1、XX小學教育教學工作計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以XX區(qū)教育教學工作會的精 神為指導，以辦人民滿意教育為根本宗旨，以創(chuàng)立現(xiàn)代化百 年特色名校為目標，踐行管理“十字工作方針”（精心、精 細、精致、規(guī)范、創(chuàng)新），高奏“內(nèi)涵求開展，機制求創(chuàng)新， 隊伍求優(yōu)化”的主旋律，發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)全局作用，積極營造 學校開展新的生長點，強化質(zhì)量意識、特色教育、平安工作， 落實“xx小學教師積分管理方法”，深化“教學評一體化” 課堂教學改革，以“課程化實施、課后服務(wù)、家校共育”促 進教師專業(yè)化成長，提高教育教學質(zhì)量，提升家長滿意度。二、工作思路：.高效求質(zhì)是關(guān)鍵。深化“教學評一體化”課堂教學改 革，推進課程

2、建設(shè)，抓實教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量不斷 提高；.科研興校助提升。秉持“科研興?！钡睦砟?，進一步 更新教師教育理念，以課題研究促開展，讓教師成長有方向;.打鐵還需自身硬。提振精氣神兒，全面落實“立德樹 人”根本任務(wù)，加強師德建設(shè)，端正服務(wù)態(tài)度，樹立大局意 識；加強“四力”建設(shè)，把“今天再晚也是早，明天再早也 節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)等活動，提前謀劃、 設(shè)定主題日，主題月，主題活動等，以豐富多彩的活動促進 學生健康成長。德育課程社會化。家校社合作能讓學生成長更有廣度。本學期將要求聘請 的校外輔導員進校園，開學第一周，聯(lián)系各位輔導員們準備 開設(shè)內(nèi)容，并上報匯總課程，進行統(tǒng)籌安排，分班開展

3、活動。 同時開展“家長進課堂”和“家長輪值”活動，統(tǒng)籌兼顧， 緊密結(jié)合。.文化育人沁心脾以“典范”為依托，打造班級特色。借助新學期學?！凹t 領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，各班教室開辟一塊專門的爭章專欄， 根據(jù)爭章時間節(jié)點，推出以“典范學生”為標題的班級典范 學生宣傳活動，并將學生的照片事跡張貼在“爭章達人”軟 板上。繼續(xù)開展“我的文化我的班” 一班一特色創(chuàng)立活動。各 班要利用教室后黑板墻，教室旁黑板粘貼、懸掛特色隊名、 班風、班訓、班級口號、班規(guī)、班歌等工程，內(nèi)容積極向上， 三月的第一周少先隊將進行檢查，特色鮮明、精心布置的班 級將通報表揚。把文明禮儀滲入“知”與“行”。本學期的工作重點仍 是班級常規(guī)管

4、理。按照XX小學班主任量化考核細那么促進 班級管理，學生的文明禮儀與班主任考核相掛鉤，一方面督 促學生養(yǎng)成文明習慣，另一方面也幫助班主任老師管理班級 有一個抓手。創(chuàng)立紅領(lǐng)巾廣播站，歡迎積極投稿，選拔播音員。我校具備建立紅領(lǐng)巾廣播站的條件，初次建立，可首先 由少先隊宣傳委員進行播音，后期選拔。紅領(lǐng)巾廣播站將歡 迎全校學生積極投稿，根據(jù)每周主題進行不同的題材的播報。 紅領(lǐng)巾廣播站時間為每周周三到周五，下午2點2點10分。 每錄用一篇，將給予錄投稿班級加2分的獎勵。.特色活動育新人少先隊要構(gòu)建多元、綠色評價方式，以評價為導向，發(fā) 展班級，培育新人，創(chuàng)立我校德育特色。結(jié)合上級要求，每 學期開展不少于三

5、次的社會實踐、社會服務(wù)和公益活動。例 如開展向雷鋒叔叔學習主題活動、清明節(jié)開展“緬懷先烈” 系列活動、一年級首批學生入隊。以“紅色”為基調(diào)，組織 “跨越百年的紅色”藝術(shù)節(jié)展演，讓紅色基因代代傳承，讓 紅色教育真正地入腦、入心、入行。首次升旗，國旗班隊伍 亮相，讓升旗更加具有儀式感。結(jié)合實事學習感悟冬奧會精 神、抗疫精神、女足精神，感受文化自信，感悟祖國的日益 強大。.創(chuàng)城工作常態(tài)化今年我市“全國衛(wèi)生城”已成功通過復審，并取得了第 四名的好成績。創(chuàng)立全國文明城市成為重中之重。我校將認 真做好各項工作，讓文明城創(chuàng)立成為常態(tài)，積極迎檢，彰顯 我?！笆屑壩拿餍@”的稱號，力爭在做好創(chuàng)城工作的同時， 申

