1、第7頁共7頁2022年“四新”培訓(xùn)心得體會(huì)范文(一)今天是參加新教師培訓(xùn)的第一天，上午由黃吉元老師給我們講了：“文化自覺：教師專業(yè)發(fā)展的方向和可能”，下午洪玲老師與我們新教師談了專業(yè)形象塑造，講授了教師要尚德修身，仁者愛人。這兩位老師的課都非常的精彩，聽完之后，我感覺自己受益匪淺，深有感觸，兩位博學(xué)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫我解決了很多我這一個(gè)月在從事教學(xué)工作中遇到的困惑和難題，我深深地領(lǐng)悟到，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，務(wù)實(shí)教學(xué)基本功。我感悟到要做一名好教師，我們必須扎根于課堂，立足于課堂，不斷發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，發(fā)展自己。我深深贊同洪玲老師所講的：教師應(yīng)該內(nèi)外兼修，新教

2、師要不斷地提高自己的教學(xué)_力，注重教師禮儀，塑造一個(gè)好的專業(yè)形象，注意自己的儀容、儀表與儀態(tài)，教師的形象好壞直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我謹(jǐn)記洪玲老師送我們的幾句話：言傳身教、禮儀為先、尚德修身、仁而愛人，我離一位好教師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，今后我要走的路還有很長(zhǎng)，我必須不斷地努力和奮斗。2022年“四新”培訓(xùn)心得體會(huì)范文（二）(二)今天的培訓(xùn)內(nèi)容主要是如何上課和備課，如何去觀課和議課。上午我們大伙一起觀摩了一堂由人民路小學(xué)凌霄老師執(zhí)教的小學(xué)二年級(jí)的語文課，凌霄老師講的是畫蝦一課，她的課非常地精彩生動(dòng)，令我深感佩服，雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差

3、距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方，讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)還不夠自然大方、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)沒有針對(duì)性。凌霄老師的上完課后，楊蔚老師還與我們交流了如何上課和備課，更是讓我找到了一些自己上課和備課中的不足的地方。下午雷鳴老師用他生動(dòng)的語言向我們講了：“聚焦卓越課堂，探索觀課議課”，讓我了解了課和怎么議課，在聽別的老師講課的過程中應(yīng)該_什么。今天一天，我感覺自己真的收獲頗豐，由衷的感謝這幾位老師。2022年“四新”培訓(xùn)心得體會(huì)范文（三）(三)今天是參加培訓(xùn)的第三天，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是感覺自己收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在漸漸清楚了，

4、從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育的確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。今天上午，朱福容老師給我們講了：“新教師如何順利度過適應(yīng)期，盡快入格當(dāng)老師”。朱老師幫我解決了很多入職以來的不適應(yīng)問題，教導(dǎo)我們要盡快從職業(yè)準(zhǔn)備期過渡到職業(yè)適應(yīng)期，然后到職業(yè)成熟期，最后求得職業(yè)發(fā)展。我深深感悟到要做一個(gè)好教師必須具備專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)行為五大要素。下午由劉莉和鄧勇志老師分別給我們講了：“中小學(xué)教師開展教育研究的價(jià)值和基本方法”和“從課程原理角色看課堂教學(xué)”，兩位老師的講課都非常精彩，鄧?yán)蠋熡盟哪L(fēng)趣的語言吸引了全班同學(xué)的注

5、意力，今天雖然是周末，但用這個(gè)周六來聽這幾位優(yōu)秀老師的講課是值得的，我覺得今天過得非常有意義。2022年“四新”培訓(xùn)心得體會(huì)范文（四）(四)今天心情非常高興，我聽了我一直迫切想聽的課。“班級(jí)管理與班級(jí)文化建設(shè)”，陳衛(wèi)老師給我們講了很多很多，無私地傳授了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)開學(xué)的時(shí)候接到要當(dāng)班主任_通知時(shí)，我內(nèi)心十分忐忑，不知道怎么去帶好一個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在一個(gè)月的時(shí)間過去了，我也體會(huì)到由于自身經(jīng)驗(yàn)不夠和管理方法的缺乏，導(dǎo)致我們班在班級(jí)管理上面有很多的不足，今天非常感謝陳老師，聽了她的課后，我學(xué)到了很多寶貴知識(shí)，對(duì)今后我們班級(jí)的管理和建設(shè)有了很多新的想法。下午張曉、謝伊伊兩位非常優(yōu)秀的老師跟我們談了“優(yōu)秀

6、教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷”，這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，讓我從她們身上找到了前進(jìn)的方向。謝玉蘭老師還對(duì)我們進(jìn)行了教師行為心理輔導(dǎo)，通過她的輔導(dǎo)，我感覺自己舒緩了這一個(gè)月來工作上的重重壓力，總體來說，今天絕對(duì)是很有意義的一天。2022年“四新”培訓(xùn)心得體會(huì)范文（五）在_年_月_日至_月_日，我參加了教師進(jìn)修學(xué)院_的新教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對(duì)于我來說是一次非常難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這四天的培訓(xùn)，我深感自己對(duì)教師行業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。這次培訓(xùn)中，專家們和優(yōu)秀教師的精彩講課一次又一次地激起我內(nèi)心的感應(yīng)，引起

