1、幼兒園小班下學(xué)期工作方案_幼兒園下學(xué)期每周工作總結(jié) .精選閱讀 幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作方案 篇一：幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)方案 20 xx年春季小班下學(xué)期班務(wù)方案 一 、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期。本班有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，如廁時(shí)，基本上都能自己完成;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課

2、時(shí)，能寧?kù)o坐下來，舉手回答問題，樂觀動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語(yǔ)言表達(dá)力量等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施 （一）常規(guī)管理 1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，把

3、一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解故事內(nèi)容，按故事情節(jié)來做。 2、以嬉戲帶動(dòng)幼兒練習(xí)常規(guī)，小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的心情化，他們經(jīng)常在愛好的驅(qū)使下自我的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜愛在好玩的活動(dòng)中接受訓(xùn)練，而嬉戲適應(yīng)由內(nèi)部需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。 （二）德育工作 將德育滲透于日常生活 對(duì)四周人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子，學(xué)說文明用語(yǔ)，如“早上好”、“您好”、“感謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“請(qǐng)”、“再見”等，懇求別人關(guān)心能禮貌稱呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼，與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話。 （三）保育工作 1、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

4、2、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。 3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 4、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。 5、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 6、經(jīng)過班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都能得到很好的進(jìn)展 。 （四）平安工作 將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、

5、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒，仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上下樓梯、上廁所的平安，防止意外發(fā)生；常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和力量；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。 （五）家長(zhǎng)工作 1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。 3、以寫紙條形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和訓(xùn)練方案中需要家長(zhǎng)

6、協(xié)作的工作等。 四、逐月方案 3月份： 1、進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 3、訓(xùn)練幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手。 4月份： 1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事等形式進(jìn)行訓(xùn)練，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、通過主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉春天的各種變化，了解春天的主題特征。 3、訓(xùn)練幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心。 5月份： 1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的訓(xùn)練。 2、培育幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，提高幼兒的自我服務(wù)力量。 3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過多的關(guān)心。 4、幼兒能夠樂觀主動(dòng)的參加幼兒園活動(dòng)。

7、 6月份： 1、開展慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 2、培育幼兒的獨(dú)立生活力量，鼓舞幼兒自己的事情自己做。 3、通過主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小伴侶的愿望。 4、好學(xué)期結(jié)束工作。 篇二：幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作方案 (800字) 幼兒園小班班務(wù)工作方案 班級(jí)狀況分析經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí).交往力量、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手力量差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體

8、差異，但是信任通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫 徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，樂觀開展奧爾夫音樂、的特色訓(xùn)練教學(xué) 工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀看、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、公平、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健 康、自由、歡樂地進(jìn)展。幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特

9、點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水 平，樂觀引導(dǎo)，把握好訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 （一）合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。 2、制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。 3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào) ，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備）

10、。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配準(zhǔn) 備。 （二）熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施： 1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2、每個(gè)幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。 （三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下： 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼 兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、樂觀協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。 （四）平安訓(xùn)練 1、留意個(gè)體差異，鼓

11、舞個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒樂觀參與活動(dòng)。 2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。 3、會(huì)依據(jù)天氣的變化自動(dòng)增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。 （五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、協(xié)作的詳細(xì)措施： 1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，訓(xùn)練性，讓家長(zhǎng)依據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 3、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。 （六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進(jìn)展班級(jí)特色。詳細(xì)措施： 1、利用班級(jí)

12、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 2、區(qū)域活動(dòng)投放充分的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。 3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。 4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。 三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下 二月份： 1、完善環(huán)境布置。 2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。 3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。 三月份： 1、開展主題“我們吃什么”。 2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)敬重媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家關(guān)心媽媽做力所能及的事情。 3、制定具體的班級(jí)工作方案、周方案。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣

