1、大學(xué)英語四級長篇閱讀做題技巧大學(xué)英語四級長篇閱讀做題技巧首先是清楚兩個問題問題一：要不要通篇精讀?不要。這個題型的前身就是快速閱讀(2013 年 12 月以前的舊題型)，閱讀量巨大但作答時間只有 15 分鐘。等你一字一句讀完，再看 10 道題，然后再回到文章中逐一鎖定答案，等你做完了，別人常規(guī)閱讀第一篇都做完了。所以，一定要提醒自己，沒有時間通篇精讀。問題二：應(yīng)該精讀哪些地方?試題特點(diǎn)決定我們必須精讀兩處：第一，10 個問題(題干)，必須理解得很透徹;第二，根據(jù)題干關(guān)鍵字定位到的地方，必須仔細(xì)閱讀。因?yàn)椤跋绷随i定的句子，基本就可以確定答案了(或者排除答案)，本段其余部分就可以略讀甚至不讀了

2、。因此，做這個題型時，不要通篇精讀，只需要局部精讀，不通篇精讀但要答對率，就意味對語言基礎(chǔ)有更高的要求。說的再直白一些，對你的英語基礎(chǔ)(句法和詞匯)要求會更高。要是句法和詞匯基礎(chǔ)不夠牢靠，建議先夯實(shí)基礎(chǔ)，否則談做題技巧都沒意義。做這個題型分四個步驟(共15 分鐘)：第一步，略讀文章?？焖匍喿x文章各段首尾句，大體了解文章所講內(nèi)容和各段落主旨，并圈出自己認(rèn)為的重點(diǎn)和中心語(這一招有時候?qū)焖冁i定答案有幫助)。第二步，確定關(guān)鍵詞。認(rèn)真吃透題干，并找出題目涉及的主要信息以及關(guān)鍵詞，用筆標(biāo)注出來。先整體吃透 10 道題目，然后回到文章從頭到尾定位。記憶力不好的可以將部分關(guān)鍵字迅速寫到試題頁。提示：特殊詞

3、匯、數(shù)字、人名、專有名詞等時常是關(guān)鍵詞。第三步，回文定位。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，迅速在文章中找出與題干信息相關(guān)的內(nèi)容。第四步，分析定位點(diǎn)(句)。一旦發(fā)現(xiàn)與題干關(guān)鍵字“有交集”的內(nèi)容，立即在段落中畫出，然后綜合題干信息判斷其是否為對應(yīng)段落。一般情況下，如果題目是對文章的同義轉(zhuǎn)述、概括總結(jié)等，就可初步判定為答案。保險起見，可以再延伸略讀一下段落的前后意群、直至完全確定答案。注意，有時候確定答案時需要結(jié)合本段落主旨句或作者的觀點(diǎn)態(tài)度句。(第三步和第四步也經(jīng)常交替進(jìn)行。)在這個過程中，伙伴們還需要注意兩個問題：第一，學(xué)會用段落排除法。一般情況下，都是一對一，一個文段只選一次，選完之后，就不再將其作為備選

4、對象(建議在已選段前畫個叉叉);第二.要學(xué)會“由簡到難”，對于那些答題線索較少的題目，可以先放一放，等到后面范圍縮小以后再匹配，千萬不敢死磕。提煉題干關(guān)鍵字，一般分為兩個步驟：步驟一：找特殊詞匯。這些關(guān)鍵詞往往具有特殊性，因而容易定位或者縮小定位范圍。1. 專有名詞、數(shù)詞和被標(biāo)注詞匯。如Peoples Square，Christmas，mid-1970s，the ratio of等;2. 研究、報告、刊物名稱等。如：the study of Gtp-bindingproteins;report in 2011，New York Times等;3. 合成詞。如：education-oriente

5、d，university-based，one-child等;4. 形容詞的最高級和一些副詞，如worst，most，almost等。步驟二：找實(shí)詞。 這些關(guān)鍵詞攜帶的信息，通常承載了題干與文段匹配的重要信息。1. 承載題干主要信息的名詞、形容詞、動詞(短語)等。如：diploma,shortage， beneficial，incline to等。2. 四級高頻詞匯及其派生詞。比如：inevitability，globalization，innovative，possibility等，它們通常是文中對應(yīng)信息詞的變體。(透漏一下，提煉關(guān)鍵字的方法，本人使用的就是巨微英語閱讀滿分兵法大總結(jié)中介紹的方法，很管用。)這里有一個小竅門想跟大家分享。在提煉關(guān)鍵字的過程中，先找“特殊詞匯”，因?yàn)樘厥庠~匯容易快速定位，定位之后再結(jié)合題干中的信息實(shí)詞，就可以很快鎖定答案;在題干沒有“特殊詞匯”的情況下，再充分挖掘承載題干信息的動詞、名詞、形容詞及其相關(guān)短語，用它們來進(jìn)行定位。在有些情況下，還需要從語法角度分析句子，提取關(guān)鍵詞。“吃透”題干準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞(中心詞)至關(guān)重要。采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對于那些答題線索