力為 20 牛，拉力的功率為1 W參考答案：10；20；1解析（1）因為拉力F與彈簧測力計的示數(shù)相等，所以F=10N（2）因為動滑輪省一半力，拉力F是摩擦力的一半，所以摩擦力f=2F=20N（3）因為動滑輪省一半力，但要多移動一半的距離，所以繩子自由端運動的速度是物體A運動速度的2倍所以，V繩=2VA=25cm/s=0.1m/s拉力的功率為：P=FV繩=10N0.1m

9、/s=1W11. 有一批記者乘飛機從上海來到西藏旅游，他們托運的行李與在上海時比較，行李的質(zhì)量將_.（填“變大”“不變”或“變小”）；所受的重力的大小將_.（填“變大”“不變”或“變小”）.參考答案：不變；變小12. 如圖所示，一質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點）從高為h的斜面上端滑到斜面底端。斜面固定在水平地面上。此過程中，重力對物體做功WG = ；斜面對物體的彈力做功WN = 。參考答案：13. 一個同學在研究平拋物體的運動實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得。又量出它們之間的豎直距離分別為，利用這些數(shù)據(jù)，可求得： (1)物體拋出時的初速度為

10、 ； (2)拋出點在A點上方豎直高度為 處。(要求填準確值)參考答案：0.04 0.1125 三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在探究功與物體速度變化的關系的實驗中，有個方案中涉及到橡皮筋做功，對橡皮筋做的功來說，直接測量是有困難的，我們可以巧妙地避開這個難題而不影響問題的解決，只需要測出每次實驗時橡皮筋對小車做的功是第一次的多少倍就行，具體使用的方法是（ ）A、用同樣的力對小車做功，讓小車通過的距離依次是s、2s、3s 進行第1次、第2次、第3次實驗時，力對物體做的功就是W、2W、3W B、讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次力為2F、第3次力為3F實驗時，力

11、對小車做的功就是W、2W、3W C、選用相同的橡皮筋，在實驗中每次橡皮筋拉伸的長度保持一致，當用1條、2條、3條同樣的橡皮筋進行第1次、第2次、第3次實驗時，橡皮筋對物體做的功就是W、2W、3W D、利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次實驗中力對小車做的功，可控制為W、2W、3W 參考答案：C15. 如圖為某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，此時橡皮筋對小車做的功記為W當用2條、3條，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置靜止釋放，分別測出小車獲得的

12、最大速度（見下表）（1）除圖中已有實驗器材外，還準備了下列器材，其中不需要的是 （只要填字母代號）；A墊板B秒表C刻度尺D交流電源 （2）根據(jù)題意可知，第2次、第3次實驗中橡皮筋做的功可分別記為 、 ；（3）根據(jù)你的經(jīng)驗，可看出表格中第 次的數(shù)據(jù)有明顯的問題，理由是 。參考答案：B 2W 3W 3, W與速度的平方成正比，圖像應該是一條傾斜的直線，斜率一定。四、計算題：本題共3小題，共計47分16. （15分）汽車由靜止出發(fā)做勻加速直線運動，途中先后經(jīng)過相距50m的A、B兩點，所用時間為5s，已知汽車經(jīng)過B點時的速度為vB=15m/s，求：（1）汽車經(jīng)過A點時的速度vA；（2）汽車的加速度a；

13、（3）A點距出發(fā)點的距離xA；參考答案：解析：（1）10 m/s由可得=5 m/s（2）a=2 m/s2（3）17. 足球運動員在離球門x1=15m的地方將地面上靜止的質(zhì)量m=0.4kg的足球踢向球門，結(jié)果球恰好水平垂直擊中球門的橫梁，反彈后落在離球門x2=10m的地方，已知橫梁高h=2.5m，空氣阻力忽略不計，g=9.8m/s2，試求：（1）運動員至少對足球做了多少功？（2）撞擊橫梁的過程中損失了多少機械能？參考答案：解析（1）由題從踢球到擊中球門橫梁過程的時間為t，則 代入數(shù)據(jù)s設球以速度v1水平垂直擊中球門的橫梁，則 代入數(shù)據(jù)m/s從靜止到球擊中球門橫梁前瞬間的過程，設人做的功為W，由動能定理有 代入數(shù)據(jù)得J(2)設球以速度v2的水平速度反彈，則 代入數(shù)據(jù)m/s撞擊橫梁的過程中損失了多少機械能為E損，則 代入數(shù)據(jù)得 E損=49J18. 如圖是一個十字路口的示意圖，每條停車線到十字路中心O的距離均為20m。一人騎電動助力