6、請創(chuàng)立“省級文明校園二（五）帶好隊伍樹形象轉(zhuǎn)變作風強素質(zhì)進一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，團結(jié)帶著廣大教 職工樹立“嚴真細實快恒”的工作作風，提振精氣神兒，以 主人翁精神在教育教學改革中發(fā)揮主體作用。.師德建設(shè)，提高教職工政治素養(yǎng)。進一步加強師德師風建設(shè)，打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容 的精神文明建設(shè)工程，抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學 習。組織教職工學習工會法、新修訂的勞動合同法、 教育法、教師法等相關(guān)法律法規(guī)，進一步加強教育法 制建設(shè)，增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識，引導教職工樹立 大局意識和服務(wù)意識。鼓勵教職工鉆研業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育 思想、教育手段，錘煉師德，提振精氣神兒，營造“為人師 表、愛

7、崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)”的良好氣氛，建設(shè)一支思想水平 高，業(yè)務(wù)能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。學期末，根 據(jù)“XX小學教師積分量化考核方法”中的相關(guān)要求對教師師 德進行評價，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、績 效資考核等重要依據(jù)之一。.建設(shè)職工書屋，提高教師文化素養(yǎng)。促進校園文化建 設(shè)和精神文明建設(shè)，滿足教職工精神文明生活的需要，進一 步完善“職工書屋”的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，充分發(fā)揮“職 工書屋”在建設(shè)文明校園中的作用，使教職工深切感受到“家” 的滋味。樹立終身學習理念，鼓勵老師繼續(xù)學習和進修，努 力提高教師教育教學工作水平和個人修養(yǎng)，.繼續(xù)開展“青藍工程”。按照上學期師徒結(jié)對要求， 繼續(xù)開

8、展以老帶新工作，引導中老教師發(fā)揮傳幫帶作用。做 好宣傳，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型 樹起來，讓校園充滿正能量。.開展文體活動，活躍教師精神生活。組織好“三八節(jié)”、 “端午節(jié)”等紀念活動，增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。 繼續(xù)開展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活，組織在崗職工和 離退休老職工健康查體，為在崗職工送上蛋糕卡和生日祝福。 利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問特困職工及退休教師，積極為職工辦 實事、解難事。.重視女工工作，發(fā)揮“半邊天”作用。關(guān)心女教職工 的工作和生活，充分調(diào)動女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性， 通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在各自崗 位上作出更大的貢獻。.加強

9、家校溝通，健全“家校社”協(xié)同育人機制。一是 家訪常態(tài)化。每位教師做好每周家訪上報制，通過微信群點 贊、 隨訪、實地家訪等形式，激發(fā)學生正能量，激勵家 長配合學校，支持教師教育工作。二是繼續(xù)開展“三級大講 堂”，按計劃開展由教師、家長、專家主講的家庭教育講堂； 三是定期開展全員家長會，結(jié)合實際開展各類主題的家長講 座，形成主題化、系列化的家校溝通模式，提升家長家庭教 育水平。（六）加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行支出預算制度。財務(wù)人員的執(zhí)行力是決定財務(wù)工作質(zhì)量的一大重要因 素，為使每項工作都立足一個“早”字，落實一個“快”字， 抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。每位財務(wù)人員將以“今天 再晚也是早，明天再早也是

10、晚”的時間觀念和效率意識，從 強化團隊間的配合入手，合理有效的分配時間和任務(wù)，力爭 以高效、負責的工作態(tài)度，進一步提升財務(wù)人員的個人能力 和服務(wù)水平，不斷增強創(chuàng)新意識，堅持做到務(wù)實、廉潔、高 效。.嚴格執(zhí)行支出預算制度。本學年將全面展開對預算一 體化新系統(tǒng)的學習和操作，準確做好學校年度預算和收支計 劃。按照先預算、再審批、后支出，無預算無支出的制度， 堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性。年初做好年度、季度 預算計劃，根據(jù)下發(fā)指標，做好每月計劃，以減少一切不必 要的開支。2.做好經(jīng)費使用管理工作一是，嚴格按照財政部辦公廳教育部辦公廳關(guān)于進一 步加強義務(wù)教育公用經(jīng)費管理的通知(財辦教【2020】68

