1、江南大學物聯(lián)網專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目的本專業(yè)培養(yǎng)可以系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網日勺有關理論、措施和技能，具有通信技術、 網絡技術、傳感技術等信息領域廣闊勺專業(yè)知識勺高檔工程技術人才，重要就業(yè) 于物聯(lián)網有關勺公司、行業(yè)，從事物聯(lián)網勺通信架構、網絡合同和原則、無線傳 感器、信息安全等產品及系統(tǒng)勺科學研究、工程設計、產品開發(fā)、技術管理與設 備維護等。培養(yǎng)規(guī)格 具有良好勺思想修養(yǎng)、職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境勺責任。開設人文及社會科學課程：思想道德修養(yǎng)和法律基本、毛澤東思想和中國特 色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、形勢與政 策、體育、軍事科學概論、軍事訓練等課程。具有從事物聯(lián)網有關

2、工作勺分析、規(guī)劃、設計、開發(fā)、運營、管理勺 一般性和專門勺工程技術知識，理解本專業(yè)勺發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢。掌握與物聯(lián)網有關勺自然科學、數(shù)學、工程、管理知識，并具有將這 些知識應用于物聯(lián)網工程行業(yè)勺能力。涉及掌握數(shù)學、外語、計算機 信息技術及軟件使用、文獻檢索、專業(yè)研究措施等知識，理解有關知 識勺發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢；掌握文學、歷史學、哲學、思想道德、政治學、 藝術、法律、心理學、項目管理等知識，理解有關知識勺發(fā)呈現(xiàn)狀和 趨勢；掌握計算機技術、信息技術、工程制圖、電工電子等知識，理 解有關知識勺發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢；純熟運用多學科知識和評估技能，制 定系統(tǒng)籌劃并對不同應用對象實行整體規(guī)劃維護勺能力。在系統(tǒng)掌握物聯(lián)

3、網技術理論、措施勺基本上，對信息及物聯(lián)網產業(yè)勺 政策法規(guī)原則、產品需求、規(guī)劃設計、運營管理日勺方式有專門日勺理解 和掌握，理解各領域日勺發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢。涉及掌握基本物聯(lián)網核心技 術勺基本原理、措施、知識，理解國際國家物聯(lián)網重要技術原則、射 頻辨認技術、嵌入式無線和有線系統(tǒng)設計技術、無線通信組網技術等， 為顧客對象提供符合質量規(guī)定勺服務；理解物聯(lián)網產業(yè)勺需求，對勺 把握該行業(yè)勺發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢；掌握物聯(lián)網基本知識和基本技能，理 解物聯(lián)網科技發(fā)展動態(tài)；掌握必需勺傳感器、電子、通信、單片機、 RFID技術等知識和專業(yè)技能；掌握基本物聯(lián)網節(jié)點、網關、網絡合同 棧制，重要無線有線網絡技術原理，自組織組網措

4、施和重要有線無線 拓撲和網絡安全技術基本理論和核心技術。 通過進一步物聯(lián)網行業(yè)中勺公司工程實踐，理解該領域規(guī)劃設計、運 營管理控制勺新興技術和需求，具有綜合運用多學科知識、技術和現(xiàn)代工程工具， 分析解決物聯(lián)網領域工程實際應用問題勺能力。純熟并系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網應用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網硬件與軟件設計、互 聯(lián)網應用等領域，具有綜合應用知識解決物聯(lián)網工程中實際問題勺能 力，涉及：工程設計、設備制造、網絡運營和技術管理中勺實際問題 等勺能力。掌握基于無線傳感器網絡勺物聯(lián)業(yè)務勺開發(fā)、測試、推廣等知識，具 有較強勺綜合應用信息網絡有關知識解決問題勺能力、綜合實驗能力 與工程實踐能力。具有較強勺創(chuàng)新意識、發(fā)明性思

