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文檔簡介
1、音樂在我身邊 時 鐘森林號子流水鳥鳴運動員入場蟲 鳴眼保健操信天游海鷗海浪標記下列聲音出現的順序,并說出哪些屬于生活中的音樂:發(fā)現活中的Music生思考: 剛才的聲音片段中,有哪些是屬于我們生活中的音樂?眼保健操、運動員入場、信天游、森林號子生活中的音樂背景音樂:實用音樂:為不同環(huán)境所使用的陪襯音樂 。渲染烘托場景氣氛,并用來配合完成某項任務的音樂。為你所熟悉的生活場景設置背景音樂動動腦 音樂場景節(jié)奏特點情緒特點歡快、活潑喜悅、興奮我愛去的游樂場舒緩、輕盈輕松、愉悅媽媽愛去的商場爺爺愛去的茶館緩慢、自由悠閑、祥和大家來模仿我們生活中常出現的聲音片段學一學1.新聞聯播2.磨剪刀3.賣甜酒4.運動
2、員入場生活中的音樂音樂中的生活咳喲!劃喲烏云啊,遮滿天!波濤啊,高如山!冷風啊,撲上臉!浪花啊,打進船!咳喲!劃喲伙伴啊,睜開眼!舵手啊,把住腕!當心啊,別偷懶!拼命啊,莫膽寒!咳!劃喲!咳!劃喲!黃河船夫曲仔細體會這首船夫號子的情緒,思考音樂在勞動中所起到的作用1、這首船夫號子的情緒有什么特點?情緒激昂、飽滿,充滿力量。思考:2、船夫號子在船夫們勞動中起什么樣的作用?協(xié)調船夫的動作,調動勞動的積極性。嘀格調一根嘀格的樹哎打一個嘀格的床哎 一個嘀格的姐姐兒喲配一個嘀格的郎哎 咿兒呀咿兒喲一個嘀格的姐姐呦配一個嘀格的郎哎一個嘀格的樹兒,打一個嘀格的床來,一個嘀格的姐姐喲,配一個嘀格的郎來咿兒呀咿兒喲,一個嘀格的姐姐喲,配一個嘀格的郎哎種一個嘀格的田兒,打一個嘀格的糧來 ,生一個嘀格的孩兒喲,當一個嘀格的娘哎。 咿兒呀咿兒喲,生一個嘀格的孩兒喲,當一個嘀格的娘哎A耕一丘田一匹馬兒種一棵樹撒一副網一張弓兒挖一口井B收一船魚配一支箭摘一籃果喝一口水收一倉糧配一副鞍嘀格的 哎, 嘀格的 哎, 嘀格的 喲, 嘀格的 哎。咿兒呀咿兒喲, 嘀格的 喲, 嘀格的 哎。你能根據歌詞的規(guī)律將下面打亂的歌詞重新組合填入歌曲中并演唱出來嗎?讓我們發(fā)現身邊的音樂 音樂伴隨我們一生,沒有音樂的生活是蒼白的,不可想象的,隨著現代科學技術的發(fā)
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