1、第 第 頁幼兒園大班周工作計(jì)劃范文3篇 幼兒園大班周計(jì)劃工作要點(diǎn)幼兒園大班周工作計(jì)劃范文1一、班況分析：本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在56歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時(shí)間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識。因此,本學(xué)期在保證教育面對全體幼兒的前提下,著重因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的技能,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,

2、遵循保教結(jié)合的原那么,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原那么,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項(xiàng)要求,解放思想,采納新奇的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。三、工作任務(wù)：在工作中遵循保教結(jié)合的原那么,對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。培育他們良好的日常生活技能和衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,提高幼兒的記憶力、思維技能和動手操作的技能。四、教育內(nèi)容與要求：(一)思想品德：1、能和小伙伴友好相處，相互關(guān)懷，相互援助。2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣：1、開

3、心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動。2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理技能。3、進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。(三)各主題教學(xué)活動：主題二：中秋節(jié)讓幼兒體驗(yàn)美滿團(tuán)聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情;通過參加中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)查找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往.合作與共享;簡約了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。主題四：奇異的植物引起對植物及植物的生長感愛好，能有愛好地探究植物各部分的特征和作用;在老師的引導(dǎo)下，能將搜集來的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的整理和合理的擺放，能積極地參與布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會

4、等活動;知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。主題六：奇異的影子通過這一主題 活動的開展，使幼兒對影子的各種改變感愛好，并始終保持較強(qiáng)的新奇心;學(xué)會用觀測。試驗(yàn).測量.記錄等方法討論影子的改變，能與同伴溝通共享討論的結(jié)果;知道影子與光的照耀有親密的關(guān)系。主題七：我會愛護(hù)自己幼兒通過積極參與本主題的活動，提高自我愛護(hù)的意識;知道身體成長需要各式各樣的營養(yǎng)，簡約了解集中常見事物的主要營養(yǎng)成分;初步掌控自我愛護(hù)的基本常識和方法;遇到緊急狀況知道簡約的處理方法。 主題十：天冷我不怕幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現(xiàn)象感愛好，喜愛探究;在成人的援助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和共享;了解動植物過冬方法

5、，懂得愛護(hù)它們;逐步樹立天冷我不怕的勇猛精神。幼兒園大班周工作計(jì)劃范文2這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我特別親切了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親切伙伴，她們對我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜愛拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心喜歡我們班上的每一個(gè)孩子，誠心盼望他們將來能成為對社會有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最末一年，是幼兒園與學(xué)校相互

6、連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活技能和敬愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑募寄?。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進(jìn)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：(一)日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。3、學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖實(shí)時(shí)增減衣服。4、小伙伴之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，不無事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。6、進(jìn)一

7、步提高幼兒明辨是非的技能。(二)教育留意全面進(jìn)展，面對全體幼兒，留意個(gè)別差異，不對任何一個(gè)孩子存在偏見。今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，是智力進(jìn)展的黃金時(shí)期，我們肯定要細(xì)心呵護(hù)每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為予以充分的確定和否定。每一個(gè)孩子都盼望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)當(dāng)視狀況予以相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做

8、，為他們的將來打基礎(chǔ)。老師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí)，需要留意體、智、德、美全面進(jìn)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒須要的營養(yǎng)，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展他們的基本動作，熬煉身體，以加強(qiáng)幼兒的反抗技能，保障其身心健康進(jìn)展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培育他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及老實(shí)勇猛、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活立場和活潑開朗的性格。3、智育方面：制造各種機(jī)會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及四周生活中

9、粗淺的知識和技能，著重進(jìn)展幼兒的留意力、觀測力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)技能，培育他們學(xué)習(xí)的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能，培育他們在這些方面的愛好，初步進(jìn)展他們對四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和制造力。以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制技能較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，課后也經(jīng)常無事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性，然后運(yùn)用觀測法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其積極主動地參

10、與各項(xiàng)活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五那么能評到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)懷愛惜，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。(三)協(xié)作家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時(shí)耐煩傾聽，同時(shí)發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采納多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的能量和愛心，做好教育工作!幼兒園大班周工作計(jì)劃范文3一. 班級

11、現(xiàn)狀分析新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中_班有20名幼兒，_班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的伙伴。_班的孩子活潑外向，_班的孩子文雅內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，_老師年輕，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班閱歷;保育員_老師溫順細(xì)心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在很多不足：年輕老師的基本功有待于提高;老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高;與家長的溝通技能也有待于提高。二. 指導(dǎo)思想緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級工作，制造性進(jìn)行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。三.

12、工作目標(biāo)1.落實(shí)綱要，推動歡樂與進(jìn)展大班課程的實(shí)施。2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。四. 詳細(xì)工作與措施(一)積極參與所里培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范言行本學(xué)期我們將積極參與所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。2.樹立自我專業(yè)成長的意識，加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)隨著教育理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷改變，我們只有加強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的技能，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會

13、。(二)開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”1.依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟綱要的新思想、新理念。以“歡樂與進(jìn)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定出相宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。2.同伴間相互合作共同學(xué)習(xí)56歲幼兒留意的廣度提高了，交往技能也加強(qiáng)了，他們不僅留意自己的活動，而且還留意同伴的活動。假如有共同的愛好或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起爭論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感愛好的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的

14、教育目標(biāo);以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒制造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會。在投放活動區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒同等的一份子的身份參與幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平1.勤于反思，促

15、進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們一貫比較欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)覺問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。本學(xué)期我們會以實(shí)際行動引導(dǎo)幼兒參加到“歡樂與進(jìn)展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員老師參加簡約的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。2.深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的觀測，以進(jìn)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起爭論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心情改變，以同等的伙伴身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利。(四)家園共育水平，提高溝通技能依據(jù)綱要：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)