1、有機化學(xué)教材分析123章教材素材開發(fā)與使用北京教育學(xué)院豐臺分院 秦林第1頁第1頁8.以下說法正確是A. 結(jié)構(gòu)中含有酯基B.順2丁烯和反丁烯加氫產(chǎn)物不同C.1 mol葡萄糖可水解生成2 mol乳酸（C3H6O3）D.油脂和蛋白質(zhì)都是能發(fā)生水解反應(yīng)高分子化合物一、高考試題對教學(xué)啟示第2頁第2頁選項人數(shù)比率(%) *75346.40 1579.6754633.64 16710.29知識類型：有機化學(xué)考察能力：接受整合信息試題類型：基礎(chǔ)性試題題號市難度區(qū)難度80.500.46C.1 mol葡萄糖可水解生成2 mol乳酸（C3H6O3）第3頁第3頁選項比率(%) 21.9017.74 *36.78 23

2、.46知識類型：常見有機物及其應(yīng)用考察能力：分析處理問題試題類型：基礎(chǔ)性試題題號市難度區(qū)難度70.390.377.下列說法不正確是 A麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀色反應(yīng) B用溴水即可判別苯酚溶液，2，4已二烯和甲苯第4頁第4頁11下列說法正確是 A天然植物油常溫下普通呈液態(tài)，難溶于 水，有恒定熔點、沸點 B麥芽糖與蔗糖水解產(chǎn)物均含葡萄糖，故 兩者均為還原型二糖、 C若兩種二肽互為同分異構(gòu)體，則兩者水 解產(chǎn)物不一致 D乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作為合成聚合 物單體題號市難度區(qū)難度70.430.39第5頁第5頁2.內(nèi)容處理課程原則內(nèi)容；已有知識基礎(chǔ)避免重復(fù)；內(nèi)容系統(tǒng)性和連續(xù)性學(xué)生可接受性；學(xué)習(xí)辦法選

3、修模塊橫向聯(lián)系1.對高二階段有機化學(xué)教學(xué)想法：全面性、辦法性、基礎(chǔ)性第6頁第6頁有機物學(xué)習(xí)工具：結(jié)構(gòu)特點有機物命名研究有機物普通環(huán)節(jié)有機物類概念及性質(zhì)學(xué)習(xí)：第一章：在必修基礎(chǔ)上從分類入手第二、三、四章：詳細簡介各類物質(zhì)（按官能團隊系）有機物應(yīng)用： 在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用、第五章3.知識系統(tǒng)性第7頁第7頁第8頁第8頁第二、三、四章從典型代表物到類，突出官能團和性質(zhì)關(guān)系結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系考慮知識互相關(guān)系和各章知識容量，將鹵代烴與烴作為一章，含氧衍生物作為一章結(jié)識有機反應(yīng)規(guī)律性，簡介有機合成基本辦法第9頁第9頁第一章有機化合物第10頁第10頁第一章 結(jié)識有機化合物第一節(jié) 有機化合物分類第二節(jié) 有機化合物結(jié)構(gòu)

4、特點第三節(jié) 有機化合物命名第四節(jié) 研究有機化合物普通 環(huán)節(jié)和辦法第11頁第11頁 第一章 內(nèi)容結(jié)構(gòu)有機化合物1分類2同分異構(gòu)現(xiàn)象3命名原則研究有機化合物環(huán)節(jié)、辦法碳骨架官能團碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)官能團異構(gòu)1分離、提純2元素定量分析3測定相對分子質(zhì)量4鑒定分子結(jié)構(gòu)42成鍵特點全章4節(jié)有機化合物1分類2同分異構(gòu)現(xiàn)象3命名原則研究有機化合物環(huán)節(jié)、辦法碳骨架官能團碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)官能團異構(gòu)1分離、提純2元素定量分析3測定相對分子質(zhì)量4鑒定分子結(jié)構(gòu)有機化合物1分類2同分異構(gòu)現(xiàn)象3命名原則研究有機化合物環(huán)節(jié)、辦法碳骨架官能團碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)官能團異構(gòu)1分離、提純2元素定量分析3測定相對分子質(zhì)量4鑒定分子結(jié)構(gòu)有

