1、第 第 頁小班勞動節(jié)課后總結(jié)小班勞動節(jié)課后總結(jié)1今日，我班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真歡樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動為榮”，體驗(yàn)勞動的歡樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)技能。在對孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實(shí)踐，孩子們感受了勞動的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動的樂趣。此次活動不僅熬煉了幼兒的生活自理技能，更

2、激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！此次活動的開展為孩子們度過了一個(gè)歡樂而有意義的勞動節(jié)，增加了豐富的教育內(nèi)涵，培育了孩子們認(rèn)識勞動、尊敬勞動、喜愛勞動的觀念。小班勞動節(jié)課后總結(jié)2“五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊敬他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動技能，我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛技能，為了讓幼兒了解和懂得尊敬他人的勞動，與中班小伙伴結(jié)對開

3、展活動。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來到小花園里拾樹葉;最末，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日歡樂。培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事。為了嘉獎孩子們的辛勤勞動，孩子們學(xué)還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，每個(gè)孩子都獲得了一個(gè)小小的獎?wù)?通過開展這一主題教育活動，加強(qiáng)了幼兒理解勞動、尊敬勞動、喜愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動的樂趣，體會了勞動

4、的真正意義。小班勞動節(jié)課后總結(jié)3籌備了近一個(gè)月的由文化站和鎮(zhèn)幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動會在20*年4月26日上午在文化站內(nèi)勝利舉辦，本次運(yùn)動會的口號是：我運(yùn)動，我健康，我運(yùn)動，我歡樂。本次運(yùn)動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的喜愛之情，加強(qiáng)體質(zhì)，培育幼兒勇猛頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。在本次運(yùn)動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達(dá)了“運(yùn)動歡樂”這個(gè)主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別有趣味性。活動當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的歡樂。為了籌備這次運(yùn)動會，文化站的職工與鎮(zhèn)幼兒園的老師們都非常辛苦。由于運(yùn)動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運(yùn)動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園老師的的良好風(fēng)采。我們小班級部玩的游戲是森林探險(xiǎn)袋鼠運(yùn)球和接力云水，我們小班的游戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡技能，在這些游戲中，家長與幼兒都積極協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競賽第二的原則，在會場上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。此次運(yùn)動會給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中學(xué)會了競爭