1、大班下學(xué)期授課總結(jié)(通用3篇)大班下學(xué)期授課總結(jié)(通用3篇)大班下學(xué)期授課總結(jié)(通用3篇)大班下學(xué)期授課總結(jié)（通用3篇）大班下學(xué)期授課總結(jié)（通用3篇）日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回眸過去這段時間的成就，必然承載著我們好多的心血和汗水，讓授課總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。想必好多人都在為如何寫好授課總結(jié)而煩惱吧，下面是精心的大班下學(xué)期授課總結(jié)（通用3篇），歡送大家借鑒與參照，希望對大家有所幫助。進入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個足跡地向前邁進，獲取不同樣程度的進步，我們真的很欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工

2、作備課是保證教育活動能順利完成的前提。絕全局部的課在課前都會先談?wù)?，保證目標(biāo)的一致性。每次授課設(shè)計都會認(rèn)真寫，做到目注明確、條理清楚。2、積極認(rèn)真地參加園內(nèi)園外的授課觀摩和授課比賽活動。依照授課活動的需要和本班的特點，我們制作了小學(xué)生活知多少的主題墻飾。1、平時除了忙于授課工作，還注意保教配合，孩子們的老例培養(yǎng)。我班依舊堅持睜開以音樂為手段的生活老例管理模式。2、在手足口病、腮腺炎和DHN流感流行時，我們每天堅持對幼兒物品消毒，空間消毒。安全工作是幼兒園工作的重中之重，來不得半點小瞧。每天我們除了在點名環(huán)節(jié)教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力外，我們還認(rèn)真及時地做好安全教育記錄工作。

3、片刻本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我們想念畢業(yè)的孩子們，也割舍不了無話不說的家長！但我相信在新一輪的工作中，我們?nèi)詴耘畈幕盍?、高昂的銳氣迎接每天！大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為爽朗，好動思想敏捷等特點，他們求知欲旺盛，知識面在不斷地廣闊，吸取新的知識也快。在教育授課中我們采用研究在前，講解在后的授課形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)專心性和主動性。數(shù)學(xué)方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒認(rèn)識數(shù)的看法，爾后掌握了數(shù)的分解組成及加減。現(xiàn)在孩子們能夠完滿走開實物，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得十分熟悉后，幼兒的掌握程度到達98，同時我們運用了好多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思想潛力獲取

4、較大程度的睜開。語言方面：本期我們重視培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的潛力，透過各種游戲形式加強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好一般話，會使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完滿的句子，能英勇地表達自己的見解，并能看圖表達故事資料。藝術(shù)方面：幼兒的手工技術(shù)和形體塑造及色彩填充技術(shù)進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合潛力都獲取了提高。他們能運用學(xué)過的美工技完成作品，還和教師一齊制作主題墻飾以及元旦教室部署。幼兒繪畫技術(shù)較以前也有所進步，畫圖線條較連結(jié)，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)立力。奧爾夫音樂：主若是透過幼兒對音樂的欣賞和感覺，參加樂

5、器的配合，讓幼兒創(chuàng)立性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂，初步睜開幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞潛力，現(xiàn)在孩子們都十分喜歡奧爾夫音樂活動。健康方面：透過體育游戲，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧，從而加強了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了必定的提高，睜開了幼兒的動作行為潛力。我們在班進步行了“一幫一”的活動，讓每個學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫助，并經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的主角，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲取了不同樣程度的進步?？偨Y(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不不過孩子們各方面都獲取了睜開，我們也和孩子們一齊進步了。工作中我們獲取了好

6、多的可貴經(jīng)驗，增添了好多知識，在欣喜之余我們也反思缺乏，如：帶給給幼兒的參加科學(xué)實驗的機會不夠，創(chuàng)立性游戲的睜開較單??；個別幼兒懶散性、依靠性強，就應(yīng)給他們更多的鍛煉機會在今后的工作中我們將依照以上存在的缺乏認(rèn)真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法。透過本學(xué)期的工作，我很好運學(xué)到了很多東西，我深刻的認(rèn)識到：只有在今后的授課中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我談?wù)?，是每天進步一點點的動力，我將揚長避短，連續(xù)努力，在今后的工作中希望獲取更大的進步。在推行各方案的過程中，我重視掌握整體睜開水平與個體差異相結(jié)合，加強活動過程，讓幼兒經(jīng)過著手操作來掌握知識、積累經(jīng)

7、驗。能因材施教，經(jīng)過激勵幼兒主動研究與老師的合適指導(dǎo)相結(jié)合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)以下：我班學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，幼兒各方面的老例習(xí)慣經(jīng)過上個學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小局部幼兒的老例不是很好。還有個別小朋友一般話不標(biāo)準(zhǔn)；少許的小朋友上課注意力不簡單集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們連續(xù)采用發(fā)言講故事情況表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的老例習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的談?wù)撚^，懂得要做個爽朗，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又優(yōu)異的老例習(xí)慣?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，

8、清早能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、衣飾穿著整齊，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能夠積極英勇地發(fā)言，本學(xué)期，我園還睜開了各項活動比賽，在比賽中孩子的能力獲取了提高，同時，也讓幼兒認(rèn)識到，自己的事情應(yīng)該自己做?？傊?，在這一學(xué)期中幼兒各方面的老例習(xí)慣均獲取了較大的提高和改進?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，固然他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著很多的缺點；如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能夠禮讓，不會關(guān)心他人，但是經(jīng)過我的教育，如講故事，發(fā)言等，使小朋友知道了要敬愛長輩，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心

9、班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時依舊有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，根本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。我加強了做操的力度，在做操時時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強了根本動作的訓(xùn)練，重視提高個別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)立性地使用，連續(xù)加強了伙伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識，提示幼兒多用肥皂洗手，重視保教結(jié)合，加強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護視力。針對好多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小知識。平時多留神觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊

10、的牙齒。我以平和的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起同樣、民主、寬松的教育環(huán)境。在授課活動中，運用各種自制教具，充發(fā)散揮各教育授課手段，加強師幼互動，為幼兒供應(yīng)了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加授課活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷試一試運用一些新形式、新方法睜開了幼兒閱讀活動。經(jīng)過創(chuàng)立豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒創(chuàng)立快樂的閱讀氣氛。如地域活動，“主題墻”為幼兒設(shè)置展現(xiàn)的空間，如“我喜歡，我快樂”、“奇特的大自然”等主題活動都以繪畫表現(xiàn)的方式讓幼兒參加、觀察與欣賞。為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒供應(yīng)交往的機會，提高幼兒

11、互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)到臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒認(rèn)識各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成就的敬愛。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動看法，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、各活動地域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技術(shù)。經(jīng)過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參加小組談?wù)?，積極研究，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，并引導(dǎo)幼兒經(jīng)過語言表達、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時，讓幼兒感覺風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動植物及人們的變化，在活動中激勵幼兒英勇提出問題，公布不同樣建議，初步提高了幼兒研究大自然奇特的興趣，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水，引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程，并經(jīng)過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞，提高了