5、機化合物1分類2同分異構(gòu)現(xiàn)象3命名原則研究有機化合物環(huán)節(jié)、辦法碳骨架官能團碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)官能團異構(gòu)1分離、提純2元素定量分析3測定相對分子質(zhì)量4鑒定分子結(jié)構(gòu)第12頁第12頁學(xué)時安排：第一節(jié) 有機化合物分類 1第二節(jié) 有機化合物結(jié)構(gòu)特點 2第三節(jié) 有機化合物命名 1第四節(jié) 研究有機化合物普通 2 環(huán)節(jié)和辦法學(xué)時提議：能夠?qū)⒌诙?jié)和第三節(jié)互換順序第13頁第13頁功效和地位 本章是有機化學(xué)最基本概念和技能，是學(xué)習(xí)有機化學(xué)基礎(chǔ)。有機化合物分類、同分異構(gòu)現(xiàn)象與命名辦法，以及研究有機化合物環(huán)節(jié)和辦法在后續(xù)各章都會碰到。第14頁第14頁學(xué)習(xí)辦法復(fù)習(xí)歸納總結(jié)為后面學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)第15頁第15頁知道常見有機化合物

6、結(jié)構(gòu)，理解有機物分子中官能團，能正確地表示它們結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點：理解有機化合物分類辦法，結(jié)識一些主要官能團。教學(xué)難點：分類思想在科學(xué)研究中主要意義。第一節(jié) 有機化合物分類 第16頁第16頁1.官能團和有機化合物分類有機物分類辦法:（1）構(gòu)成中是否含有碳、氫以外元素，分為烴和 烴衍生物；（2）依據(jù)分子中碳骨架形狀，分為鏈狀有機物和環(huán)狀有機物；（3）依據(jù)分子含有特殊原子或原子團（官能團），分為鹵代烴、醇、醛、羧 酸、酯等。第17頁第17頁教學(xué)素材1.與化學(xué)2已經(jīng)學(xué)習(xí)過物質(zhì)：乙烯、苯等結(jié)合起來2.利用陌生物質(zhì)反饋學(xué)生理解情況樹狀分類法！第18頁第18頁第19頁第19頁第20頁第20頁從教學(xué)素材看主要知

7、識從教材素材看教學(xué)要求從教學(xué)素材看知識重點從教材素材看教學(xué)環(huán)節(jié)注：教學(xué)過程中學(xué)生就本塊知識學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和后續(xù)學(xué)習(xí)要求。第21頁第21頁幾點闡明 1.注意脂肪烴和芳香烴概念； 2.官能團概念按官能團分類，只要求學(xué)生依據(jù)典型代表物結(jié)識官能團及其特性，不要擴充官能團性質(zhì)特性。 第22頁第22頁補充知識（老師理解）按有機化合物碳骨架不同：開鏈化合物、碳環(huán)化合物、雜環(huán)化合物。依據(jù)不飽和程度不同：飽和脂肪族化合物、不飽和脂肪族化合物和芳香族化合物。按官能團分：第23頁第23頁第一章 結(jié)識有機化合物第一節(jié) 有機物分類第24頁第24頁 學(xué)習(xí)目的掌握按碳骨架和按官能團這兩種有機物分類辦法。掌握有機物主要類別、官能團

8、和典型代表物。第25頁第25頁大多數(shù)含碳元素化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機物一、有機物概念：有機物特點種類繁多、反應(yīng)慢、副反應(yīng)多、大多數(shù)能燃燒第26頁第26頁二、有機物分類 1、按碳骨架分類鏈狀化合物（碳原子互相連接成鏈狀）環(huán)狀化合物（含有碳原子構(gòu)成環(huán)狀結(jié)構(gòu)）脂環(huán)化合物（有環(huán)狀結(jié)構(gòu)，不含苯環(huán)）芳香化合物（含苯環(huán)）樹狀分類法！分類辦法：P4有機物第27頁第27頁鏈狀烴烴分子中碳和碳之間連接呈鏈狀環(huán)狀烴脂環(huán)烴芳香烴分子中含有一個或多個苯環(huán)一類碳氫化合物鏈烴脂肪烴烴分子中含有碳環(huán)烴思考 如何用樹狀分類法，按碳骨架給烴分類？第28頁第28頁練習(xí)：按碳骨架分類：5、環(huán)戊烷

