1、23* 孔子讓路執(zhí)教：袁鳳翠簡介孔子： 孔子（前551-前479年）名丘，字仲尼，他是春秋末期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。首創(chuàng)私人講學(xué)，弟子相傳有三千人。提出以“仁”為核心的學(xué)說。他的思想對后世影響極大?？鬃訂柖Y 石碑（bi） 楷(ki)書 項橐(tu) 碎石爛瓦(w)擋(dng)住 吆喝(h) 堆砌(q)延誤 (w) 淵博 (b) 喂(wi) 倡(chng)導(dǎo) 驅(qū)(q)車 周游啟蒙讀物默讀課文，思考：課文講了一件什么事？ 兩千多年前，孔子為了傳播他的學(xué)說，帶著弟子，駕車周游列國。有一天，他們來到鄭國，但一個孩子在地上玩筑城池的游戲，擋住他們的去路。那個孩子認(rèn)為，車子必須繞

2、“城池”而行，所以應(yīng)該讓路的不是他，而是孔子?？鬃勇牶笮膼傉\服，終于繞“城”而過“孔子從車上下來，走到孩子面前說：孩子，給我們的車讓讓路好嗎？”（1）從這句話可以看出什么？（2）誰來用禮貌的語氣讀一讀這句話？ “請問老人家，世上是車給城讓路，還是城給車讓路呢？” （1）這句話中的“車”和“城”各指什么？馬車和城池（2）同桌之間模仿孔子和小孩的對話，說說他們是怎么想的，怎么說的，又是怎么做的？三人行，必有我?guī)煟。?）誰來讀讀這個句子？（2）你是怎么理解這個句子的？ 三個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。指的是人各有所長，應(yīng)該不恥下問，虛心學(xué)習(xí)他人的長處。深讀課文，發(fā)散思維思考：（1）從這個故事中，你認(rèn)為孔子是怎么樣的一個人？ （2）你認(rèn)為項橐是一個怎樣的孩子？聰明機智 口才超群謙遜好學(xué) 不自高自大學(xué)了課文，你明白“昔仲尼，師項橐”的意思了嗎？先前的孔子，還把七歲的小項橐當(dāng)作是自己的老師。課堂練習(xí)： 1、“碑”字用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。 2、“駕”字用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。3、“瓦”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。4、“驅(qū)”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ）部，再查音節(jié)（ ）。石八馬五wwQq二、詞語接龍楷（楷書）-（書寫）-（ ）-（ ）堆（ ）