1、精品文檔 用心整理資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用四邊形的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。過(guò)程與方法：通過(guò)找一找、分一分、圍一圍等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較和概括抽象的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂，感受生活中的四邊形無(wú)處不在，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)四邊形，找出四邊形的特點(diǎn)。能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)一系列活動(dòng)直觀感知四邊形，總結(jié)概括四邊形的概念，經(jīng)歷從直觀到抽象的學(xué)習(xí)過(guò)程?！窘滩姆治觥窟@部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形等平面圖形，初步認(rèn)識(shí)角的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為后面學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積以

2、及后續(xù)的幾何知識(shí)打下基礎(chǔ)。在一二年級(jí)，學(xué)生對(duì)四邊形已有了初步的認(rèn)識(shí)，因此在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從大家的動(dòng)手實(shí)踐與不斷交流互動(dòng)中繼續(xù)認(rèn)識(shí)這些圖形的特征，在探索中學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用這些知識(shí)解決問(wèn)題?！窘虒W(xué)方法】遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們喜歡體育活動(dòng)嗎？喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？2、現(xiàn)在我們就到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去，仔細(xì)觀察，你能從圖中找到哪些認(rèn)識(shí)的圖形呢？（課件出示校園平面圖）學(xué)生回答，教師課件出示圖形。今天，我們要來(lái)學(xué)習(xí)其中的一類(lèi)圖形-四邊形。（師板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。）二、合作交流，探究新知1教學(xué)例1。（1）認(rèn)識(shí)四邊形。出示主題圖，給每個(gè)圖

3、形編上序號(hào)，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圖形的特點(diǎn)。師：找一找哪些是四邊形？ （學(xué)生按序號(hào)回答，教師動(dòng)畫(huà)演示,圈出四邊形）師：你認(rèn)為這些四邊形有什么特點(diǎn)？給你的同桌說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生討論，教師指名回答）學(xué)生：回答問(wèn)題。（教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：有四個(gè)角，有四條邊，四條邊首尾相連。）師：伴隨學(xué)生的回答，動(dòng)畫(huà)演示，強(qiáng)調(diào)每個(gè)圖形的四個(gè)角，四條邊。（2）師：說(shuō)說(shuō)你身邊哪些物體的表面是四邊形的。舉例說(shuō)明。生1：我們用的方巾、圍巾。生2:對(duì)聯(lián)、桌面等。生3：黑板、門(mén)框。教師展示實(shí)際生活中的四邊形。師：看來(lái)，生活中的四邊形實(shí)在太多了，你能試著動(dòng)手做出來(lái)嗎，用自己準(zhǔn)備的材料做出四邊形，看誰(shuí)做得又快又對(duì)。學(xué)生們?cè)囍脺?zhǔn)備的不同材料做四邊形

4、。教師邊巡視邊指導(dǎo)，對(duì)于有創(chuàng)意的要給予表?yè)P(yáng)。三、鞏固拓展1、師：大家打開(kāi)課本第79頁(yè)，根據(jù)我們學(xué)的四邊形的特點(diǎn)，在課本的點(diǎn)子圖上，畫(huà)出任意的四邊形。(學(xué)生畫(huà)圖，教師巡視指導(dǎo)。)師：在點(diǎn)子圖上畫(huà)圖的時(shí)候大家注意：頂點(diǎn)一定要與點(diǎn)子圖的點(diǎn)重合。大家看一下老師畫(huà)的。（教師動(dòng)畫(huà)出示點(diǎn)子圖上的四邊形）2.判斷。（多媒體課件7）（1）四邊形有4條直的邊。（ ）（2）四邊形有4個(gè)直角。（ ）（3）四邊形對(duì)邊相等。（ ）四、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（學(xué)生自由發(fā)表想法）四邊形的特點(diǎn)：有四條邊和四個(gè)角。五、作業(yè)設(shè)計(jì)教材第81頁(yè)練習(xí)十七第1、2題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】四邊形的認(rèn)識(shí)四邊形的特點(diǎn)：有四條邊和四個(gè)角?！窘虒W(xué)反思】通過(guò)讓學(xué)生在豐富的圖形中分類(lèi)認(rèn)識(shí)了四邊形，發(fā)現(xiàn)