9、6、 環(huán)己醇鏈狀化合物_。環(huán)狀化合物_，1、2、3、45、6它們?yōu)榄h(huán)狀化合物中_化合物。脂環(huán)1、正丁醇3、正丁烯4、異丁醇2、異丁烷第29頁第29頁 5、環(huán)戊烷 6、環(huán)辛炔 7、環(huán)己醇 8、苯 9、萘 環(huán)狀化合物_，5-9其中_為環(huán)狀化合物中脂環(huán)化合物5、6、7鏈狀化合物_。其中_為環(huán)狀化合物中芳香化合物8、9無第30頁第30頁 10、苯酚 11、硝基苯 12、萘環(huán)狀化合物_，10-12其中_為環(huán)狀化合物中脂環(huán)化合物，鏈狀化合物_。其中_為環(huán)狀化合物中芳香化合物。10-12無無第31頁第31頁二、按官能團分烴烴衍生物只含碳氫元素有機物烴分子中氫原子被其它原子或原子團取代后得到物質(zhì)，常含C、H、

10、O、N、P、X等元素官能團：有機物分子中決定有機物特殊性質(zhì)原子或原子團第32頁第32頁有機物主要類別和典型代表物類別 官能團典型代表物烷烴烯烴炔烴芳香烴第33頁第33頁鹵代烴CH3CH2Br 醇 OH羥基CH3CH2OH 酚 OH羥基 醚 CH3CH2OCH2CH3 醛CH3CHO 乙醛 酮 羧酸 酯第34頁第34頁注意：1、一個物質(zhì)按不同分類方法，能夠?qū)儆诓煌悇e；2、一個物質(zhì)含有各種官能團，在按官能團分類時能夠認為屬于不同類別3、醇和酚區(qū)別4、一些官能團寫法（醛基）交叉分類法第35頁第35頁5、OH（羥基）與OH-區(qū)別OH（羥基）OH-（氫氧根）電子式電性存在電中性帶一個單位負電荷有機化合

11、物無機化合物第36頁第36頁練習(xí)：1、指出下列有機物各屬于哪一類別HCOHHCOOC2H5H2C=CHCOOHOHHOC2H5COOH第37頁第37頁練習(xí)2、下列物質(zhì)有多個官能團能夠看作醇類是酚類是羧酸類是酯類是BDABCBCDE第38頁第38頁編寫思路微觀結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) 性質(zhì)反應(yīng)結(jié)構(gòu)異構(gòu)鍵命名宏觀分類第二節(jié) 有機化合物結(jié)構(gòu)特點第39頁第39頁通過對典型實例分析，理解有機化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡樸有機化合物同分異構(gòu)體。教學(xué)重點：有機物成鍵特點，同分異構(gòu)現(xiàn)象。教學(xué)難點：正確寫出有機物同分異構(gòu)體。課程標準要求第40頁第40頁碳原子成鍵特點同分異構(gòu)現(xiàn)象結(jié)構(gòu)異構(gòu)構(gòu)型異構(gòu)構(gòu)象異構(gòu) 碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)官能

12、團異構(gòu)順反異構(gòu)對映異構(gòu)立體異構(gòu)有機物結(jié)構(gòu)特點立體異構(gòu)互變異構(gòu)分子內(nèi)單鍵旋轉(zhuǎn)角度不同而產(chǎn)生異構(gòu)第41頁第41頁幾點闡明 1.是已經(jīng)有知識歸納與提升（碳原子成鍵與同分異構(gòu)現(xiàn)象）； 2.注意“思考與交流”和“學(xué)與問”不同“思考與交流”側(cè)重于利用已學(xué)內(nèi)容進行思考并進行討論處理問題； “學(xué)與問”側(cè)重于對新學(xué)知識利用和鞏固； 3.同分異構(gòu)現(xiàn)象是難點，教課時要循序漸進。第42頁第42頁 同分異構(gòu)體指含有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同化合物。 注意: （1）化學(xué)式相同化合物式量一定相同，但式量相同化合物化學(xué)式不一定相同。因此不能用“式量相同”來代換同分異構(gòu)體概念中化學(xué)式相同。 （2）要緊緊抓住結(jié)構(gòu)不同。所謂結(jié)構(gòu)不同是指