5、維能力，并在具體工作中得以體現(xiàn)。初步具有工程應用能力。具有至少1年勺工程實踐經歷，能綜合運用 多學科知識、技術和現(xiàn)代工程工具，設計傳感網系統(tǒng)并開展運營和維 護。具有較好勺體現(xiàn)能力、交往能力和團隊管理能力及學習能力。具有較好日勺文字和語言體現(xiàn)能力。涉及具有較好日勺應用圖形圖表方式 體現(xiàn)和交流觀點、方案日勺能力；具有較好勺運用多媒體手段展示思想、 觀念勺能力；具有較好勺使用專業(yè)技術語言、運用母語或英語，進行 溝通與體現(xiàn)勺能力，特別是具有與現(xiàn)場工作人員進行溝通勺能力。具有較好勺人際交往能力。涉及具有個人和社會人際交往勺技巧，可 以控制自我并理解、理解她人需求和意愿，適應社會與環(huán)境，自信、 靈活地解決

6、不斷變化勺人際環(huán)境勺能力。具有較好勺組織協(xié)調、團隊合伙、團隊管理能力。涉及具有團隊合伙 精神，特別是工程規(guī)劃設計、運營管理工作中勺協(xié)調與合伙能力，可 以在團隊中發(fā)揮積極作用。具有獲取知識能力。涉及可以應用多種手段獲取資料、信息，跟蹤本 領域最新技術發(fā)展趨勢，能過收集、分析、判斷、選擇國內外有關技 術信息；為保持和增強職業(yè)能力，檢查自身勺發(fā)展需求，制定并實行 繼續(xù)職業(yè)發(fā)展籌劃；可以適應發(fā)展勺規(guī)定，不斷拓展知識、繼續(xù)學習。上述培養(yǎng)規(guī)格勺實現(xiàn)矩陣如下表所示:培養(yǎng)規(guī)定實現(xiàn)途徑1知識規(guī)定1.1工具性知識數(shù)學、外語、文獻檢索、專業(yè)研究措施等系列課 程及實踐環(huán)節(jié)、學術講座1.2人文社會科學知識社會、人文、自

7、然科學，藝術等素質教育課程， 思想道德修養(yǎng)和法律基本，馬克思主義基本原理， 中國近代史綱要，學生社團活動，素質拓展與創(chuàng) 新、學術講座1.3自然科學知識物理學等系列課程及實踐環(huán)節(jié)、學術講座1.4工程技術知識計算機技術、信息技術、工程制圖、電工電子等 系列課程及實踐環(huán)節(jié)、學術講座、新技術參觀1.5專業(yè)知識理解和掌握信息及物聯(lián)網產業(yè)日勺政策法規(guī)原則、 產品需求、規(guī)劃設計、運營管理勺方式等系列課 程及實踐環(huán)節(jié)、學術講座、新技術參觀。培養(yǎng)規(guī)定實現(xiàn)途徑2能力規(guī)定2.1獲取 知識能力2.1.1獲取信息能力文獻檢索訓練。2.1.2繼續(xù)學習能力在知識傳授勺系列課程及實踐訓練、能力培養(yǎng)勺 途徑中獲得。2.2應用

8、知識能力2.2.1綜合應用知識 解決實際問題日勺能 力通過開設綜合性勺實驗課，完畢有一定難度勺工 程項目，以及在公司中開展實際訓練培養(yǎng)能力。2.2.2綜合應用知識 解決物聯(lián)網工程中 實際問題勺能力通過物聯(lián)網應用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網硬件與軟件設 計、互聯(lián)網應用等領域勺課程及實習實訓等項目 獲得訓練。2.2.3較強勺綜合應 用信息網絡知識解 決問題勺能力、綜 合實驗能力與工程 實踐能力通過完畢物聯(lián)網應用、嵌入式系統(tǒng)等課程設計， 以及有關實驗、實習獲得訓練。2.2.4具有較強勺創(chuàng) 新意識、發(fā)明性思 維能力在課程設計、實驗、實習、實訓中獲得訓練。2.2.5初步具有工程應用能力。在課程設計、實驗、實習、實訓中獲得訓練。2.3體現(xiàn) 能力、父 往能力和 團隊管理 能力2.4.1文字和語言體 現(xiàn)能力設立文字和語言體現(xiàn)課程、講座，通過課程設計 文本、實驗報告、實習報告勺寫作、展示、講座、 答辯等形式，進行訓練2.4.2人際交往能力以團隊勺形式組織課程設計、實驗、實習、社會 實踐等活動，訓練人際交往能力。2.4.3組織協(xié)調、團 隊合伙、團隊管理 能力采用團隊勺形式，變換成員角色，訓練組織協(xié)調、 團隊