13、的培育。 四月份： 1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。 2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。 3、開展春游活動(dòng)。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練 5、向幼兒宣揚(yáng)奧運(yùn)小學(xué)問，熟悉五福娃。 6、排練迎“六一”節(jié)目 五月份： 1、開展主題“小兔兒乖乖”。2、五一放假平安訓(xùn)練。 3、連續(xù)排練六一節(jié)目 六、七月份： 1、開展主題“奇異的水”。 2、慶“六一”活動(dòng)。 3、愛好小組成果展現(xiàn)。 4、期末平安訓(xùn)練工作。 5、班級(jí)工作總結(jié)。 6、開展主題“夏天到”： （1）夏天真熱； （2）消暑方法多； （3）夏日好時(shí)間； 四、特色班的實(shí)施方案 本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂、為我班的特色訓(xùn)練，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和

14、實(shí)際進(jìn)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng) 的愛好。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的愛好，只要有了愛好孩子們都能學(xué)好。 篇三：幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作方案A 幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作方案 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí).交往力量、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在 動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手力量差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比 較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況

15、。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但 是信任通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫 徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，樂觀開展奧爾夫音樂、的特色訓(xùn)練教學(xué) 工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀看、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、公平、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健 康、自由、歡樂地進(jìn)展。幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合 和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況

16、，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水 平，樂觀引導(dǎo)，把握好訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 （一）合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。 2、制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。 3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào) ，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活

17、動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配準(zhǔn) 備。 （二）熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施： 1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 2、每個(gè)幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。 （三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下： 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼 兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、樂觀協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。 （

18、四）平安訓(xùn)練 1、留意個(gè)體差異，鼓舞個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒樂觀參與活動(dòng)。 2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。 3、會(huì)依據(jù)天氣的變化自動(dòng)增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。 （五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、協(xié)作的詳細(xì)措施： 1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，訓(xùn)練性，讓家長(zhǎng)依據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 3、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。 （六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進(jìn)

19、展班級(jí)特色。詳細(xì)措施： 1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 2、區(qū)域活動(dòng)投放充分的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。 3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。 4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。 三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下 二月份： 1、完善環(huán)境布置。 2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。 3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。 4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。 三月份： 1、開展主題“我們吃什么”。 2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)敬重媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家關(guān)心媽媽做力所能及的事情。 3、制定具體的班級(jí)工作方案、周方案。

20、4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。 四月份： 1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。 2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。 3、開展春游活動(dòng)。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練 5、向幼兒宣揚(yáng)奧運(yùn)小學(xué)問，熟悉五福娃。 6、排練迎“六一”節(jié)目 五月份： 1、開展主題“小兔兒乖乖”。 2、五一放假平安訓(xùn)練。 3、連續(xù)排練六一節(jié)目 六、七月份： 1、開展主題“奇異的水”。 2、慶“六一”活動(dòng)。 3、愛好小組成果展現(xiàn)。 4、期末平安訓(xùn)練工作。 5、班級(jí)工作總結(jié)。 6、開展主題“夏天到”： （1）夏天真熱； （2）消暑方法多； （3）夏日好時(shí)間； 四、特色班的實(shí)施方案 本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂、為我班的特色

21、訓(xùn)練，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我 們將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng) 的愛好。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的愛好，只要有了愛好孩子們都能學(xué)好。 2021幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)方案一、班級(jí)狀況分析 這學(xué)期本班幼兒共有26名，男生18名，女生8名。通過之前中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步，能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休。大多數(shù)幼兒愿意幫老師做力所能及的事，但是也有很多不足的地方。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候，他們有自己的主見，對(duì)新穎的事物比較感愛好，但

22、自我掌握力較弱，有些孩子在上課時(shí)留意力不集中，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。盼望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得肯定的進(jìn)步，為下學(xué)期進(jìn)入大班做好扎實(shí)的預(yù)備。本學(xué)期我班有四名新生，他們有肯定的生活自理力量，好表現(xiàn)自己。通過兩周的集體生活，他們的表現(xiàn)比剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴溝通，玩耍。信任他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)表現(xiàn)得越來越好。 本學(xué)期班上配有三位老師，兩位教學(xué)老師，一位保育老師。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的不足進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面進(jìn)展的訓(xùn)練，關(guān)心