11、 號)等文件精神管理和使用公用經(jīng)費。及時歸攏報銷材料，做好每月支出計劃。二是，嚴格執(zhí) 行校方審批制度。教職工外出培訓必先經(jīng)校長審批方可執(zhí)行, 對于學?；騾^(qū)市等舉行的活動所需的物資采購，應(yīng)在報銷時 附上活動通知或會議紀要。費用報銷一律先由經(jīng)手人、科室 負責人簽字后校長審批，方可到財務(wù)室報銷。三是凡支出金 額超5000元，一律由校務(wù)會研究同意方可采購，并將列入 “三重一大”紀要。學校的每筆支出的報銷做到流程規(guī)范， 審查嚴格，杜絕不合規(guī)發(fā)票、缺少文件等問題的發(fā)生。同時 做好老師們的報銷提醒和解釋工作3、做好財務(wù)監(jiān)督與檢查(1)學校財務(wù)部門應(yīng)認真執(zhí)行財務(wù)制度，維護財經(jīng)紀 律，對于不執(zhí)行計劃，違反財務(wù)制

12、度和財經(jīng)紀律的開支，財 務(wù)人員有權(quán)拒絕付款或報銷，同時報領(lǐng)導處理。(2)會計人員每月對各項費用憑證審核一次，及時統(tǒng) 計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，為學校合 理使用資金提供依據(jù)。學期末向全體教職工匯報資金使用情 況，加強財務(wù)監(jiān)督。(3)對于上級下達需要填報、統(tǒng)計的各種數(shù)據(jù)、資料 等，做到如實認真完成，并按時上交。(4)配合資產(chǎn)管理人員加強資產(chǎn)管理，新購物及時上 賬，做到賬賬相符，賬實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。4、積極配合其它各部門工作學校財務(wù)部門會繼續(xù)協(xié)調(diào)、配合其它各部門，從預算控 制、支出合理有據(jù)出發(fā)，保障各部門日常工作的正常運轉(zhuǎn)。（八）擰緊“平安閥”，確保校園師生平安1、

13、加強力度，做好開學前疫情防控工作。（1）開展校園集中消毒。對學校教學樓、教室、圖書 室、廁所等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋 生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，保障全校師生身體 健康和人身平安。（2）提前排查傳染風險。開學前，提前了解和掌握師生 假期動向，對師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重 點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū) 回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽病癥患者 等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬，重點實施健康檢測。 并制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案。（3）加強疫情動態(tài)監(jiān)測。學校要加強與XX區(qū)教體局、 XX區(qū)疾控中心的信息互通，動態(tài)

14、掌握師生員工身體健康狀況。（4）加強家校溝通聯(lián)系。通過網(wǎng)絡(luò)、微信群、公眾號 等各種渠道向?qū)W生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要 求，引導正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學生 做到不恐慌、不信謠、不傳謠。(5)全面排查校舍平安隱患，落實“一月一查”制度， 制定計劃主要是校舍、學生活動場所，教學設(shè)施、飲食衛(wèi)生 平安、消防及用電平安、學生防溺水平安，及時發(fā)現(xiàn)并排除 平安隱患，落實整改措施，并形成書面報告。2、健全一日常規(guī)，確保平安管理全覆蓋。(1)落實晨、午檢制度，做好應(yīng)急處置工作。根據(jù)疫 情防控工作應(yīng)急工作預案調(diào)整對師生體溫出現(xiàn)異常等類似 病癥，進行相應(yīng)的處理。如遇學生與其他師生發(fā)生近距離

15、接 觸的情況，要盡量縮小活動范圍，根據(jù)疫情防控形勢變化進 行調(diào)整。(2)實行值勤教師“一日平安”負責制，特別要注意 學生早到校、課間攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、溜滑 扶梯等現(xiàn)象。重點解決課間操學生做操上廁所擁擠問題，堅 決杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)，正面引導。(3)加強心理健康教育，減輕學生的學業(yè)和心理負擔， 不體罰或變相體罰學生。(4)加強對學生食品衛(wèi)生的管理，建立健全各項規(guī)章 制度。預防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。禁止學生到學校 附近的攤位上購買零食。(5)加強門衛(wèi)管理，嚴格實行來客來訪登記制度，無論找哪位老師都要聯(lián)系好以后老師去校門口去領(lǐng)。嚴把學生 出入關(guān)，學生出門必須要有班主

