1、2.5常見的天氣系統(tǒng)2.5 常見的天氣系統(tǒng)思考：圖中降水為何發(fā)生在冷暖氣團(tuán)的交匯處，而不單純發(fā)生在冷氣團(tuán)或暖氣團(tuán)控制的一側(cè)？俗話說“山雨欲來風(fēng)滿樓”，風(fēng)是大氣的一種運(yùn)動(dòng)，你能否從大氣的運(yùn)動(dòng)角度分析這一問題。思考：1.圖中A、B、C、D分別表示什么性質(zhì)的氣團(tuán)？判斷鋒面移動(dòng)的方向，并分析鋒面的類型。ABCD冷鋒 2.比較冷鋒與暖鋒的異同。 相同：都是鋒面，鋒面上的暖氣團(tuán)均作上升運(yùn)動(dòng)，都有可能形成降水。 不同：1.冷暖氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng)弱不同 2.鋒面符號(hào)不同 3.雨區(qū)范圍不同 4.鋒面坡度不同 5.產(chǎn)生的降水特點(diǎn)不同 6.對(duì)我國天氣的影響不同 暖鋒鋒面類型形 成天 氣 變 化俗語過 境 前過境 時(shí)過境 后

2、冷鋒暖鋒冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)天晴，氣溫較高，氣壓較低天晴，氣溫較低，氣壓較高刮風(fēng)，陰天，降水（發(fā)生于鋒后）刮風(fēng)，陰天，降水（發(fā)生于鋒前）天晴，氣溫較低，氣壓較高天晴，氣溫較高，氣壓較低“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”“一場(chǎng)春雨，一場(chǎng)暖”課堂練習(xí)1.下圖為冷、暖鋒示意圖，A、B、C、D四地大致位于同一緯度，此時(shí)氣溫最低，氣壓最高的地點(diǎn)是（不考慮地形和海陸因素） （ ）2.下圖為某中學(xué)氣象小組測(cè)得當(dāng)?shù)?月份數(shù)日的氣象統(tǒng)計(jì)資料，讀圖方向回答：（1）2月6日12日氣壓變化呈 趨勢(shì)，氣溫變化呈 趨勢(shì)。（2）2月6日前后該地受 氣團(tuán)控制，2月12日前后受 氣團(tuán)控制。（3）這種天氣變化是由于 鋒

3、過境造成的，鋒面過境大致是在 日前后，該鋒面過境時(shí)降水的特點(diǎn)是 。二、中心氣壓氣流運(yùn)動(dòng)方向天氣狀況實(shí)例水平方向垂直方向氣 旋反氣旋 低壓 輻合 上升 陰雨 臺(tái)風(fēng) 高壓 輻散 下沉 晴朗 秋高氣爽分析：1.A、B、C三點(diǎn)的風(fēng)向。 2. A、B、C三點(diǎn)風(fēng)的性質(zhì)。 3.判斷甲、乙處的鋒面類型。三、下圖為北半球的一個(gè)氣壓系統(tǒng)：BCDA氣旋低陰雨天氣中心盛行上升氣流，易成云至雨課堂練習(xí)右圖表示某地近地面氣流分布狀況如下：A吹西北風(fēng)，B吹東北風(fēng)，C吹東南風(fēng)，D吹西南風(fēng)。（1）從氣流狀況分析，該地為 天氣系統(tǒng)，從氣壓狀況分析，該地中心氣壓數(shù)值最 。（高或低）（2）該地天氣特點(diǎn)為 ，這是因?yàn)?。鞏固練習(xí)讀下圖分析：（1）冷空氣自 向 方向移動(dòng)。（2）就天氣系統(tǒng)來說，甲地處于 控制下。（3）冷空氣以40千米/小時(shí) 的速度移動(dòng)，