23、其健康成長(zhǎng)。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 1、依據(jù)園長(zhǎng)制定的園務(wù)方案和班級(jí)班務(wù)方案以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。 2、班級(jí)三位老師樂觀協(xié)作，做好保育以及訓(xùn)練方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。 3、老師樂觀做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。 4、依據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期訓(xùn)練方案以及每月月方案、周方案來按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。 (一)常規(guī)工作 1、在日?；顒?dòng)中，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育，見到老師、家長(zhǎng)要主動(dòng)問好。 2、在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手、寧?kù)o的聽他人發(fā)言。培育幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。 (二)教學(xué)工作 1、依據(jù)幼兒

24、的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教，從幼兒的愛好、需要、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，樂觀的開展教學(xué)活動(dòng)，充分的讓幼兒汲取學(xué)問。 2、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期訓(xùn)練方案，月方案，周方案開展教學(xué)活動(dòng)，課后準(zhǔn)時(shí)反思課程中不足的地方，針對(duì)出現(xiàn)的問題，實(shí)行相應(yīng)的措施關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)。 3、在訓(xùn)練教學(xué)方面，老師要充分做好課前預(yù)備，每周準(zhǔn)時(shí)備課并預(yù)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。 4、在一日生活中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有愛好地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候培育幼兒解決問題的力量，傳授幼兒簡(jiǎn)潔的生活閱歷和自我愛護(hù)力量。 (三)保育工作 1、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否

25、帶有危急物品入園等，幼兒如有不適馬上通知家長(zhǎng)。在進(jìn)餐時(shí)培育幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣。 2、每天照實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格，并協(xié)作保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生。對(duì)于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)覺、早報(bào)告。 3、依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒增減衣物，對(duì)生病的幼兒要加倍關(guān)懷，按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作。 三、詳細(xì)工作支配以及措施 三月份工作： 保教： 1、加強(qiáng)班級(jí)幼兒課堂常規(guī)和課堂作業(yè)的訓(xùn)練。 2、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。(每月10號(hào)之前) 3、每周開展班級(jí)例會(huì)，進(jìn)一步做好班級(jí)各項(xiàng)工作。 4、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(20 xx.3.19)。 5、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底發(fā)放) 6、每周一進(jìn)

26、行升旗，提前提示幼兒穿園服。 7、開設(shè)美術(shù)展現(xiàn)區(qū)，展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品。(每周三) 8、班級(jí)完成課間操的編排(20 xx.3.27) 四月份工作： 保教： 幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作方案.幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作方案. 幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作方案.1 一、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，完

27、成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。 上課時(shí)，能寧?kù)o坐下來，舉手回答問題，樂觀動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語(yǔ)言表達(dá)力量等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基

28、礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間

29、休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛惜自己的五官。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。 美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以達(dá)到訓(xùn)練的效果。 四、家園聯(lián)

30、系 1、家長(zhǎng)親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。 2、 每周寫好家園聯(lián)系冊(cè)，搞好它的橋梁作用。 3、 利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。 五、各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練 1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說對(duì)不起。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，

31、吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧?kù)o閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，寧?kù)o就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作方案.2 一. 狀況分析： (一)幼兒狀況： 1、概況： 本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。 2、幼兒狀況分析： 由于我們向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培育，訓(xùn)練，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)詳細(xì)分析。 A 優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析： 1、 喜愛上幼兒園 開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小伴侶要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在，全班小伴侶都喜愛上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開展正常的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)關(guān)心很大。 2、午餐 由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不愿自己動(dòng)手吃飯。開頭三位老師除了哄孩子自己