13、碳原子連接方式、次序、官能團位置不同。 （3）同分異構(gòu)體之間雖化學(xué)式相同，但因其結(jié)構(gòu)不同，它們物理性質(zhì)不同，而化性能夠相同也能夠不同。 （4）注意幾同區(qū)分。4.有機物同分異構(gòu)現(xiàn)象第43頁第43頁 擬定一取代產(chǎn)物多少對稱技巧 判斷有機物發(fā)生取代反應(yīng)后，能形成幾個同分異構(gòu)體規(guī)律?？山?jīng)過度析有幾個不同氫原子得出結(jié)論。(即等效氫法）同一碳原子上氫原子是等效。同一碳原子上所連接甲基上氫原子是等效。處于同一面對稱位置上氫原子是等效。第44頁第44頁提議：掌握初步書寫辦法，適當練習(xí)，不要難度過大，學(xué)生對有機物書寫方式和結(jié)識物質(zhì)上感性積累程度不夠，在后續(xù)學(xué)習(xí)中逐步增長該部分知識。第45頁第45頁課例練習(xí)第46

14、頁第46頁第三節(jié) 有機化合物命名烷烴命名系統(tǒng)命名法苯同系物命名烯烴和炔烴命名第47頁第47頁幾點闡明 1.以烷烴為例簡介系統(tǒng)命名法是有機物命名基礎(chǔ)，教學(xué)時必須要求學(xué)生純熟掌握； 2.烯烴、炔烴和苯同系物命名能夠在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生利用系統(tǒng)命名法規(guī)則自主學(xué)習(xí)； 3.其它有機物命名可在后續(xù)章節(jié)中簡樸簡介，在此不必擴充。第48頁第48頁能依據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡樸有機化合物。教學(xué)重點：有機物系統(tǒng)命名法。教學(xué)難點：系統(tǒng)命名法幾種原則（選主鏈、碳編號、寫支鏈或取代基名稱等）。課程標準要求第49頁第49頁有機物命名1.選定分子中最長碳鏈做主鏈，并按主鏈上碳原子數(shù)目稱為某“烷”。 CH3CHCH2CH3

15、CH3丁烷4321甲基2 2.把主鏈里離支鏈最近一端作為起點，用1、 2、3等數(shù)字給主鏈各碳原子依次編號定 位以擬定支鏈位置。 3.把支鏈作為取代基。把取代基名稱寫在烷烴名稱前面，在取代基前面用阿拉伯數(shù)字注明它在烷烴直鏈上位置，并在號數(shù)后連一短線，中間用“”隔開。 4.假如有相同取代基，能夠合并起來用二、三等數(shù)字表示，但表示相同取代基位置阿拉伯數(shù)字要用“，”隔開；假如幾個取代基不同，就把簡樸寫在前面，復(fù)雜寫在后面。 第50頁第50頁辛烷3，5，6三甲基3乙基3，3二甲基2異丙基1丁烯第51頁第51頁課例練習(xí)第52頁第52頁第四節(jié) 研究有機化合物普通環(huán)節(jié)和辦法分離、提純元素定量分析 擬定試驗式測

16、定相對分子質(zhì)量 擬定分子式 波譜分析擬定結(jié)構(gòu)式環(huán)節(jié)辦法蒸餾、重結(jié)晶、萃取 紅外光譜核磁共振氫譜質(zhì)譜法元素分析結(jié)構(gòu)相對分子質(zhì)量構(gòu)成第53頁第53頁通過對典型實例分析，初步理解測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量普通辦法，并能依據(jù)其擬定有機化合物分子。知道通過化學(xué)試驗和一些物理辦法能夠擬定有機化合物結(jié)構(gòu)。課程標準要求結(jié)識有機化合物 第54頁第54頁教學(xué)重點：有機物分離和提純普通辦法，鑒定有機化合物結(jié)構(gòu)普通過程與辦法；對學(xué)生科學(xué)辦法教育，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點：鑒定有機化合物結(jié)構(gòu)物理辦法簡介。第55頁第55頁重結(jié)晶第56頁第56頁元素分析涉及有機計算構(gòu)成第57頁第57頁質(zhì)譜法相對分子質(zhì)量第58頁

