1、Word 年度教師的個人述職報告 年度老師的個人述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好！ 轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)期又開頭了，回顧過去一年的工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠心的感謝！ 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我這一年中做了些什么，取得那些成果，又有那些失敗和教訓(xùn)？我可以傲慢的說，從事教育主任工作的數(shù)年來我感到特別有意義，由于我可以用我的學(xué)問、才智、情感和精力，為教育留下一些有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的幻想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，我在用最大的真誠，對老師、對同學(xué)、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。之所以這么說，由于

2、我認(rèn)為我做到了在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在管理上做好監(jiān)督者、推動者；在為人上，努力做孩子們寵愛的伴侶，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長們信任的老師！ 一、做好老師角色 1、做好老師工作 從事十八年的教學(xué)工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是臨時，做老師是永久的。因此，在平常的工作中，我始終把自己擺在和老師同等的位置，仔細(xì)做好教學(xué)工作。 和老師一起備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進生，樂觀預(yù)備“一人兩節(jié)課”，總之，老師做什么，我一樣不少做，由于老師們都看著我呢，假如我的工作沒有做好，別人會怎么想，我又會怎么想，平常還如何要求別人？所以，我的備課很仔細(xì)，并且根據(jù)學(xué)校的要求超

3、周備課，上完課后，樂觀反思，總結(jié)課的勝利只處和失敗的地方，爭取改掉缺點，使自己快速的成長起來。批改作業(yè)我更是仔細(xì)細(xì)致，我平常要求同學(xué)的作業(yè)要統(tǒng)一格式，書寫要仔細(xì)規(guī)范，每次作業(yè)要有時間日期、要有總次數(shù)，在作業(yè)的末尾要注明干凈、得分、和閱期。既在無形中要求同學(xué)書寫仔細(xì)，也讓同學(xué)督促自己準(zhǔn)時批改。我是這樣要求同學(xué)的，也是如此要求我們的老師的。“一人兩節(jié)課”我更是細(xì)心預(yù)備，帶頭上，要請老師聽、評。上學(xué)期我上的觀看物體一節(jié)課，上完后，我在接受同組成員中肯的建議后，進行修改，并上報參與評比，最終獲得安徽省三等獎。 2、做同學(xué)的表率，做同學(xué)的伴侶。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于我

4、知道“老師無小節(jié)，到處皆楷模”。更何況我的一言一行都影響著一批人即我所教育對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重同學(xué)、信任同學(xué)、關(guān)懷和愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。使出他們恢復(fù)自信，走出逆境。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。堅持與同學(xué)公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種公平、和諧、自然、真實的氛圍。只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個人，才可能以樂觀主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光

5、有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。 二、做好校長的助手，加強服務(wù)意識 作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。 在副校長李炳秀的指導(dǎo)下，制訂好了學(xué)校的教研工作方案，并組織實施，使學(xué)校教研工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷。為了使學(xué)校教研活動扎實、有效的開展。我校以課題討論為依托，用課題討論帶動校本教研，從第三周到第十六周為教研周，每周有兩位老師開“一人兩節(jié)課”教研活動。這樣既促進青年老師的成長，又為老老師和新老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的機會。在活動中，老師們相互學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)

6、，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，既落實了校本教研工作，又推動了學(xué)校教學(xué)工作的開展?？上驳氖窃诮萄谢顒又欣蠋煹暮献饕庾R更強了，形成了深厚的教研氛圍。同時，我還帶領(lǐng)老師與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，并聯(lián)手開展了多次教研活動，收到很好的效果。 為了更好的服務(wù)老師，讓老師有時間，有精力，有心情做好教學(xué)工作，教育主任就必需為老師做好服務(wù)工作。本學(xué)期，我為老師做好一下工作。 1、制訂好學(xué)校的教研工作方案、師培方案、青年老師培訓(xùn)方案并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷。 2、進行老師課任分工，編排學(xué)校的總課表。 3、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工

7、作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u老師供應(yīng)依據(jù)。 4、組織、指導(dǎo)、審查各班級教育活動方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織全校教育教學(xué)討論和閱歷溝通，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。 5、關(guān)懷老師的進展，支配好教研活動，組織好各類競賽活動。 6、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決老師在教育教學(xué)中的疑難。詳細(xì)負(fù)責(zé)教育教學(xué)的管理工作。 7、做好請假老師的調(diào)課工作。 三、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé) 任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的。教育處工作好還存在有很多需改進的地方： 1、集體教研活動開展有力，但個人深化到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。 2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下老師觀、同學(xué)觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的熟悉和培育、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。 3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，準(zhǔn)時搜集教育信息傳達給老師，起到真正的服務(wù)作用。 好在每一位老師都能支持我的工作，我與學(xué)校的每一位老師合作得也都特別開心！正是大家不懈的努力，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成果。 過去的一學(xué)年，在各級