1、阿西里西教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生寵愛生活、寵愛勞動(dòng)、樂觀向上的情感。2、學(xué)會(huì)唱歌曲阿西里西，并能用歡快的心情來演唱。3、能用打擊樂器為歌曲阿西里西伴奏,并能邊唱歌阿西里西邊做玩耍。重點(diǎn)難點(diǎn)1、用輕快、有彈性的聲音有感情地演唱歌曲阿西里西。2、歌曲中力度的比照及附點(diǎn)音符的演唱，準(zhǔn)確把握彝族歌曲的風(fēng)格。教學(xué)過程一、激趣定標(biāo)1、組織教學(xué)吧！2、聽音樂回憶歌曲。生聽音樂，隨音樂動(dòng)起來。 生：、在月光下篝火跳舞的情境。3、導(dǎo)入課。曲阿西里西，聽他們來了。師：播放歌曲阿西里西。？依據(jù)學(xué)生的答復(fù)，板書歌詞丘都拉迪 “丘都拉迪”歡快、開心的心情。“嗡啊嗡啊”、“啊呀”都是同一個(gè)意思。生：、西里西?！鞍⑽骼镂鳌笔且妥?/p>

2、語“我們是好朋友”的意思。請(qǐng)同學(xué)們跟教師讀一遍。節(jié)日人們就會(huì)穿上秀麗的衣服去參與唱歌跳舞，那場景可吵鬧 了。師再次解讀目標(biāo)。二、自學(xué)互動(dòng) 請(qǐng)生分不同形式讀歌詞。句。來，預(yù)備，我先來。師生接龍讀，交換4、學(xué)唱歌曲。、師：播放音樂，請(qǐng)生靜聽，感受音樂旋律。、師：再次播放音樂，請(qǐng)生小聲跟唱。、師：再一次播放音樂，請(qǐng)生大聲跟唱。兩次曲吵鬧歡快的情趣及寵愛生活、寵愛勞動(dòng)的奇特情感?！咳?、適時(shí)點(diǎn)撥、師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟著教師來學(xué)唱這首歌曲，教師唱一句，你們唱一句?！薄鞍⊙健笔且妥逍∨笥言诤魡究?、跳動(dòng)一些，我們?cè)賮硪槐?。、師：好，我們已?jīng)學(xué)完了第一段，現(xiàn)在把它連起來，你們來把第一段完整的唱一遍，可以嗎，預(yù)備好了，試試看。就更好了。我們來試一試。跟唱師：唱得真好，下面我們把其次段歌詞也連著唱一遍。3、師：好，整首歌曲我們都學(xué)完了，現(xiàn)在我們把兩段歌詞連起來，請(qǐng)同學(xué)們和我一起跟著伴奏來一遍。預(yù)備，留意中間有一段間奏。四、測評(píng)1、請(qǐng)生用你身邊的打擊樂器來為歌曲阿西里西伴奏。2、請(qǐng)你們用不同的形式演唱歌曲。全班齊唱、分組唱、接龍唱五、拓展、玩耍，激發(fā)興趣。1、小組合作爭辯我們彝族小朋友在做玩耍時(shí)演唱的一首民歌，教師想問問同學(xué) 采著節(jié)拍來做。生：分組爭辯師巡察教導(dǎo)。2、分組玩耍開放。學(xué)邊唱歌曲邊來做玩耍。師：同學(xué)來評(píng)價(jià)一下，他們的玩耍做得怎樣？生生相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。他們