17、第58頁紅外光譜結(jié)構(gòu)第59頁第59頁核磁共振氫譜結(jié)構(gòu)第60頁第60頁教學(xué)提議：1.選取適當物質(zhì)作為研究載體；2.經(jīng)歷研究有機物普通環(huán)節(jié)；3.各種譜圖不要求會辨認，能夠讓學(xué)生看，習(xí)題中要轉(zhuǎn)化為文字依據(jù)。4.化學(xué)式計算不要太復(fù)雜，伴隨對阿伏伽德羅定律要求減少，該部分計算要求也相應(yīng)減少。5.把握幾種試驗教學(xué)與必修階段教學(xué)區(qū)別第61頁第61頁 首先簡介研究環(huán)節(jié)，而后內(nèi)容按環(huán)節(jié)順序組織； 除蒸餾和重結(jié)晶試驗外，其它法均為圖文結(jié)合方式進行簡樸簡介； 從元素分析開始，各辦法都以未知A為例進行研究，研究環(huán)節(jié)和辦法邏輯性強。第62頁第62頁補充知識：有機化合物研究手段分離提純純度檢查試驗式和分子式確實定（高分辨

18、質(zhì)譜0.0001）結(jié)構(gòu)式確實定（官能團分析、化學(xué)降解及合成、波普分析）人工合成第63頁第63頁第一章復(fù)習(xí)課提議1.素材選取2.如何貫穿整個章節(jié)知識3.如何表達知識梳理和學(xué)生問題呈現(xiàn)策略第64頁第64頁第二章 烴和鹵代烴第65頁第65頁一、教學(xué)目的1、理解烷烴、烯烴、炔烴物理性質(zhì)改變與分子中碳原子數(shù)目的關(guān)系。2、能以典型代表物為例，理解烷烴、烯烴、炔烴和鹵代烴等有機化合物化學(xué)性質(zhì)。3、能依據(jù)有機化學(xué)反應(yīng)原理，初步學(xué)習(xí)試驗方案設(shè)計、評價、優(yōu)選并完畢試驗。4、在實踐活動中，體會有機化合物在日常生活中主要應(yīng)用，同時關(guān)注有機物合理使用。第66頁第66頁以烷、烯、炔和芳香烴代表物為例，比較它們在構(gòu)成、結(jié)構(gòu)

19、、性質(zhì)上差別。能說出天然氣、石油液化氣、汽油構(gòu)成，結(jié)識它們在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用。舉例闡明烴類物質(zhì)在有機合成和有機化工中主要作用。課程標準要求第67頁第67頁地位和功效烴和鹵代烴是有機化學(xué)中基礎(chǔ)物質(zhì)。本章既是第一章內(nèi)容詳細化，也是學(xué)習(xí)后續(xù)各章內(nèi)容基礎(chǔ)。本章在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴和鹵代烴等5類有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及其應(yīng)用，使第一章中比較概念化知識內(nèi)容結(jié)合了詳細物質(zhì)而得到提升和拓展。結(jié)合烴和鹵代烴性質(zhì)，進一步學(xué)習(xí)取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)及消去反應(yīng)等有機反應(yīng)，為后續(xù)各章內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第68頁第68頁 第二章 內(nèi)容結(jié)構(gòu)烴和鹵代烴烴及其應(yīng)用 烴1脂肪烴炔烴3鹵代烴烷烴烯烴2芳香

20、烴全章3節(jié)第69頁第69頁三、學(xué)時提議及要求第一節(jié) 脂肪烴 2學(xué)時 第一學(xué)時 烷烴和烯烴烯烴順反異構(gòu) 第二學(xué)時 炔烴 脂肪烴起源及其應(yīng)用第二節(jié) 芳香烴 1學(xué)時第三節(jié) 鹵代烴 1學(xué)時復(fù)習(xí)與機動 1學(xué)時第70頁第70頁教學(xué)重點：烯烴、炔烴結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)；乙炔試驗室制法。教學(xué)難點：烯烴順反異構(gòu)。第71頁第71頁烷烴和烯烴沸點與碳原子數(shù)改變曲線圖 通過“思考與交流”學(xué)生自主復(fù)習(xí)烷烴和烯 烴物理性質(zhì)四、教材素材使用及功效第一節(jié)第72頁第72頁“學(xué)與問”通過從分子構(gòu)成和結(jié)構(gòu)改變復(fù)習(xí)它們化學(xué)性質(zhì)通過“思考與交流”從分類辦法復(fù)習(xí)有機反反應(yīng)類型第73頁第73頁從回顧性質(zhì)和反應(yīng)類型，到分析結(jié)構(gòu)差別與性質(zhì)差