16、任的證明才準離開學校。（6）利用國旗下的講話、班會、隊會、晨會、黑板報. 晨會.智能鈴聲系統(tǒng)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師 生進行平安教育。堅持每周.每日對學生進行教育。做好安 全月.周日活動，利用多種形式開展平安教育活動，營造安 全教育氣氛。.推進普法工作、促進依法治校要加強學校普法工作，根據(jù)教育教學要求和學生特點， 以人為本，抓住課堂教學這一主渠道，注重法治教育的內(nèi)容 和其他學科滲透教育，把法治教育與學校的德育管理相結(jié)合, 與加強學生的日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與綜合實踐課、社 會實踐活動相結(jié)合，不斷提高我校法治教育的實效性，人人 爭當守法小模范。要開展全校性的法制、平安知識教育。組織學

17、生觀看有 關(guān)教育光盤，使學生增強平安自我防范意識，提高自我防范 能力。.多方聯(lián)動、優(yōu)化平安環(huán)境（1）維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，組織相關(guān)人員積 極配合衛(wèi)生、疾控部門做好不同時期傳染病防控工作，主動 協(xié)調(diào)相關(guān)部門對學校及周邊治安綜合治理進行專項整治，逐 步排除學校周邊的違章攤點、飲食小店、車輛亂停放等問題， 確保學校的安定穩(wěn)定。（2）繼續(xù)發(fā)揮家長學校作用，與家長簽訂平安責任書, 提示家長假期關(guān)注學生平安，填補假期學生平安管理的空白。（3）積極主動地加強與法制副校長的聯(lián)系，做到及時 溝通，加強工作，真正發(fā)揮法制副校長的作用。揚帆風正好，奮楫逐浪高。我們已經(jīng)踏上新征程，接過 新學期的接力棒，學校中層

18、以上干部已經(jīng)展現(xiàn)掌舵之能，等 待千帆競發(fā)，百舸爭流。上下同心，其利斷金。相信全體教 師一定能表達運籌帷幄的智慧，在本職崗位上，落實“精心 精細精致規(guī)范創(chuàng)新”工作方針，明確時間表，路線圖，鐘足 干勁力爭上游，攜手并肩，向著提高家長滿意度，建“百年 特色名?！钡暮陚ツ繕诉M發(fā)。是晚”的執(zhí)行力滲透到每位教職工心中；提高班主任理論水 平和管理水平，造就一支素質(zhì)過硬、政令通達、能打硬仗、 能打勝仗的班主任團隊；.規(guī)范行為講創(chuàng)新。啟動規(guī)范月，以“文明、學習、安 全、紀律”為主題，抓實學生習慣養(yǎng)成，向管理要細節(jié)，落 實一日常規(guī)，提高學生自我管理能力；創(chuàng)新形式，實現(xiàn)德育 教育特色化；創(chuàng)立“和諧、文明、平安”的校

19、園環(huán)境，為實 現(xiàn)現(xiàn)代化百年特色名校目標打下堅實的基礎(chǔ)；.做好結(jié)合文章，確保以教學為中心，統(tǒng)籌兼顧各項活 動建設(shè)，提高家長滿意度。三、具體目標與措施（一）夯實黨建促開展，真抓實干重引領(lǐng).創(chuàng)新開展日常工作。按照區(qū)委教育工委的要求，做好 每月的主題黨日活動，精心籌劃主題黨日活動內(nèi)容，按流程, 有創(chuàng)新，高質(zhì)量，講實際，提高黨員和全校教師的政治理論 素養(yǎng)。.精心做好組織工作。嚴格黨的組織生活制度，堅持“三 會一課”制度；按時召開支委會、主題黨日、黨員大會、黨 小組會，上好黨課、開好組織生活會。堅持“黨員積分制” 考核管理方法，做好民主評議黨員、開展黨員工作，壯大黨 員教師隊伍。.持續(xù)加強廉政建設(shè)。堅持“

