1、不一樣的卡梅拉 1”我想去看海閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過師生共讀故事，了解書的內(nèi)容。2、通過讀故事激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3、感知故事中小雞卡梅拉對外面世界的好奇以及她勇闖世界的勇氣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖文對照的課件 、繪本教學(xué)重難點：激發(fā)閱讀興趣。賞析文中精彩片段 教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄孪牍适?、繪本的概念2、今天老師要給大家就是這本書，猜猜看，這個故事會講寫什么？（指生回答， 引讀封面）3、觀察封面 這就是我想去看海的封面，你從封面上還了解到了哪些信息？書名、作者、 （這套書的作者是法國的克利斯提昂約里波瓦，法國畫家叫克利斯提昂艾利 施）及亞馬遜網(wǎng)站五星級童書。 小結(jié)：同學(xué)們觀察地真仔

2、細(xì)，我們在讀一本書的時候，要細(xì)讀封面，這樣可以讓 我們知道書的很多信息，也是讀書的好習(xí)慣。二、走 進(jìn) 文 本 ， 指 導(dǎo) 閱 讀（一）聽文看圖：老師講述這個故事，學(xué)生聽文看圖，建立圖與文的聯(lián)系 （繪 本重要圖） 過渡：這篇故事有趣嗎？（生答）老師認(rèn)為繪本中肯定還有比文字書更有趣的事。（二）閱讀指導(dǎo)（感悟、體會人物形象） 1、課件出示第一幅圖：4-5 頁 （關(guān)于與眾不同）（1）師范讀文字，請學(xué)生仔細(xì)觀察第 4、5 頁畫面，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的事？ （指導(dǎo)看圖，使勁生蛋的小雞、初次生蛋蛋破的小雞，生下蛋向其它小雞炫耀的 小雞）過渡：看了這么多你們知道比文字書更有趣的事了嗎？小結(jié)： 讀繪本時，我們

3、不但要看文字，千萬別錯過精美的圖，圖文結(jié)合更豐富 的展現(xiàn)故事，這是讀繪本的一種基本方法。（2）而這只小雞它在干什么？（她瞪著眼睛，踢開一只蝸牛）這就是這本書的 主角卡梅拉！嘴里還在念叨著什么？它想干嘛？它是一只什么的卡梅拉？（指生 回答，不一樣的卡梅拉、與眾不同的卡梅拉）2、（關(guān)于勇氣）出示卡梅拉爸爸說的話，爸爸說的有沒有道理？卡梅拉有沒有 聽？接著看，出示 16-17 頁的圖文 配樂 師范讀，師：這一路上卡梅拉遇到那 些困難？（爸爸勸阻，路途的艱辛）這是一只什么樣的卡梅拉？（有勇氣的卡梅， 勇敢的卡梅拉） 功夫不負(fù)有心人，你們看出現(xiàn)在卡梅眼前是？哇！大海！（齊讀） 文字部分：卡梅拉又震驚 ，

4、又興奮： “好美呀！” 這是多么奇妙的景色??！大海翻滾著雪白的浪花，一會兒驚天動地地涌上來，一 會兒又輕聲細(xì)語地退下去3、（關(guān)于興奮）初見這么美的大海，卡梅拉樂極了，接下來它會做些什么呢？ （出示圖片 20-21 頁）請同學(xué)們展開想象，用自己的話來說一說。（板書：展開 想象） 這里有給我們展現(xiàn)一只什么樣的卡梅拉？（高興、興奮的卡梅拉）4、（關(guān)于失落）（出示圖片：22-23 頁；） 文字部分：天色漸漸暗了下來，卡梅拉想回家了?！巴邸⑼?、哇！爸爸！媽媽！” 小雞又急又怕地哭喊起來?？伤闹莒o悄悄的，沒有一個聲音回答她?？防?了，不一會，她就躺在木板上睡著了，只有天上的一輪明月，照著她孤零零的身

5、 影。（師范讀） 同學(xué)們，請你猜一猜接下來會發(fā)生什么呢？（板書：猜想情節(jié)）我們一起來看看 究竟發(fā)生什么？（師敘述：天亮了，卡梅拉遇到了發(fā)現(xiàn)新大陸的探險家哥倫布的航海艦隊，沒等 卡梅拉說完話就被巨浪卷到了甲板上。 補(bǔ)充材料：很久以前，人們以為大海的 那邊就全部是大海，陸地這邊就全部是陸地。多虧這個了不起的哥倫布，他帶領(lǐng) 著船隊在大海上航行，發(fā)現(xiàn)了：大海的那邊其實還有陸地，真是個了不起的發(fā)現(xiàn)。5、（關(guān)于機(jī)智）出示圖片：26-27 船長命令水手把卡梅拉的毛拔干凈，煮來吃。 卡梅拉當(dāng)然不想就這樣被吃掉，她竭力為自己辯護(hù)。它怎樣為自己辯護(hù)、說服船 長不殺掉自己的呢？（生說） 在這緊急時刻，卡梅拉想出了下

6、雞蛋這么一個絕妙的辦法，讓自己逃過了一劫。（這是一只怎樣的卡梅拉?指生答，機(jī)智、聰明）可卡梅拉會下蛋嗎？（不會） 所以，她緊張得牙齒直打顫，心想：怎么辦呀？我可從沒下過蛋，媽媽又不在身 邊教我。（指一生讀） 過渡：接下來卡梅拉的命運又如何呢？出示圖片：28-29（指每個圖說一說）文字部分：卡梅拉開始嘗試下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰臥凡是能想到的 方法都用了?！巴郏聜€蛋真的好難??！”“哈哈！成功了！很簡單嘛！我下了一個蛋！我下了一個蛋！” 出示圖片30 頁，一天早上，剛剛下完第 31個蛋的卡梅拉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了海灘和 一望無際的森林，卡梅拉發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸?。◣煼蹲x文字）后來發(fā)生了什么？誰能用自

7、己的話說一說。（指名說，師隨機(jī)出 示圖片）師補(bǔ)充：在美洲新大陸上卡梅拉收獲了愛情，建立了家庭。 卡梅拉的老公皮迪克、這只可愛的粉色小公雞，就是卡梅拉和皮迪克的第一個孩 子卡梅利多。具有所知卡梅利多也和其他小雞有點不同。卡梅利多認(rèn)為“生 活中肯定還有比睡覺更好玩的事”是一一（出示最后一頁圖片，學(xué)生齊讀： 我想有顆星星）關(guān)于卡梅利多找星星的故事，就是“不一樣的卡梅拉”系列的第 二集：“我想有顆星星”三、總結(jié)，延伸拓展（出示表格） 1、孩子們，卡梅拉看海的故事到這里就讀完了。這讓老師想起我們前段時間學(xué) 過的一篇童話故事。（對，青蛙看海）出示表格圖：故事主角夢想值得我們學(xué)習(xí)的地方冃蛙看海青蛙看海學(xué)習(xí)青蛙腳踏 實地，步 個腳印，堅持 不懈地刻苦努 力，就一定能 到達(dá)理想的彼 岸我想去看?？防春W(xué)習(xí)卡梅拉的堅強(qiáng)和勇敢，用這種精神實現(xiàn)自己的夢想同學(xué)們同學(xué)們和愿望。2、師總結(jié)方法：真高興，同學(xué)們都讀出了自己的感受。其實讀繪本很簡單，我 們可以圖文結(jié)合讀，可以看圖想象