7、我的深刻反思，他們給了我非常多的啟示，讓我受益匪淺，深有感觸。下面我就具體談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：一、學(xué)會(huì)正確看待學(xué)生的錯(cuò)誤朱福榮老師告訴我們說。一定要用正確的眼光去看待孩子的錯(cuò)誤，小學(xué)生有這樣或者是那樣我們所謂的“問題”是再正常不過了，真正沒有“問題”的學(xué)生才是真的有問題。大人都會(huì)犯錯(cuò)，又何況是孩子呢。心理學(xué)家桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)是不斷試誤的過程，孩子需要在錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中去慢慢地不斷成長(zhǎng)。正處于身心發(fā)展階段中的學(xué)生，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣或有意無意的過失，這是完全正常的，我們要用一顆寬容的心去包容學(xué)生。二、教育要順應(yīng)人的天性正所謂“能盡人之性則能盡物之性，能盡物之性則可以參天地之化育”

8、。教育的一個(gè)重大的任務(wù)，就是順應(yīng)孩子的天性，幫助他們把自身的潛能發(fā)揮到極致。我非常喜歡朱福榮老師的課，他告訴我們教育一定要順應(yīng)孩子的天性，不要人為的刻意去強(qiáng)迫孩子朝著你想象的方向發(fā)展，他舉了一個(gè)非常形象的例子：本來是一顆西瓜種子，就不要想把它培育成一個(gè)西紅柿，西瓜種子永遠(yuǎn)都不可能結(jié)出西紅柿的。教育就應(yīng)該順其自然，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)勢(shì)和潛能，去幫助他把這種潛能發(fā)揮到極致。我們不可強(qiáng)迫兒童接受外來的知識(shí)與道德要求，和種樹、種莊稼一樣，疏松土壤，興修水利，讓根系得到自然發(fā)展，讓孩子像蘭花一樣自然自由生長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、我認(rèn)識(shí)到科研的重要性聽了劉莉老師的課后，我明白了教師應(yīng)成為研究者，教師是教

9、育科研的主力軍。教師應(yīng)該從事教育科學(xué)研究，探索和揭露教育規(guī)律，按照規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教育科研能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，還能豐富教師的精神生活，有利于學(xué)生潛能的開挖，國(guó)家也在不斷號(hào)召一線教師從事科研活動(dòng)。我今后一定加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，把平時(shí)的教育事件和發(fā)現(xiàn)的問題都記錄下來，為從事教育科研做準(zhǔn)備。四、堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，不斷豐富自己正所謂“活到老，學(xué)到老”，我現(xiàn)在是一名剛走上講臺(tái)的新教師，學(xué)習(xí)對(duì)于我來說，更是重要。剛剛走出大學(xué)校門，來到新崗位，我們很多東西都不懂，教育經(jīng)驗(yàn)更是嚴(yán)重缺乏，要想成為一名好老師，必須樹立學(xué)習(xí)理念，向老老師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，不斷地去充實(shí)和完善自己。作為一名教師，我們不

10、僅要看教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話。如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才可以做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。因此，我們要堅(jiān)持讀書，樹立終生學(xué)習(xí)理念。五、教師要內(nèi)心充滿愛當(dāng)教師什么最重要。以前我一遍一遍的問過自己，是扎實(shí)的教學(xué)基本功。還是一口流利的普通話。或者是漂亮工整的三筆字。我現(xiàn)在覺得當(dāng)教師最重要的是要有愛心，我們要內(nèi)心充滿愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育工作的愛，對(duì)班級(jí)的愛等等，只要我們內(nèi)心有愛，你就自然而然的會(huì)去想當(dāng)一名好老師，會(huì)去想方設(shè)法地提高自己的教學(xué)技能，去練習(xí)自己的語言表達(dá)能力，去

11、練_筆字，去豐富自己的知識(shí)記得培訓(xùn)的時(shí)候有一位老師講過這樣一句話：“不愛教師這一行的老師們趕快愛上它吧，實(shí)在不能愛的話就盡早離開它吧?！苯處熞欢ㄒ獔?jiān)守心中的那份愛。六、我們的田野就是課堂黃吉元老師告訴我們，做老師一定要立足課堂，我們要像老農(nóng)民一樣根植于課堂，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷地去解決問題，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，對(duì)課堂多一份_，對(duì)學(xué)生多一份_。我們進(jìn)課堂要清楚學(xué)生的認(rèn)知能力，在課堂中需要極盡自己所能，使課堂精彩，但要明確我們不是主體，否則學(xué)生只會(huì)成為你的觀眾與聽眾；課堂要真正的面向全體學(xué)生，教師也在課堂中去不斷發(fā)展自己?？傊?，通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了非常多的東西，使我進(jìn)一

12、步明白自己肩上的使命，今后，我會(huì)更加勤奮努力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。2022年“四新”培訓(xùn)心得體會(huì)范文（六）“一德四新”學(xué)習(xí)體會(huì)通過學(xué)習(xí)，明白“一德四新”就是要對(duì)我們教師繼續(xù)進(jìn)行師德教育，讓我們樹立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識(shí)，采取新的教學(xué)方法，運(yùn)用新的技去教新時(shí)代的書去育新時(shí)代的人?！靶吕砟睢?，就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育?！靶轮R(shí)”，就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老教師，

13、都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高?！靶路椒ā?，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)_方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)?！靶录寄堋本褪且笪覀兡芤孕碌慕逃虒W(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)的有效性?！耙坏滤男隆保屛艺覝?zhǔn)了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)。教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實(shí)現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實(shí)施?！耙坏滤男隆?即師德教育、新