20、三重一大”決策制度，做 實做細日常監(jiān)督，積極運用監(jiān)督執(zhí)紀“第一種形態(tài)“，全面 從嚴治黨；堅持黨風廉政建設(shè)責任制，抓實廉潔自律工作, 簽訂黨風廉政承諾書，催促嚴格遵守“廉政準那么”的各 項規(guī)定和教育系統(tǒng)八不準規(guī)定。扎實開展廉政警示教育，夯 實干部職工拒腐防變思想防線，保持組織純潔性。.做好意識形態(tài)工作。加強思想引領(lǐng)，更好地用習近平 新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，嚴格落實意識形態(tài) 工作責任制，加強對意識形態(tài)陣地尤其是網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，傳播 黨和國家主流意識形態(tài)，傳播正能量；不發(fā)表不當言論，做 好輿情處置預案，對于出現(xiàn)的負面信息，及時處理。.擦亮過硬支部品牌。作為區(qū)級“一校一品”黨建文化 品牌建設(shè)示

21、范校，“講好紅色故事、傳承正誼精神”是我校 黨建文化的主題。本學期將會繼續(xù)講好紅色故事，創(chuàng)新形式 講紅色故事，將我們的黨建文化建設(shè)持續(xù)開展下去，并不斷 向縱深方向拓展。（二）減負提質(zhì)重過程，十項管理重落實.嚴抓教學常規(guī)。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課 程；教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因 不得調(diào)課。加強巡課力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，保證教學 常規(guī)的落實。各年級組做好代課記錄，每月統(tǒng)計一次代課情 況。.課前精心備課。深入學習課標，認真鉆研教材，以生 為本，精心設(shè)計教案。超周備課，教案一律手寫。把集體備 課負責的單元打印出來，附在備課本的相應(yīng)位置。50歲以上 老師可選擇借鑒電子教

22、案，在教材上必須要有重點圈畫，有 主要環(huán)節(jié)標注，做好課前準備工作，嚴禁不備課就上課和備 課上課兩張皮的現(xiàn)象。.加強課堂教學管理。繼續(xù)推行“教學評一體化”教學 模式。在上學期學習實踐的基礎(chǔ)上，深入學習教學評一體化 教學先進理念，觀看相關(guān)課例，總結(jié)反思教學實踐過程中的 問題，進行集體研討，不斷提高課堂教學實效，提升專業(yè)素 養(yǎng)。強化課堂常規(guī)管理，提前二分鐘候課，做好課前準備, 重視學習習慣養(yǎng)成：書本學具的擺放，坐姿要求；上課關(guān)注 學生的聽課常規(guī)，注意調(diào)動學生學習積極性，關(guān)注學生的書 寫姿勢和書寫質(zhì)量。.加強作業(yè)管理。認真落實減負增效精神，精心設(shè)計作 業(yè)，分層布置作業(yè)，關(guān)注到每個層次的學生。作業(yè)做到“

23、四 精”即精選、精練、精批、精講；“四必”即有發(fā)必收、有 收必批、有批必評、有錯必糾?！八膰馈奔磭揽刈鳂I(yè)總量、 嚴把作業(yè)難度、嚴肅作業(yè)批改、嚴謹作業(yè)反應(yīng)。不給家長布 置作業(yè)或要求家長評改作業(yè)。每周三為全校無作業(yè)日。基礎(chǔ)教育“雙減”工作監(jiān)測平臺會定期向家長派發(fā)調(diào)查 問卷，隨時動態(tài)掌握學生的作業(yè)情況。老師們要嚴格遵守XX 省普通中小學管理基本規(guī)范中的要求，一、二年級不留書 面家庭作業(yè)，三至六年級學生家庭作業(yè)總量時間不超過一小 時。班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī) 范，使用激勵性的批改符號和批語。.加強書香校園建設(shè)。一是，開放閱覽室。學校閱覽室專人負責，全面開放, 自由借閱。二是，加

24、強班級圖書角建設(shè)，發(fā)動學生將自己看 過的書籍放到圖書角，全班共享。安排專門的圖書管理員， 做好借閱記錄。同學們互相介紹，互相推薦，在班級形成濃 濃的讀書氣氛。三是，重視親子閱讀。共建家庭閱讀的濃厚 氣氛，引導學生家長和學生都丟開手機，共同讀書，共同成 長。四是，每月上好一節(jié)閱讀指導課，指導學生閱讀經(jīng)典, 提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。五是，表彰獎勵。 通過評選“最美朗讀者”，讓學生對精美段落、讀后感悟錄 制成音視頻，提供自己的閱讀感受，展示才華，激發(fā)學生的 閱讀興趣，營造濃厚的讀書氣氛。.重視寫字工作。首先老師們要注重書法練習，打好寫 字功底。其次開展練字活動，每周一午寫時間，學生同練一

