1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)開展語文實踐活動 全面提高語文素養(yǎng)關(guān)鍵詞：語文 實踐 提高 素養(yǎng)內(nèi)容提要：開展豐富多彩的語文實踐活動，把課內(nèi)外結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們創(chuàng)造精神、合作精神，增強(qiáng)學(xué)生生活中處處有語文意識，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。語文是綜合性、實踐性很強(qiáng)的一門課程。語文的綜合性和實踐性如何得以體現(xiàn)呢？一是要不斷開發(fā)、充分利用學(xué)校、家庭、社會中語文教育資源。二是要拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)學(xué)生語文實踐的機(jī)會，這就需要我們大力改進(jìn)課堂教學(xué)，讓課

2、堂沖滿豐富多彩的語文實踐活動。一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，教師就必須營造民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和主動意識，激活想象力和創(chuàng)新思維。教師有創(chuàng)意地進(jìn)行教學(xué)，會讓學(xué)生對每節(jié)語文課都沖滿新意。我在教學(xué)參觀人民大會堂一課時，改變傳統(tǒng)教法，在熟悉課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己當(dāng)“導(dǎo)游”。這樣，不僅使學(xué)生理了清課文順序，也訓(xùn)練了他們的口頭表達(dá)能力。教學(xué)荷花一課時，讓學(xué)生根據(jù)自己的意愿畫荷花、寫荷花，這種尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在量力而行的實踐中，將潛在的創(chuàng)造能力發(fā)揮得淋漓盡致。再教學(xué)頤和園一課時，我放手讓學(xué)生選學(xué)自己喜歡的段落，讓每個學(xué)生

3、在這種寬松、愉快的氛圍中自主探究。學(xué)生興趣盎然，積極性空前高漲。二、注重學(xué)生親身體驗。開展豐富多彩的語文實踐活動，正好能滿足學(xué)生有與生俱來的探究需要、獲得新體驗的需要、獲得認(rèn)可與被人欣賞的需要以及承擔(dān)責(zé)任的需要。讓他們學(xué)習(xí)時不僅用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作。即用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟。在教完趙州橋一課后，我布置學(xué)生收集有關(guān)橋的知識以及家鄉(xiāng)有些什么樣的橋，學(xué)生積極性很高，收集到了家鄉(xiāng)各式各樣橋的資料。然后在課堂上進(jìn)行交流，同學(xué)們受益匪淺。我們還根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，組織了設(shè)計公益廣告、中外科學(xué)家的故事、我們的課余生活等語文實踐活動。在這些活動中，

4、既有讀，又有講；既要動手搜集信息，又要動手畫。這樣讓學(xué)生在語文實踐活動中，真切地體驗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。三、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。語文課中的綜合性學(xué)習(xí)，旨在通過探究的、合作的、綜合的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。綜合性學(xué)習(xí)，也是學(xué)生群體的合作學(xué)習(xí)。把課堂教學(xué)與課外、與生活有機(jī)的結(jié)合起來，開展豐富多彩的語文實踐活動，還學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)伙伴的自主權(quán)，發(fā)揮個人與群體的聰明才智，運(yùn)用多種語文實踐活動的形式，在生活中學(xué)語文、用語文。如我們班成立了讀書小組，成員自由組合，每個組都有一個大家喜歡的名字，組員們在一起開展讀書活動，資源共享，有好書大家互相傳閱，相互交流讀書心得等。在學(xué)完海底世界一課后，我們成功的舉辦了“海底世界展覽”，同學(xué)們自由選伙伴辦“展廳”，他們分工合作，有的搜集資料，有的畫畫，有的寫解說詞，有的擔(dān)任解說員。在活動中大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這種學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)。開展豐富多彩的語文實踐活動的目的，就是要把課內(nèi)外結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生自主