大班建構(gòu)游戲活動街道教案反思_第1頁
大班建構(gòu)游戲活動街道教案反思_第2頁
大班建構(gòu)游戲活動街道教案反思_第3頁
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1、大班建構(gòu)游戲活動街道教案反思大班建構(gòu)游戲活動街案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，體驗共同游戲的樂趣，感受勝利的喜悅，感知材料的特征、性質(zhì)，并能依據(jù)物體的形狀特征學(xué)會正確選擇和運用不同類型的建構(gòu)材料，圍繞主題進行建構(gòu)，合適幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看街案吧。活動目標(biāo)：1體驗共同游戲的樂趣，感受勝利的喜悅。2感知材料的特征、性質(zhì)，并能依據(jù)物體的形狀特征學(xué)會正確選擇和運用不同類型的建構(gòu)材料，圍繞主題進行建構(gòu)。3讓幼兒學(xué)會分工合作，愛惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。4合理利用替代物，學(xué)會客觀地評價自己和伙伴的游戲情況。5激勵幼兒主動主動地參與游戲。6依據(jù)物體的形狀特征學(xué)會正

2、確選擇和運用不同類型的建構(gòu)材料進行建構(gòu)?；顒訙?zhǔn)備：1各種花片、插塑2活動前，帶幼兒到社區(qū)的街道參觀活動過程：一師生談話，引入活動：師：平常，我們上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過社區(qū)時，你們看到了什么？（讓幼兒說一說街道中有什么，如：房子、花圃等）二組織幼兒商量：1師：街道里有各種各樣的東西，我們該選擇什么材料來建構(gòu)呢？2幼兒分組商量，學(xué)習(xí)依據(jù)物體的形狀特征正確選擇和運用不同類型的建構(gòu)材料進行建構(gòu)。3請個別幼兒說一說自己的看法。4老師小結(jié)，如：房子很高，要用大一點的插塑來建構(gòu)，如炮筒；游樂器械就可以用童樂高來建構(gòu)，等等。三幼兒建構(gòu)，老師指導(dǎo)1幼兒自由分組，選擇自己喜愛的物體進行建構(gòu)。2老師巡察幼兒的游戲情況，激勵幼兒主動主動地參與游戲。3指導(dǎo)幼兒依據(jù)物體的形狀特征正確選擇和運用不同類型的建構(gòu)材料進行建構(gòu)。4讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。四老師講評、結(jié)束1幼兒自評、互評游戲情況。2老師依據(jù)幼兒選擇建構(gòu)材料進行建構(gòu)的情況進行小結(jié)，提出缺乏之處，提出一次游戲的要求，結(jié)束?；顒臃此迹寒?dāng)孩子想得到老師幫忙時，老師并沒有趕緊告之方法，

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