25、 篇字，教師巡回指導寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，培養(yǎng)學生良好的 書寫習慣和書寫能力。第三加強作業(yè)督查。每月作業(yè)檢查， 對學生作業(yè)的書寫質(zhì)量作為考核的重要衡量指標。第四各年 級每月開展一次“書寫展示”活動，進行“漢字書寫” “英語句子抄寫”“數(shù)學計算題”等內(nèi)容的書寫比賽。班級評出 優(yōu)秀作品，在班級文化墻展示欄上張貼展示；學校評選“書 寫小明星”，激勵全體學生積極練字，不斷提高書寫水平。.抓實畢業(yè)班教學。畢業(yè)班教學質(zhì)量直接影響學校的發(fā) 展，針對學校目前實際情況，抓細、抓實畢業(yè)班各項教學工 作是當務(wù)之急。校長上陣掛帥，隨時了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀，隨機檢查畢 業(yè)班教師認真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改

26、進意見，教師們要抓早、抓實、抓好每天的工作。發(fā)揮團隊 作用，出好單元過關(guān)試題，做好檢測與分析。努力提高畢業(yè) 班成績。.堅持教學常規(guī)督導。教學常規(guī)月查包括：備課、作業(yè) 的布置和批改、知識闖關(guān)、單元測試及試卷分析等，每月月 末集中檢查，查找缺乏、發(fā)現(xiàn)亮點，及時反應(yīng)，及時改進。.繼續(xù)做好課后延時服務(wù)工作。有效整合學校、家庭、 社會等方面資源，主動回應(yīng)家庭需求和社會關(guān)切，增強教育 服務(wù)能力。本學期，每班只有參加課后延時的學生才能報社 團活動。.有序開展陽光體育活動。保證學生每一天一小時的 體育鍛煉時間，豐富學生體育運動方式，促進學生全面開展。 注重學生心理健康教育，提升學生身心素質(zhì)。（三）以研促教助成

27、長，切合實際重實效.抓實校本學科教研。打造校本教研學科優(yōu)勢。各學科 教研組樹立團隊意識，質(zhì)量領(lǐng)先意識，圍繞構(gòu)建高效課堂制 訂好計劃，開展教研活動，研讀課標、觀摩名師課例、學習 先進教學理念，借鑒先進教學經(jīng)驗，讓智慧型教研落實到實 際教學中，為提質(zhì)增效做好堅實的指導。每次活動資料收集 記錄完備，及時交教導處。學期末，根據(jù)各學科組平時工作 實效，結(jié)合期末檢測等評選優(yōu)勢學科教研組。.扎實開展集體備課。各備課組確定好單元主備人，按 照個人單元備課一集體備課說課一個人二次備課一組內(nèi)共 享的流程推進落實。仍然按照教學評一體化模式進行備課和 展示交流。要著重對教學重難點、教學突破設(shè)想進行集體研 討、集思廣益

28、，促進日常教學提質(zhì)增效。.重視課程開發(fā)建設(shè)。與學校社團活動相結(jié)合，以年級 為單位，發(fā)揮老師們的學科特長，開發(fā)多樣校本課程。為學 生提供多元化、多層次、可選擇的課程體系。如節(jié)日課程、 跳繩課程、電影課程、數(shù)學思維課程等。.推進小課題研究。關(guān)注課題的過程管理，有計劃、有 組織地開展各級各類課題開題、中期、結(jié)題工作，根據(jù)時間 節(jié)點催促落實進度，總結(jié)前期工作梳理成冊，撰寫論文，為 結(jié)題做好準備。Steam課題、數(shù)學故事課題等，要將課題與 “常態(tài)課”有機結(jié)合。圍繞深度學習的教學評一體化課堂教 學改革展開，聚焦課堂實施過程中的問題展開研究，做真研究，解決真問題。學期末進行小課題研究結(jié)題工作，以論文 的形式呈現(xiàn)研究成果。小課題研究也可抓住“雙減”這一熱 詞，開展研究，撰寫論文。.規(guī)范提升培訓效益。嚴肅教研培訓考勤制度，根據(jù)教 研記錄表記入培訓學分。教師課堂教學培訓，結(jié)合我校推行 的教學評課堂改革，融合學科