1、Word - 3 -中班課題活動(dòng)：散步-廖小華老師活動(dòng)預(yù)備：1.用繪畫(huà)方式表現(xiàn)各種人物的細(xì)節(jié)特征，學(xué)習(xí)有目的地選配色彩。2.關(guān)注周圍的人物外貌、服裝等不同的特征。活動(dòng)預(yù)備:1.公路場(chǎng)景。2.供添畫(huà)用的背景畫(huà)面畫(huà)有許多人的輪廓，簽字筆，油畫(huà)棒。3.大班幼兒作品在人群中?；顒?dòng)過(guò)程：一、再現(xiàn)情景1.議論師幼共同布置的場(chǎng)景“喧鬧的大公路”。師：一條喧鬧的公路，路邊種著許多高凹凸低的樹(shù)，還蓋起了美麗的高樓，越來(lái)越多的人搬進(jìn)了新造的高樓里，大公路一下子變得喧鬧起來(lái)。我們天天走在公路上也會(huì)遇到各種各樣的人。2.天天走在公路上看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)呢?(按照幼兒的回答展示相應(yīng)的人物圖片)幼：我遇見(jiàn)過(guò)老爺爺。師:老爺爺和叔叔

2、伯伯有什么不一樣?師:我們看見(jiàn)老爺爺怎么打招呼?幼:老爺爺好!幼:我看見(jiàn)公路上有警察。師:你是怎么一眼就認(rèn)出他是警察呢?幼:公路上還有外國(guó)人。(老爺爺拄著拐杖，頭發(fā)稀有等)(警察戴著警帽，穿著警服，很神氣)師:外國(guó)人和中國(guó)人長(zhǎng)得一樣嗎?外國(guó)人有什么特殊的地方呢?(大多有卷卷的頭發(fā)、高高的鼻子等)師:有些外國(guó)伴侶在上海工作，有些是到上海來(lái)游玩的?？吹酵鈬?guó)伴侶，我們?cè)撛趺创蛘泻?幼：Hello!嗨!你好 二、研究表現(xiàn)辦法1.展示公路場(chǎng)景：“今日天氣真不錯(cuò)，我們一起去公路上漫步吧。，2.添畫(huà)人物特征。公路上走來(lái)一群人，我們來(lái)找一找人群中的男孩和女孩在哪里，哪個(gè)是男孩?哪個(gè)是女孩?(在比較中找出男孩和

3、女孩諸多不同特征，找得越多越好)3.觀賞大班幼兒作品。(展示大班幼兒作品在人群中)公路上的人越來(lái)越多了，哥哥姐姐也到公路上漫步了。看一看哥哥姐姐在公路上遇見(jiàn)了誰(shuí)。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.想不想和哥哥姐姐一起漫步去?第一個(gè)會(huì)碰到誰(shuí)?2.他們有什么特殊的地方?會(huì)去干什么?(引領(lǐng)幼兒添加人物各部分特征)引領(lǐng)幼兒相互學(xué)習(xí)。3.今日公路上的人真多呀!我們還看見(jiàn)了誰(shuí)?四、共享溝通1.我們來(lái)到公路上。(幼兒將作品布置在大公路的背景畫(huà)面中)2.我們?cè)诠飞吓龅搅苏l(shuí)?(說(shuō)說(shuō)伙伴畫(huà)面上的人物)3.公路上有許多我們不熟悉的人，有些不太看得清臉部。讓我們像哥哥姐姐那樣送給他們一個(gè)好看的色彩表示友好吧。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)中提出的教導(dǎo)目標(biāo)，原來(lái)這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容單一，新中班幼兒的進(jìn)展水平較低，對(duì)單一的活動(dòng)會(huì)感到枯燥乏味，針對(duì)這一狀況，我將語(yǔ)言和美術(shù)融合在一起，使幼