21、別關(guān)系，擴張從類別角度對類別性質(zhì)學(xué)習(xí)。第74頁第74頁有機化合物同分異構(gòu)現(xiàn)象順反異構(gòu)對同分異構(gòu)現(xiàn)象結(jié)識，知道其物理性質(zhì)有一定差別第75頁第75頁炔烴炔烴性質(zhì)采用歸納推理，通過試驗現(xiàn)象歸納炔烴性質(zhì)演示第76頁第76頁脂肪烴起源及其應(yīng)用通過度析圖片方式自主查閱資料方式，自主學(xué)習(xí)脂肪烴起源和應(yīng)用第77頁第77頁關(guān)注學(xué)習(xí)中及時總結(jié)與對比，不要將其放到最后復(fù)習(xí)中。第78頁第78頁教材特點 從不同角度銜接，經(jīng)過“思考與 交流”學(xué)生自主復(fù)習(xí)烷烴和烯 烴物理性質(zhì)，從分子組成和 結(jié)構(gòu)改變復(fù)習(xí)它們化學(xué)性質(zhì)； 炔烴性質(zhì)采取歸納推理式， 經(jīng)過試驗現(xiàn)象歸納炔烴性質(zhì)； 經(jīng)過度析圖片方式自主查閱資 料方式，自主學(xué)習(xí)脂肪烴來

22、 源和應(yīng)用。第79頁第79頁幾點闡明 1.教課時要處理好銜接，盡也許讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)； 2.順反異構(gòu)不要擴充； 3.乙炔燃燒試驗演示即可。 第80頁第80頁第二節(jié)第81頁第81頁思考：對比學(xué)習(xí)與試驗探究 結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（互相影響）第82頁第82頁芳香烴苯芳香烴起源及其應(yīng)用苯同系物化學(xué)性質(zhì)從不同角度復(fù)習(xí)（設(shè)計試驗）比較與苯異同（基團間作用）實踐活動第83頁第83頁教材特點 通過“思考與交流”復(fù)習(xí)與提升苯結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 通過試驗比較苯與苯同系物性質(zhì)差別，結(jié)識基團間互相影響。第84頁第84頁幾點闡明 1.苯與溴、硝酸反應(yīng)只要求學(xué)生設(shè)計試驗方案，有條件學(xué)?？山M織學(xué)生依據(jù)方案做苯硝化試驗； 2.苯及其同系物中毒

23、報道時有發(fā)生，可組織學(xué)生實踐活動。第85頁第85頁第三節(jié) 鹵代烴鹵代烴性質(zhì)取代反應(yīng)實踐活動科學(xué)探究消去反應(yīng)物理性質(zhì)及其應(yīng)用第三節(jié) 鹵代烴第86頁第86頁鹵代烴第87頁第87頁如何利用教材素材設(shè)置問題情境，展開科學(xué)探究？第88頁第88頁關(guān)注科學(xué)探究后歸納與總結(jié)，落實和厘清知識關(guān)系。第89頁第89頁教材特點依據(jù)鹵代烴性質(zhì)，設(shè)計科學(xué)探究； 設(shè)計“思考與交流”，體會反應(yīng)條件對有機反應(yīng)影響； 貼近生活設(shè)計“實踐活動”。第90頁第90頁幾點闡明 1.組織好學(xué)生試驗探究，不是對教材提出探究問題口頭回答； 2.可組織學(xué)生走訪附近有機玻璃加工店或洗衣店，體驗鹵代烴應(yīng)用及其安全使用。第91頁第91頁功效和地位 烴和鹵代烴是有機化學(xué)中基礎(chǔ)物質(zhì)。本章是第一章內(nèi)容詳細化，使第一章比較概念化知識內(nèi)容結(jié)合了詳細物質(zhì)而得到進一步提升和拓展。 本章結(jié)合烴和鹵代烴性質(zhì)，進一步學(xué)習(xí)取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)及消去反應(yīng)等反應(yīng)類型，為后續(xù)